初中班主任的学期工作计划

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1、初中班主任的学期工作计划　　　　班主任是班级管理的核心是组织和协调校内外各种教育力量发挥整体教育的关键本学期我担任七（16）班的班主任我结合学校提出的要求和本班的实际情况开展班级工作努力提高学生的素质使学生能得到全面的发展我主要做了以下的工作：　　　　一、从规范入手端正学生的学习态度　　　　由于我是新教师我为了更快更透彻地了解学生做到勤下班级与学生接触细心地观察他们的言行举止我发现班中存在一批纪律、生活散慢不爱学习集体观念差的同学买零食的现象也相当严重造成班内不清洁我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》

2、结合贯彻学校的各项常规教育分析本班的特点制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求结合规范开展文明学生评比利用一切机会表扬遵守纪律勤好学关心集体乐于助人的文明学生为全班学生树立积极的榜样对象如每周把评比的结果公布连续几次做得好的同学表扬通过这样做促使学生良好的行为养成加强课前、课外纪律发现问题立即指出耐心诱导　　　　二、制订学习目标　　　　学期初我让每个学生制订好本学期的学习目标时刻用目标来衡量、约束学生如徐某对集体很关心但上课经常说话与同学闹不团结于是我找他谈话肯定他的优点经常与他制订的目标结合教育学习态度也有

3、了很大的转变学习很积极每次犯了错误我都耐心地教导使之认识自己的错误还懂得同学之间要谦让互相团结、合作要形成一个好集体必须从自己做起　　　　三、让学生参与班级管理充分发挥班干部的主动性　　　　班主任是班级的组织者要圆满完成班级的各项任务必须领导学生信任学生调动全体学生的积极性让他们参与班级事务的管理为了挑选出来的班干部成熟起来充分发挥他们主动性带好和管理好班集体真正成为班主任的得力助手　　　　1、树立威信热情帮助　　　　班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度在同学心中有较高的威信除了班干部的自身努力外还需要班主

4、任的热情帮助要求其他同学才会乐意接受和改正　　　　2、对班干部要放手让他们大胆地开展工作　　　　去发挥他们的才能当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时班主任作他们的后盾为他排忧解难班干部工作主动敢于指出班中不良作风使老师更彻底地了解班级的情况顺利地开展工作　　　　3、召开会议　　　　定期内召开班干会议让他们说出班中存在的问题商量、讨论解决的方法许多同学都能大胆地提议而我对他们的优点给予肯定指出他们的缺点并给予指导帮助他们克服　　　　4、努力转变后进生　　　　（1）、首先积极了解学生摸透学生的特点从学生身上挖掘闪

5、光点并给予正确的引导在课堂上要关注后进生尊重后进生学生在校里主要活动场所是课堂用好这个阵地上课时多提问他建立一帮一的帮教小组请班中成绩好的同学作他们的小老师在学习上关心、帮助他们让他们体会到班集体的温暖　　　　（2）、多与家长联系做好家访工作许多家长对后进生恨铁不成钢给予孩子的是批评、指责为了让家长了解他们的学习情况通过家访加强与家长沟通以争取家长的支持配合　　　　（3）、及时疏导细致说理有些学生在课堂上违反了纪律被老师点名批评时表面装出接受批评的样子实际心里暗暗责骂老师甚至作出对抗我先跟他分析对抗行为的弊端及

6、时疏导诊治心病让学生消除抵触的情绪放低偏见重振其鼓　　　　四、加强对学生学习行为习惯的培养　　　　本学期加强对学生学习习惯的培养主要有：　　　　（1）、对人有礼貌主动同别人打招呼尊敬师长团结同学诚实勇敢；　　　　（2）、站有站样坐有坐样孩子起立时要有神气、有自信挺胸抬头手放身后双眼注视老师坐时挺胸抬头胸离课桌一拳双眼注视老师脚平放在地上；　　　　（3）、大胆举手回答问题先举手后发言声音要响亮并大胆发表自己的独立见解　　　　（4）、做事有始有终独立完成作业主动做力所能及的事情乐于帮助他人养成刻苦耐劳的好习惯　　　

7、　（5）、有良好的作息习惯定时上学按时完成作业正确处理学习与玩耍的关系先学后玩多学少玩通过经常性的要求、培养学生的学习习惯已经有较大的进步　　　　五、抓好平时各项比赛活动的训练做好各项考评工作　　　　本学期比赛活动较多工作、学习的任务较重为了让学生充分发挥其各项技能增强班级凝聚力我重视去培养学生的各项素质发掘其潜能让学生勇敢地团结在一起面对考验争取好成绩经常性去检查学生的个人卫生及时发现问题搞好学习园地优秀作业并定期更新内容增长学生见闻在班上开设信息栏定期公布全班学生成绩有纵横的比较在班内形成你追我赶的良好学习

8、风气　　　　六、充分发挥班主任职责协调各方力量　　　　（1）、协调学校——家庭——社会　　　　（2）、协调各科任之间联系及时交流班中情况　　　　（3）、积极及时做好家访工作　　　　老师是沟通学校与家庭的桥梁家访便充分体现出桥梁的作用学生虽然大部分时间在学校内但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响所谓“近朱者赤近墨者黑”通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比有相当部分文化