年度小学英语教学工作计划

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1、年度小学英语教学工作计划　　　　新的学期,为了更好地搞好本学期的教学工作,激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们建立初步的学习英语的自信心都要制定相应的工作计划小编整理了年度小学英语教学工作计划欢迎参考：　　　　本学期我将教三、四、五年级英语我将重点投入到养成良好的学习习惯激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写为进一步学习打下基础　　　　一、学生情况分析　　　　我校三年级的学生没有基础他们思维活跃模仿能力和记忆力

2、较强所以应针对不同的学生进行分层次教学会达到预期的效果;四五年级学生基本掌握一定的英语日常用语具备一定的英语基础因此对他们而言英语基础知识需要继续深入的渗透把重点放到听、说、读、写的要求上扩大学生对西方国家了解的知识领域充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯　　　　二、教学要求和目标　　　　1.使学生获得一些英语的感性知识激发学习英语的兴趣培养他们英语学习的积极态度掌握基本的英语交际用语培养学生初步运用英语进行交际的能力　　　　2.培养学生一定的语感打下良好的语音、语调和书写基础　　　　3.培养学生学习英语的自觉性养成良好的学习习惯　　　　4.掌握基本

3、英语交际用语使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力　　　　5.遵循英语教学规律寓思想教育于语言教学之中促进学生良好品德的形成适时介绍中外文化差异尽力使学生感兴趣培养学生创新精神和实践能力努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础并为进一步学习打下基础　　　　6.在学习课本知识的同时加强英语知识的拓展、延伸、加深　　　　三、教学重点　　　　1.能按四会与三会要求掌握所学单词　　　　2.能按四会要求掌握所学句型　　　　3.能在情景中熟练的运用所学的四会句子　　　　4.能在图片、手势、情景等非语言的提示下听懂清晰的话语与录音　　　　5.培养良好的书写习惯能

4、做到书写整洁、规范　　　　四、教学难点：　　　　低年级：养成良好的听英语、读英语说英语的习惯能自觉的模仿语音、语调逐步培养语感　　　　高年级：掌握基本英语交际用语培养学生对英语的观察、记忆、思维、想象和创造能力培养学生预习的习惯能够把不懂的词标记出来在课堂能够认真听讲随时记笔记　　　　五、方法措施　　　　1、备课　　　　认真备课钻研教材进行课堂的有效教学提高课堂效率做到当堂内容当堂掌握　　　　2、上课　　　　(1)创新运用各种不同英语教学法来辅助教学如：情景教学法、直接教学法并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语　　　　(2).创设英语情

5、景和环境使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”做到“生活中有英语英语中有生活”　　　　(3).鼓励学生大胆说英语肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)树立学生的信心培养学生朗读和书写的习惯　　　　(4)、注重教材的灵活性和可操作性以满足不同层次的学生的需求帮助英语基础不好的学生提升英语基础好的学生　　　　(5).多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等为学生提供使用英语进行交流的机会　　　　(6).鼓励学困生我们英语老师最头痛的是学困生

6、队伍越来越壮大因此我们要鼓励学困生善待学困生纠正学困生的错误观念让他们知道自己能行鼓励他们去追求在课堂上要多用鼓励性的语言要掌握评价的艺术保护后进学困生的自尊心发现他们的优点与长处让他们尽情发挥教师要耐心帮助他们以自身的人格魅力去影响和感化他们从而提高教学质量　　　　3作业　　　　精心选编作业题量适当针对学生的学情分层布置指导学生认真、独立完成作业;作业批改、反馈应及时适当结合面批做到表扬鼓励和严格要求相给合使学生养成良好的作业习惯;作业评定采用等级、语言评价等多种形式;作业形式多样化采用口头与书面、课内与课外相结合的方式三年级课外作业以磁带跟读、听说模

7、仿为主四五年级在听说朗读的基础上加强读写练习　　　　一、指导思想　　　　认真学习、深入贯彻第三次全教会精神和颁布的《决定》、《纲要》内容以《英语课程标准》为指导以课堂教学为阵地切实转变教学观念坚持面向全体学生抓好英语师资队伍建设努力创设良好的英语教学环境进一步提高质量意识为学生的终生发展打下良好的基础　　　　二、主要工作　　　　本市小学英语教学在过去几年的发展中在各级领导、学校的关心和重视下取得了一定的成绩骨干教师队伍基本形成一批青年教师逐渐脱颖而出教学、教研活动蓬勃展开教学质量逐年提高但是本学期小学英语教学工作依然形势严峻任务艰巨：1、师资紧课时少教学

8、任务重;2、《牛津小学英语》4B和5B教材是各校初次使用任课教师对教材要求把握不