物理业务学习计划

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1、物理业务学习计划　　　　在学习过程中通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平接下来是小编为您整理的物理业务学习计划希望对您有所帮助　　　　一、课前认真预习　　　　预习是在课前独立地阅读教材自己去获取新知识的一个重要环节　　　　课前预习未讲授的新课首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍通过阅读、分析、思考了解教材的知识体系重点、难点、范围和要求对于物理概念和规律则要抓住其核心以及与其它物理概念和规律的区别与联系把教材中自己不懂的疑难问题记录下来对已学过的

2、知识如果忘了课前预习时可及时补上这样上课时就不会感到困难重重了然后再纵观新课的内容找出各知识点间的联系掌握知识的脉络绘出知识结构简图同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答把解答书后习题作为阅读效果的检查并从中总结出解题的一般思路和步骤有能力的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍　　　　二、主动提高效率的听课　　　　带着预习的问题听课可以提高听课的效率能使听课的重点更加突出课堂上当老师讲到自己预习时的不懂之处时就非常主动、格外注意听力求当堂弄懂同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法也可以作进一步

3、的质疑、析疑、提出自己的见解这样听完课不仅能掌握知识的重点突破难点抓住关键而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法进一步提高自己的学习能力　　　　三、定期整理学习笔记　　　　在学习过程中通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平学习笔记要简明、易看、一目了然符合自己的特点做到定期按知识本身的体系加以归类整理出总结性的学习笔记以求知识系统化把这些思考的成果及时保存下来以后再复习时就能迅速地回到自己曾经达到的高度在学习时如果轻信自己的记忆力不做

4、笔记则往往会在该使用时却想不起来了很可惜的　　　　四、及时做作业　　　　作业是学好物理知识必不可少的环节是掌握知识熟练技能的基本方法在平时的预习中用书上的习题检查自己的预习效果课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习在章节复习中精选课外习题自我测验及时反馈信息因此认真做好作业可以加深对所学知识的理解发现自己知识中的薄弱环节而去有意识地加强它逐步培养自己的分析、解决问题的能力逐步树立解决实际问题的信心　　　　要做好作业首先要仔细审题弄清题中叙述的物理过程明确题中所给的条件和要求解决的问题;根据题中陈述的物理现象和过程对照所学物理知识选择解题所要

5、用到的物理概念和规律;经过冷静的思考或分析推理建立数学关系式;借助数学工具进行计算求解时要将各物理量的单位统一到国际单位制中;最后还必须对答案进行验证讨论以检查所用的规律是否正确在运算中出现的各物理的单位是否一致答案是否正确、符合实际物理意义是否明确运算进程是否严密是否还有别的解法通过验证答案、回顾解题过程才能牢固地掌握知识熟悉各种解题的思路和方法提高解题能力　　　　五、复习总结提高　　　　对学过的知识做过的练习如果不及时复习不会归纳总结就容易出现知识之间的割裂而形成孤立地、呆板地学习物理知识的倾向其结果必然是物理内容一大片定律、公式一大堆但对

6、具体过程分析不清对公式中的物理量间的关系理解不深不会纵观全局前后联贯灵活运用物理概念和物理规律去解决具体问题因此课后要及时的复习、总结课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成作业外还要进行章节的单元复习要经常通过对比、鉴别弄清事物的本质、内在联系以及变化发展过程并及时归纳总结以形成系统的知识通过分析对比归纳总结便可以使知识前后贯通纵横联系并从物理量间的因果联系和发展变化中加深对物理概念和规律的理解这样既能不断巩固加深所学知识又能提高归纳总结的能力　　　　六、做好思想准备调整好学习心态　　　　在学习物理的第一节课时老师都会讲物理难学在未学习物理之前

7、就从高年级同学那里听说物理教难学因此大部分同学在学习物理时都带有一些不正常的学习心态主要表现有以下几个方面：　　　　(1)紧张、畏惧心理物理难学在他们的心灵里留下了深深的烙印他们害怕上物理课害怕做物理作业害怕老师课堂提问害怕老师的个别谈话怕做实验、怕动手千方百计地回避学习胆怯的心弦一天到晚紧绷着不能理论联系实际不能在实践中运用学过的知识久而久之越怕越难学越难越怕学　　　　(2)“一口吃个胖子”的心理想把成绩搞上去但经过一段时间的努力成绩仍没有什么大的起色随即产生“反正学不好了”和“我不是学习的料”的错误心理(3)消极心理学习松松垮垮、马马虎虎懒

8、惰思想较重学习缺乏主动性处于被动应付状态上课时经常“开小差”盼望着“快下课”老师提问大都说“不会”　　　　诚然物理是难学但绝非学不好只要按物理学科的特