民办学校创建三星级学校工作计划范文

民办学校创建三星级学校工作计划范文

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1、民办学校创建三星级学校工作计划范文    一、创建目标:    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导遵循党和国家的教育方针依照《民办教育促进法》坚持科学发展观着力培养学生的文明素养、学习能力和创新精神不断提高教育教学质量网进一步提高学校办学品位力争在20xx年底把洪泽外国语中学建设成为省市范围内质量较高别具特色的三星级中学二、工作计划:    (一)成立创建工作领导小组    组长:江雪清    副组长:孙欣    组员:张超谢维扬高焰施玉春曹海滨    金月昌陈德久詹志刚王其来孟献涛    (二)具体分工    环境建设    1、主要责任人:陈德久    2、具体工作:    (1)

2、明确目标达成共识:使全体教职员工和广大学生形成共同的教育理念和学习观念确立共同的奋斗目标践行“认认真真学习堂堂正正做人”的校风在20xx年底成为三星级学校通过星级创建活动塑造洪外品牌学校形象使洪外在走内涵发展的道路上更进一步    (2)构建和谐校园:我校地处风景秀丽的洪泽湖畔校园广阔环境优美作为中国著名民办高校西安翻译学院的附属中学拥有雄厚的教育资源目前在校师生已经达到3500余人要下大力气建设学习型、节约型、花园型学校如“三室”、墙壁、橱窗、展板的设计和布置要凸显洪外的人文氛围使我们洪外成为师生员工陶冶情操、愉悦身心的和谐家园    (3)向评估专家组奉献一本精美的宣传手册和一台能充分体

3、现洪外师生风采和几年来办学成果的汇报演出    队伍建设    1、主要责任人:高焰    2、具体工作:以人为本加强队伍建设进一步完善和规范人事制度以及工资制度、教职工激励惩戒制度等用制度优化队伍以实效充当示范一是加强领导班子和支部建设培育领导干部和党员的奉献精神和先进性要求他们做学习型和研究型的模范做为人师表的模范做忠实履行岗位职责的模范向专家型管理者的目标迈进同时进一步完善的干部选拔聘任机制以实绩聘用干部二是加强师资队伍建设全力打造学习型师资队伍要建立科学的教师评价体系以师德修养、学生和家长的满意度、教科研成果和教学成绩为标准定期评选名师培养一支形象良好、素质过硬“用得着、留得住、拿得

4、出”的名师群体招聘部门要严把教师进口关保证新进校教师的基本素质要高度重视师德建设做到用人德为先要完备教师业务档案系统掌握每一位教师的教学业绩教师合格率达百分之九十以上教师学历职级比例必须达到三星级学校评估标准第三继续加强“三风”建设培养“认认真真学习堂堂正正做人”的学生集体    教育科研建设    1、主要责任人:谢维扬    2、具体工作:教学工作小组负责反映教学常规水平的各种原始资料保证90以上的教师的课符合验收标准具体内容为:    (1)常规要求:教学常规管理的全面到位教师的备课笔记、集体备课记录、听课笔记、考试分析、获奖论文学生作业、学生课外活动和社会实践材料班主任工作手册、家访

5、记录、考勤记录各种工作计划和小结等要根据星级验收标准及早做好资料准备;保证教师上好课并完善集体备课要求所有教师做到按优课标准上课进一步规范集体备课逐渐形成具有实效的集体备课模式    (2)搞好课程开发和课题研究等教科研活动加强新课程研究、校本课程的研究在课堂教学中贯彻具有开放性、实践性特点的研究性教学原则确保在20xx年8月前学校承担的省级市级县级课题顺利结题;开办专家讲座定期邀请专家到校开办讲座以提高教师的业务水平提高优课率加强同南师附中江宁分校的交流;每学期对县内外举行教学公开周活动    制度建设    1、主要责任人:施玉春    2、具体工作:学校各部门要以学生处为榜样搞好制度建

6、设要完善教育教学管理、行政管理、后勤管理、财务管理等各项制度的建设使学校的教育教学、招生招聘、学籍、考试培训和竞赛、财务、安全、人事档案等管理领域科学规范地动作符合制度化要求就是要做到制度和职责明确计划周详分工细致人员协作紧密各项资料完备    创建材料汇总    1、主要责任人:詹志刚    2、具体工作:负责学校验收材料包括自评报告、汇报材料完善各项工作制度、队伍建设、学校管理、教育教学、新课程、教师业务、办学水平、办学业绩、基本建设等材料的汇总审稿    (1)学习培训安排创建成员学习省三星级学校创建标准和要求领会创建省三星级学校的意义    (2)专家讲座邀请省市县相关专家到我校指导

7、创建工作    (3)外出观摩到已通过省三星级学校验收的其他学校观摩借鉴学习别人成功的经验以他山之石而攻玉    (4)材料收集收集各部门创建的材料并将其整理归档    (5)初步自查力争在20xx年8月按照省三星级学校创建标准的要求对学校进行一次全面的自我评估发现问题立即整改    工程建设    1、主要责任人:王其来    2、具体工作:对照三星级标准优化校园环境添置现代化教育设施保证校园“三化”、“六

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