年幼儿教师个人工作计划「推荐」

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1、年幼儿教师个人工作计划「推荐」    教师要熟悉课程标准和教材内容要求了解学生实际明确每节课的目标及要求设计并写好教案如下就是中国人才网给您带来的幼儿教师个人工作计划希望可以更好的帮助到您!!    伴随着新年的脚步我们又迎来了新学期上学期我们的班务计划得到了较好的实施使得班级管理工作取得了一些成绩因此本学期我们老师将会更加严格要求自己认真总结上学期的工作吸取经验反省不足在新《纲要》指导思想的引导下以儿童为本促进每个幼儿富有个性的发展学期初我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下:   

2、 一、班况分析    本学期我班幼儿人数为26人开学初对新生进行了家访掌握了新生的一些基本情况很快适应了新的学习和生活环境对老生也相继进行了电访经过中班上学期的学习班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规内容形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感大部分幼儿能主动做好事帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神特别是在分享行为有了较大的进步孩子们开始有各自的主见能在生活学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性社会交往的能力大大

3、提高学习中已初步形成数概念能较好进行两个特征分类及归类对图形也有更进一步的认识;在语言方面幼儿对早期阅读认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面幼儿在绘画手工的技能唱歌节奏等方面取得较好发展但同时也发现许多不足之处因此本学期重点:在常规中充分发挥游戏教育的优势结合我班实际情况全面幼促进儿发展    二、指导思想:    认真学习新的《幼儿园教育指导纲要》(试行)加强管理提高保教质量开展心理健康课题实验树立科学的教育观儿童观发展观以“省示范幼儿园”为标准结合本班幼儿的实际情况组织开展各项活动发挥中班的力量齐心协力进行班级的教育教学工作增强工作

4、的责任感促进我班幼儿身心全面健康和谐发展    三、工作重点:    1、创设健康丰富的环境强化普通话的学习以环境促教育保证幼儿的发展关注幼儿社会性的发展促进幼儿良好个性情感的养成    2、在一日生活中以多种方式引导幼儿认识体验并理解基本的社会行为规则学习自律树立规则意识;结合日常生活开展安全教育提高自我保护的意识和能力    3、科学合理地开展教育教学工作面向全体幼儿促进全面发展    四、具体工作目标与措施:    健康卫生方面目标:    1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力    2、能较熟练到听各种口令和信号做出

5、相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操    3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动初步养成参加体育锻炼的习惯    4、掌握有关体育活动的基本知识能自觉遵守体育活动的规则和要求团结友爱爱护公物;具有一定的集体意识    5、能及时收拾和整理小型体育器械    措施:    1、加强幼儿生活自理能力的锻炼通过各种体育活动培养幼儿对心理环境的适应能力    2、开展丰富多彩的早操活动做各种简单的身体模仿性动作    3、在日常生活中引导幼儿爱护公共财物注意团结协作提高自我保护意识    4、继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作尤

6、其是季节性流行病的预防中班幼儿的自我保健意识和能力要加强为幼儿提供自我服务的机会形成良好的卫生保健习惯    语言方面目标:    1、知道文学语言与日常生活语言的不同能运用恰当的语言动作表现自己对文学作品的理解    2、初步了解图书的基本构成能看懂单页多幅的儿童图画书初步获得预知故事情节发展和结局的能力    3、有主动探索汉字的愿望初步了解汉字与实物图片之间的对应关系    4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话提高运用普通话的能力    措施:    1、让幼儿欣赏优秀的文学作品学习其中优美的词语创设情境让幼儿再现其中的内容与情

7、节    2、准备丰富的幼儿图书材料引导幼儿认真地翻阅了解图书内容的情节初步培养幼儿阅读图书的兴趣    3、组织专门的科学识字活动并注重日常生活中的随机识字教育营造说普通话的氛围引导幼儿坚持说普通话    社会方面目标:    1、初步形成良好的生活和学习习惯愿意关爱弱小者有爱心和同情心    2、初步学会大胆地有效地表达自己的愿望意见和创造力    3、关心社区生活主动与人交往愿意了解社会生活    措施:    1、可通过组织专门的教育活动以及与其他教育领域的渗透来实现对幼儿的社会知识社会情感及社会行为的培养    2、在日常生活

8、中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆勇敢的品质鼓励幼儿能发表自己的意见及建议    3、通过参观散步等活动让幼儿了解周围的社区生活    科学方面目标:    1、能主动地专心地进行数学操作活动;观察比较判断1

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