班级幼小衔接工作计划

《班级幼小衔接工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、班级幼小衔接工作计划　　　　计划对工作既有指导作用又有推动作用搞好工作计划是建立正常的工作秩序提高工作效率的重要手段以下是CN人才网小编为大家精心搜集和整理的班级幼小衔接工作计划希望大家喜欢　　　　班级幼小衔接工作计划(一)　　　　“一年之际在于春”当春天缓缓向我们走来的时候我们和孩子们一起又迎来了新的学期这是我班幼儿在园的最后一个学期也是入小学前最关键的一学期本学期我们将一如既往地认真开展工作针对上学期工作中出现的不足进行调整使每一位幼儿能够得到发展　　　　经过大班上学期的学习分析学期末班级幼儿检核情况总

2、的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出但是班级幼儿能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面鉴于以上不足本学期我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点加强幼儿前阅读、前书写的训练将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来为幼儿进入小学打好基础　　　　幼小衔接实施方案：　　　　1、学前思想准备：　　　　通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈让幼儿知道为什么要上小学小学与幼儿园有什么不同激发孩子上小学的欲望同时也帮助他们解决

3、“向往上小学、又不知道怎样做的问题”　　　　2、身体方面的准备：　　　　(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质使他们能够身心健康地迈入小学;　　　　(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等　　　　(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势同时让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官　　　　(4)注重安全方面教育让幼儿懂得并遵守交通规则学会看红、绿灯走人行道;有困难找警察记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火玩电　　　　3、独立生活能力的准备：

4、　　　　(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识增强独立解决问题的能力让幼儿感知到即将成为一名小学生了生活、学习不能完全依靠父母和教师要学会自己的事自己做遇到问题和困难自己要想办法解快　　　　(2)培养幼儿的时间观念在学习生活中要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为　　　　4、学习方面的准备：　　　　(1)培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习

5、整理自己的书包、铅笔盒爱护并看管好自己的物品学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具　　　　(2)培养孩子良好的学习习惯：首先请家长配合幼儿园让幼儿养成遵守作息时间的习惯如：不迟　　　　到早退、不随便请假等;其次在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养　　　　(3)知识经验的积累：　　　　A前阅读、前书写的渗透　　　　为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：

6、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作同时在各区域中进行渗透、同时让幼儿熟悉汉语拼音(不要自己教到外面正规的机构学习)为幼儿阅读、书写提供条件　　　　B数学方面的渗透　　　　通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养提高幼儿的逻辑思维能力在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题提高幼儿独立思考问题的能力　　　　5.班级日常工作：　　　　1)本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动并及时抓住幼儿的兴趣点为下一步的活动提供依据主题

7、的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点更多的体现幼儿的参与性和主体地位培养幼儿的主动性学习和探究性学习　　　　2)开展好班级特色活动分享阅读及葫芦丝　　　　3)在活动区组织设置中根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料做到与主题相结合　　　　4)做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比;“三.八妇女节”最美妈妈评选活动;组织班级幼儿参与“小博士知识竞赛”;积极准备“庆五.一”诗歌、故事展示会;做好庆“六.一”庆祝活动;大班毕业典礼　　　　班级幼小衔接工作计划(二)　　　　本学期各项工作即将

8、结束对照本学期初制定的幼小衔接工作计划回首所做过的工作具体总结如下:　　　　一、满足幼儿个体需要增强学做小学生意识培养幼儿良好的学习习惯　　　　良好的学习习惯是孩子进入小学学习的重要前提为此本学期我们首先请孩子每天背着书包来园学着整理自己的书包并举行了整理书包大赛幼儿动手能力得到提高组织幼儿参观小学了解哥哥姐姐们的小学生活满足孩子想做小学生的愿望同时在平时活动中我们及时提醒孩子上课时坐的姿势要端正有事先举手上课认