辽宁省大连市一〇三中学2017-2018学年高二物理下学期期中试题

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1、辽宁省大连市一〇三中学2017-2018学年高二物理下学期期中试题一、选择题：（每题4分，共48分，其中1~7题为单选题，8~12题为多选题）1.下列说法中正确的是（）A.外界对物体做功，物体的内能一定增加B.物体的温度升高，物体内所有分子的动能都增大C.在分子相互靠近的过程中，分子势能一定增大D.在分子相互远离的过程中，分子引力和斥力都减小2.一定质量的理想气体状态变化的P--T图，如图所示，若用ρa、ρb、ρc和Va、Vb、Vc分别表示气体在a、b、c三种状态下的气体的密度和体积则（）A.B.C.D.3.如图所示，有一固定的圆筒形绝热容器，用绝热活塞密封一定

2、质量的气体，当活塞处位置a时，筒内气体压强等于外界大气压，当活塞在外力作用下由位置a移动到位置b的过程中，下列说法正确的是（）A.气体分子间作用力增大B.气体压强增大C.气体分子的平均动能减小D.气体内能增加4.如图所示，两个质量相等的小球从同一高度沿倾角不同的两个光滑斜面由静止自由滑下，下滑到达斜面底端的过程中（）A.两物体所受合外力做功相同B.两物体所受合外力冲量相同C.两物体到达斜面底端的时间相同D.两物体到达斜面底端时的速度相同5.如图所示，两个质量和速度均相同的子弹分别水平射入静止在光滑水平地面上质量相同、材料不同的两矩形滑块A、B中，射入A中的深度是

3、射入B中深度的两倍．上述两种射入过程相比较（）A.射入滑块A的子弹速度变化大B.整个射入过程中两滑块受的冲量一样大，木块对子弹的平均阻力一样大C.射入滑块A中时阻力对子弹做功是射入滑块B中时的两倍D.两个过程中系统产生的热量相同6.质量为m的小球A以水平初速度v0与原来静止的光滑水平面上的质量为3m的小球B发生正碰，已知碰撞过程中A球的动能减少了75%，则碰撞后B球的动能可能是（）A.B.C.D.7.一质量为2kg的物块在合外力F的作用下从静止开始沿直线运动。F随时间t变化的图线如图所示，则（）A.t=1s时物块的速率为2m/sB.t=2s时物块的动量大小为4k

4、g·m/sC.t=3s时物块的动量大小为5kg·m/sD.t=4s时物块的速度为零8.由于放射性元素Np的半衰期很短，所以在自然界一直未被发现，只是在使用人工的方法制造后才被发现。已知Np经过一系列α衰变和β衰变后变成Bi，下列论断中正确的是A.Bi的原子核比Np的原子核少28个中子B.Bi的原子核比Np的原子核少18个中子C．衰变过程中共发生了7次α衰变和4次β衰变D．衰变过程中共发生了4次α衰变和7次β衰变9.氢原子的能级如图所示。氢原子从n＝4能级直接向n＝1能级跃迁所放出的光子，恰能使某金属产生光电效应，下列判断正确的是(　　)A．氢原子辐射出光子后，氢

5、原子能量变大B．该金属的逸出功W0＝12.75eVC．用一群处于n＝3能级的氢原子向低能级跃迁时所发出的光照射该金属，该金属仍有光电子逸出D．氢原子处于n＝1能级时，其核外电子在最靠近原子核的轨道上运动10.用如图所示的装置研究光电效应现象.所用光子能量为2.5eV的光照射到光电管上时发生了光电效应,电流表G的示数不为零;移动变阻器的触点c,发现当电压表的示数大于或等于0.7V时,电流表示数为0,则下列说法正确的是(　　)A.光电管阴极的逸出功为1.8eVB.开关S断开后,有电流流过电流表GC.光电子的最大初动能为0.7eVD.改用能量为1.5eV的光子照射,电

6、流表G也有电流,但电流较小11.关于分子动理论和物体内能的理解，下列说法正确的是（）A.温度高的物体内能不一定大，但分子平均动能一定大B.一定质量的理想气体在等温变化时，内能不改变，气体不和外界发生热交换C.布朗运动不是分子运动，但它能间接反映液体分子在做无规则的运动D.温度越高，两种物质的浓度差越大，则扩散进行的越快。12.质量为和（未知）的两个物体在光滑的水平面上正碰，碰撞时间极短．其图象如图所示，则下列说法不正确的是（）A.此碰撞一定为弹性碰撞B.被碰物体质量为C.碰后两物体速度相同D.此过程有机械能损失二、填空题：（其中14题（2）（3）和15题（2）最

7、后一空，每空4分，其余每空2分，共计24分）13.某个研究碰撞的装置如图所示，方盒A静止在光滑的水平面上，盒内有一个小滑块B，盒的质量是滑块质量的2倍，滑块与盒内水平面间的动摩擦因数为μ。若滑块以速度v开始向左运动，与盒的左右壁发生无机械能损失的碰撞，滑块在盒中来回运动多次，最终相对盒静止，则此时盒的速度大小为________，滑块相对于盒运动的路程为________。14.某同学设计如图甲所示的装置，通过半径相同的A、B两球的碰撞来探究碰撞过程中的不变量，图中PQ是斜槽，QR为水平槽，实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸

8、上，留下痕迹．重复上述操