高三数学备考复习计划

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1、高三数学备考复习计划　　　　高三备考其实是一个提升学生学习能力的过程即在一年的教学过程当中把学生的复习能力发掘、提高到能够解决或者基本能够解决高考试题上来下面的“高三数学第一轮复习计划”供大家参考　　　　一、指导思想：　　　　根据本校学生的实际立足基础构建知识网络形成完整的知识体系面向低、中档题抓训练提高学生运用知识的能力要突出抓思维教学强化数学思想的运用要研究高考题分析相应的应试对策更新复习理念优化复习过程提高复习效益　　　　二、复习进度：　　　　结合本校实际第一轮复习从8月1日开始在3月初或中

2、旬结束复习资料以学校下发材料为主难题删去　　　　三、复习措施：　　　　(1)首先要加强集体研究认真备课集体备课要做到：“一结合两发挥”一结合就是集体备课和个人备课相结合集体讨论同时要发挥每个教师的特长和优势互相补充、完善两发挥就是充分发挥备课组长和业务骨干的作用充分发挥集体的智慧和优势、集思广益　　　　(2)其次精选习题注重综合复习中要选“题型小、方法巧、运用活、覆盖宽”的题目训练学生的应变能力选有一定的代表性、层次性和变式性的题目取训练学生综合分析问题的能力　　　　(3)再次上好复习课和讲评课复

3、习课既讲题也讲法注重知识的梳理形成条理、系统的结构框架章节过后学生头脑中要清晰要讲知识的重、难点和学生容易错的地方要引导学生对知识横向推广纵向申复习不等于重复也不等于单纯的解题应温故知新温故求新以题论法变式探索深化提高讲出题目的价值讲出思维的过程甚至是学生在解题中的失败的教训和走过的弯路功夫花在如何提高学生的分析问题和解决问题的能力上　　　　(4)每章(每周)进行一次单元(150分)过关考试或一次100分答卷　　　　(5)通过课堂提问、学生讨论交流、批改作业、评阅试卷、课堂板书以及课堂上学生情态的

4、变化等途径深入的了解学生的情况及时的观察、发现、捕捉有关学生的信息调节教法让教师的教最大程度上服务于学生　　　　(6)数学复习要稳扎稳打不要盲目的去做题每次练习后都必须及时进行反思总结(改错)反思总结(改错)解题过程的来龙去脉;反思总结(改错)此题和些题类似或有联系及解决这类问题有何规律可循;反思总结此题还有无其它解法养成多角度多方位的思维习惯;反思总结做错题的原因：是知识掌握不准确还是解题方法上的原因是审题不清还是计算错误等等　　　　(7)注意心理调节和应试技巧的训练应试的技巧和心理的训练要三高

5、三的第一节课开始要贯穿于整个高三的复习课良好的心理素质是高考成功的一个重要环节我们数学老师在讲课时尤其是考试中主要锻炼学生的心理素质我们教育学生要以平常心来对待每一次考试　　　　总结：以上就是“高三数学第一轮复习计划”的全部内容请大家认真阅读巩固学过的知识小编祝愿同学们在努力的复习后取得优秀的成绩　　　　相关精彩内容推荐：　　　　新高三第一轮复习十禁忌　　　　一、忌急于求成　　　　高三的复习是一个连续而且漫长的过程尤其是一轮复习阶段学习的重心应该转移到基础复习上来曾经有很多学生尤其是学习优秀的学生

6、一心只想做高考题一模题好高骛远结果非常的惨烈复习是毅力的比拼只有稳扎稳打脚踏实地才会练就扎实的功底　　　　“物极必反”、“欲速则不达”是众所周知的道理也希望同学们在一轮复习的时候能够铭记于心！从最简单的入手从最基本的入手曾经在一轮复习的时候有学生和我交流说一些题目太简单可是这些题目经过再加工稍加修改就觉得非常有挑战性了所以千万不要认为题目简单幕后的道理真的不简单！　　　　因此我们建议广大同学在一轮复习的时候千万不要急于求成一定要静下心来认真的揣摩每个知识点弄清每一个原理只有这样一轮复习才能显出他的

7、成效　　　　二、忌心浮气躁　　　　在一轮复习的过程中心浮气躁是一个非常普遍的现象主要表现为平时复习觉得没有问题题目也能做发现考试就是拿不了高分甚至考试题比平时训练的题目还要简单！这主要是因为：　　　　（1）对复习的知识点缺乏系统的理解解题时缺乏思维层次结构　　　　一轮复习着重对基础知识点的挖掘老师一定都会强调基础的重要性如果不重视对知识点的系统化分析不能构成一个整体的知识网络构架自然在解题时就不能拥有整体的构思也不能深入理解高考典型题型的思维方法　　　　（2）复习的时候心不够静　　　　心不静则思维

8、不清晰思维不清晰则复习没有效率当看了一个晚上的书之后发现自己晚上都不知道干了什么的时候肯定会感觉很郁闷于是一个晚上的时间也就这么过去了觉得没有什么收获建议大家在开始一个学科的复习之前先静下心认真想一想接下来需要复习那一块需要做多少的事情然后认真的去做同时需要很高的注意力高一只有这样才会有很好的效果　　　　三、忌毫无计划　　　　没有计划的复习一定是低效的这在每年浩浩荡荡的复习大军中有着无数失败的教训所以在高三复习的过程中同学们一定要有自己的一份复习计划记得我曾经高三的时候老师需要我们