学前班班主任教师教学工作计划

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1、学前班班主任教师教学工作计划　　　　一、指导思想：　　　　本学期以素质教育的思想和理论导向更新教育观念面向全体幼儿面向全体幼儿的每一个方面全面贯彻落实党的教育方针加强学前班教育教学工作加强师德教育为人师表关心学生善待家长端正教育思想转变观念加强学前班教育研究加强过程管理意识和质量意识推进学前班教育改革提高学前班教育质量　　　　二、工作目标：　　　　1、以素质教育的思想和理论导向更新教育观念面向全体幼儿面向全体幼儿的每一个方面　　　　2、继续加强学前班教研活动的管理积极进行幼儿素质教育的探索和研究为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为

2、习惯方面的　　　　3、培养幼儿综合能力学会认知学会做人学会共处准备　　　　三、主要工作：　　　　1、认真学习新的教育教学理论端正教育思想更新教育观念　　　　2、各校坚持单周一政治学习双周一业务学习　　　　3、抓好各项制度管理各项工作抓落实抓实施抓检查　　　　4、发挥组长作用严格落实学前班各项规章制度　　　　5、加强教育过程管理鼓励教师针对班级活动中遇到的问题寻求适当的解决问题的方法和措施　　　　6、坚持学前班教研活动了解教师教育教学情况了解各班幼儿情况商量制定改正措施　　　　7、学前班工作纳入学校工作计划中对于学前班出现的各种情况和

3、问题通过行政会讨论解决　　　　四、工作措施：　　　　1、支持和鼓励教师努力学习业务知识积极参加各种培训和竞赛　　　　2、积极开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动注重幼儿个性发展　　　　3、加强早操课间操活动管理合理编排早操结构提高活动质量坚持每日三十分钟早操活动　　　　4、开展说普通话活动引导幼儿在校、在家都说普通话　　　　5、改变旧的传统教法努力学习教育新理念以新的教育方法搞好教育教学工作　　　　6、稳定学生思想情绪加强常规教育加强爱校讲文明守纪律教育　　　　7、加强环境卫生、个人卫生教育每天坚持晨检防止危险品带进学校放学时小结卫生

4、情况让学生漂漂亮亮上学干干净净回家　　　　8、坚持不懈地进行安全教育让学生高高兴兴上学平平安安回家　　　　9、认真学习教育理念深钻教材认真备课备好精品课充分利用电化教学让学生乐中求学吸收知识营养　　　　10、积极参加教研活动互相学习取长补短　　　　11、积极完成学校布置的各项任务积极参加学校布置的各项活动　　　　12、充分利用课内时间抓紧教学注意教学密度语言教学注意多读发音准确能说完整的句子复述浅显易懂的故事　　　　13、数学教学能举一反三多用启发式教学多练灵活地掌握计算方法　　　　14、进行革命传统教育深切悼念革命先烈化悲痛为力量

5、教育学生珍惜今天的幸福生活努力学习本期游烈士塔一次　　　　15、开展“我能行”活动通过穿衣、系鞋带比赛培养学生独立生活能力　　　　16、加强体育锻炼教育学生锻炼身体保卫祖国　　　　五、主要活动安排：　　　　九月：　　　　1、开学常规教育、常规检查　　　　2、教室环境布置　　　　3、早操活动编排　　　　4、检查学前班安全设施　　　　5、学前班家长会　　　　十月：　　　　1、早操活动比赛　　　　2、环境创设评比　　　　3、组织学前班室外运动比赛　　　　十一月：　　　　1、学前班普通话抽查评比　　　　2、《争当环保小卫士》准备元旦活动　　

6、　　3、组织学前班绘画大赛　　　　十二月：　　　　1、学期末教学考核组织教师分析总结幼儿试卷　　　　2、各项活动及工作总结　　　　元月：总结、交流　　　　秋季教学工作开始了学前班的孩子们又换了一批新面孔在这学期四个月左右的时间里我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作努力提高学生的思想品德努力培养良好的学习习惯为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础　　　　一、班级基本情况　　　　本班现有学前班儿童11人大班2名中班9名所以班级孩子情况比较复杂学习能力生活能力参差不齐大班小朋友学习程度要比其他孩子强一些有些孩子

7、的表达能力较强但极个别孩子比较内向不爱讲话其他孩子都很活泼积极向上　　　　二、班级工作目标：　　　　1、继续抓好一日活动常规培养良好的学习习惯和生活卫生习惯形成有序的生活、学习、游戏的氛围　　　　2、加强一日教学活动　　　　3、围绕本班子专题做好户外体育活动　　　　4、环境创设丰富主题墙内容　　　　5、确保幼儿安全优化班级一日生活　　　　6、加强家园联系做好与家长之间的沟通体现互动精神　　　　7、加强自身的学习提高自身的业务素质　　　　三、工作要点　　　　1、常规教育　　　　学前班是有效衔接的重要环节但是很多孩子包括家长都无法一时间

8、转变思想和概念依然按照中班大班的思想来带孩子所以有许多孩子在暑假一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯随便下位随便讲话坐不住等情况时有发生根据此特点作为班主任我每天早晨先讲常规早晨来了让自己自己交作业自己搬椅子安静的等待吃早饭吃饭不