关于学校上半年工会工作计划参考

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1、关于学校上半年工会工作计划参考    指导思想    本学期继续以“以人为本敬业奉献”为主题继续深入开展向山区好教师马宪华学习活动不断提高广大教师的职业道德修养切实把维护广大教职工的利益作为工会一切工作的出发点和落脚点依法维护教职工利益满腔热情地为教职工做好事、办实事、解难事要积极探索新形式下做好工会工作的新途径新办法最广泛地把群众组织到工会中来最充分地把工会组织的活力激发出来努力建设健康向上、充满生机活力的模范“职工之家”    (一)加强工会自身建设    1、认真学习贯彻新《工会法》增强依法治会和依法维权的自觉性在党支部的领导下吸引团结教工依法独立自主地

2、开展各项工作    2、加强思想作风和工作作风的建设密切联系群众为广大教职工办实事为学校党政分忧充分发挥工会的桥梁和纽带作用    3、推进工会工作现代化建设充分利用现代信息技术完善工会网页建立工会资源库建立教职工个人网页    (二)、不断推进学校民主建设    1、坚持定期召开教职工代表大会制度进一步创新教代会形式认真履行教代会职权提高教代会质量    2、积极配合党政继续做好校务公开工作进一步健全制度规范运作加强监督提高质量保证校务公开的性、有效性校务公开的内容包括:财务管理公开、收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、招生事务公开、

3、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开依靠全体教师虚心听取意见把工作落到实处    3、进一步增强广大教职工参政议政的意识积极主动参与学校的民主管理把学校的民主建设真正落到实处    4、认真履行工会的基本职责维护教职工的合法权益做好协调工作    (三)、重视教职工队伍建设    1、积极配合学校党政加强教工思想政治工作组织教职工学习领会“xx大”精神认清形势积极进取开拓创新认真做好本职工作有计划的开展访问谈心活动    2、组织教职工学习《公民道德建设纲要》引导教师经常以师德规范对照自己言行大力弘扬正气通过校园网、校板报等宣传阵地树立先进典型

4、进一步提高广大教职工的道德素养职业素养增强教书育人管理育人服务育人的自觉性    3、鼓励教职工积极参加学历进修参加继续教育参加现代信息技术培训以适应新形势的要求提高竞争能力    4、组织教师学习教育理论革新教育观念开展教育比武活动不断提高教育教学质量    5、积极推进学校的“青蓝工程”营造好师徒氛围及经验推出新老班主任结对学科业务新老教师结对两个层面的师徒结队活动    (四)、加大送温暖工作力度    1、关心特殊学生群体与身边生活有困难、学习有困难、单亲家庭、品德有缺陷的学生结成帮教对子全校每位教工至少认领一名特殊学生建立帮教记录卡有计划地开展帮教活

5、动    2、关心教职工生活对生病或有困难的教职工做好慰问工作要时刻把教职工的冷暖挂在心头,把组织的温暖送到教职工的心里坚持“五必访”制度:对因大病、突发性事件造成困难的教师工会要做到了“第一知情人第一报告人第一帮助人”的职责;对做产的新妈妈及时给以祝贺;给做新郎或新娘的新人道喜;与工作或生活上遇到不顺心的事的教师们交心;对生活特别困难的教职工学校坚持走访    3、丰富教职工业余生活开展形式多样的文体活动丰富文化业余生活开展健身活动增强教工体质活跃教工身心    (五)、工会干部要加强学习、提高理论水平    工会干部要加强学习要加强工会工作理论方面的探讨和

6、研究提高创新能力贯彻落实全总工会和清华大学工会的指示精神结合实际做工作力求团结全校教工积极投入到我国全面建设小康社会的历史进程中投入到我校教育事业中力求使工会工作达到高起点、高标准、高质量、高效率、高效应    1.工会干部要建立定期学习制度    2.工会干部要开创性地做好分管工作同时要有一盘棋观念注意配合    3.工会各小组工作要加强考核和评比要把组织各种活动的经验、参加各种活动的人数、效果作为考核依据    4.工会干部注意研究总结分管工作开好期末研讨会    三、月份工作安排    2月:    ①制定和讨论工会工作计划    ②召开工会委员会议明确

7、工作目标    ③完善工会组织机构健全女教职工委员会    ④监督执行教代会提议案    ⑤做好校务公开有关工作    ⑥讨论会费收缴和重新分组问题    3月:    ①庆祝“三八”节活动    ②开展扶助困难学生完成学业活动    ③学习“新工会法”、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和“教师诚信守则”结合实际写心得体会    ④课件评比    4月:    ①教师信息整合教学竞赛    ②全乡教职工活动    ③困难职工调查活动    ④继续开展学习山村好教师马宪华活动    5月:    ①听“保健系列报告”(1)(2)    ②女教师体检    

8、③校内工会活动(游戏)    ④家长开

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