关于实习班级班主任工作计划

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1、关于实习班级班主任工作计划　　　　实习班级班主任工作计划(一)　　　　在六道河中学实习期间我被校领导安排到了九年级组去实习历史学九年六班成为我的实习班级而我自然而然的也成为九年六班的实习班主任实习班主任与班主任不同的是实习班主任在学生面前威信度不高只是班主任的副手然而我不会因为自己仅是一名实习班主任而放松自己的工作有求为此我特地制定本学期实习班主任工作计划　　　　若要展开工作那么我就首先应该了解本班的基本情况：　　　　1、班风尚未形成学生过于活泼好动自律性较差　　　　2、班级总体情况较好班级荣誉感

2、强这在学校举行的各种比赛中有充分的体现其中在歌咏比赛中获得第一名的优秀成绩　　　　3、班级学生参差不齐优秀生过于优秀潜能生学习干劲不足上课不能集中注意力听讲　　　　4、部分学生比较懒散作为毕业班紧迫感不足良好的学习习惯并未形成　　　　正所谓对症下药既然了解了班级的基本情况那么就应该制定相应的工作内容和具体措施那么基本的工作能内容是：　　　　1、对以上工作均无效的学生可以进行特别谈话单独教育　　　　2、协助原班主任召开班级会议完善各种班级制度细化《班级预警机制》汇总各类分工表　　　　3、严格监督学生

3、的“三操”和“晚休”对于个别违纪现象进行量化处理批评教育　　　　4、配合原班主任完成学校举行的各种活动以及组织主题班会活动　　　　制定这些基本工作内容实质上是有目的的完成以上计划的最终目的和目标是：　　　　尽快建立良好的班风、学风建立一套行之有效的班级管理制度使学生尽快养成良好的生活学习习惯以便促进学生能打好冲刺中考这一漂亮仗最终取得令人满意的成绩　　　　完成这项计划的工作措施是：　　　　建立完善的班级预警机制规范各种班规班纪以及班级分工以便班干部能够积极配合班主任完成各种班级工作促进学生养成自觉

4、、自律、互助、团结的的学习生活氛围　　　　最后我的班主任工作具体安排是：(周次、内容、完成情况)　　　　第一周到第四周：　　　　1、完成情况较好基本上掌握了班级的大体情况大部分学生我都能直接叫出其名字和班干部基本熟悉　　　　2、和学生熟悉并建立良好的关系基本掌握班级的情况和主要问题;　　　　3、召开班干部会议对班干部的分工和职责明确要求　　　　第五周到第十周：　　　　1、完成情况较好以对全班学生全部熟悉对班级有了进一步的了解班级纪律有所提高但男生宿舍内务要差于女生内务　　　　2、完善班级分工并配合

5、原班主任布置班级文化建设班级文化　　　　第十一周到第十四周：　　　　1、基本上完成工作任务在与其他任课老师交流中进一步掌握学生的学习、生活基本情况　　　　2、做好学生期中考试心理调节缓解学生焦虑心理　　　　3、协助原班主任制定和完善《班级预警机制》进一步促进学生养成良好的生活学习习惯　　　　第十五周到第十八周：　　　　1、工作任务基本完成学生基本进入学习状态　　　　2、做好学生期末考试心理辅导工作开展学习动员主题班会　　　　3、做好最好的实习工作为离校做好准备　　　　由于九年级是毕业班面临着中考的

6、重要任务因此很多预定计划不得不一改再改另外作为一名实习班主任我也只能是起辅导学生的和协助原班主任的工作但不管这个班级最后结果如何只要在我的工作范围之内我只有全力以赴希望在我实习工作完成离开以后九年六班明年能够取得一个令人满意的成绩　　　　实习班级班主任工作计划(二)　　　　一、班主任实习工作目的：　　　　1、实习过程中熟悉班主任的工作极其基本要求学会依据学生特点制定班主任计划并在原班主任的指导下将学校的教育计划落实到班级使学校培养目标具体化、阶段化以保证学生的健康成长　　　　2、在班主任工作实习中

7、围绕“教书”“育人”两方面努力提升学生的学习兴趣学习能力并培养其探索创新精神;加强对学生进行思想教育如爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育帮助学生形成团结向上的良好班风有效提高学生的思想道德素质及个人素质加强师生及同学之间的交流帮助学生解决思想上、学习上及生活上的困难　　　　二、班主任实习工作措施：　　　　1、了解班级基本情况及班主任工作情况包括找班主任了解学生学习生活情况和班主任工作情况、开班会及班委会具体内容如下：　　　　黎明中心校小学部二(1)班共学生23人其中男生10人女生13

8、人平均年龄8岁该班学生均在学校住宿家庭经济条件普遍较低作为二年级的学生该班学生在课余时间非常活跃但由于小学生的心理成熟程度的限制使得部分学生在课堂上会有注意力不集中等现象学生成绩总体在学校处于领先位置学习热情较为高涨班委设有班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员五个职务班级会定期参与少先队活动并在每周开一次班会　　　　2、进行班级管理具体内　　　　容如下：　　　　(1)做好班主任日常工作如带领学生做好早操、早读适当地举行文体活动按期检查学生宿舍卫生并重点关注学生安全问题