大班春季学期工作计划

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1、大班春季学期工作计划　　　　新的学期新的希望新的学期新的挑战和小编一起来看看下文关于大班春季学期工作计划欢迎借鉴！　　　　篇一：大班春季学期工作计划　　　　在经过中班一年的共同学习和生活后我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下根据本班实际情况以及家长的建议经过讨论我们拟定本学期班务、教育教学工作重点和方向我们将提供多元整合的学习机会充分利用各种资源以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期　　　　一、幼儿状况分析：　　　　升入大班我们班有很大的变动首先是老师的变动

2、语言教师和生活教师都有变动其次是孩子的转学和新生的加入于是现在我班有幼儿48名男生28名女生20名新插生1名其男女比例很不均衡经过两年的幼儿园学习生活大部分幼儿乐意参加各项体育活动基本动作的发展较协调具有良好的生活卫生习惯有一定的生活自理能力在老师的提醒下会保持公共场所的清洁卫生但坚持不够;另外有部分幼儿饮食习惯较差还有挑食情况在本学期将着重培养;大部分幼儿能口齿清晰地用普通话进行交流喜欢阅读图书听故事;积极参加数学活动对科学探索活动感兴趣爱动脑筋、爱提问,但也有个别幼儿在具体操作活动中动手能力较差需要个别

3、辅导本学期将多给予他们动手操作的机会增强他们的自信心;幼儿能尊敬师长关心集体有一定集体荣誉感但由于全班幼儿发展不平衡还存在以下几方面的问题：　　　　1.部分幼儿个性好强自我为中心不懂的相互谦让不能用正确的方法解决与同伴的纠纷缺乏集体生活、活动的规则意识　　　　2、幼儿个体差异较显著,掌握知识的程度参差不齐;操作常规欠缺有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料　　　　3、倾听能力：在日常生活中缺少使用礼貌用语的习惯部分幼儿倾听能力差讲述语言欠条理、连贯;在同伴或老师讲述时注意力不集中　　　　

4、4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求　　　　5、部分幼儿没有良好的学习习惯;家长配合参与教育的意识很薄弱　　　　6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯　　　　二、教育教学工作：　　　　在既分工又合作的教学前提下我们将根据《幼儿园教育指导纲要》整合多元智能理论开展幼儿多元能力探索课程的探讨与实施有针对性的、灵活的制定教育教学计划注重对幼儿的培养使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪促进幼儿的自我表现与人际交往结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境加强与家长的联系注重家长工

5、作在尊重、平等、合作的原则上使家园互动起来　　　　搞好幼儿的集体教育活动：这学期大班的识字和计算的教学任务会比较重幼儿的学习程度参差不齐针对这一情况要抓好孩子的上课质量同时要求家长在家也密切配合我们帮助孩子掌握和复习当日所学内容；从平时的教学中要求幼儿对所学内容要掌握的精而且细把功夫用到平时；并重点培养孩子的学习习惯针对个别幼儿上课走神、边写边玩的坏习惯我们要和家长密切配合帮助幼儿改掉这些不良的学习习惯为幼小衔接做好铺垫工作　　　　三、卫生、保健工作：　　　　本学期由屈爱玲老师主要负责班上孩子的保育教育工作

6、在日常活动中屈老师将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作使幼儿生活在一个干净、卫生的场所；并配合教师对幼儿进行习惯、能力、情意的培养使教育渗透到日常生活的各个环节使幼儿身心健康发展、具有良好的社会适应能力；还将配合教师与家长多交流做好家长工作使家园互动起来　　　　四、财产管理工作　　　　在财产管理工作方面我们将做到经常清点、对帐一旦遗失或损坏立即通知有关人员作相应处理；妥善保管本班幼儿的衣物、用品防止遗失、混淆；每天离园前检查水、电、门、窗等以保证财产的安全　　　　五、安全工作：　　　　1、严格执行接送

7、制度防范于未然要求家长用好接送卡　　　　2、三位教师高度重视安全教育工作有计划地对幼儿进行安全预防及养成教育增强幼儿的安全防范意识和自护自救能力3、经常检查班上各项设施杜绝不安全隐患及时上报及时处理把安全工作放在第一位　　　　4、加强幼儿集体活动的管理认真做好远足安全教育活动及其他活动精心组织确保安全　　　　5、利用一日活动中各个环节随机进行安全教育每次活动前提出要求比如：上下楼梯不推不挤逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力　　　　6、日常工作中加强晨检及书包自查活动避免携带危险小物品　　　　7、加强体育活

8、动的安全防范工作组织幼儿参加体育锻炼、体育活动在使用体育器材锻炼时应在老师的陪同和指导下进行做到防患于未然　　　　8、严格遵守《教师道德规范》严禁体罚或变相体罚幼儿等违背师德规范的行为　　　　9、幼儿离园后教师要做好班级、办公室的电源切断工作关好门窗　　　　10、加强交通安全教育教育幼儿自觉遵守交通规则不发生因违反交通规则而造成的事故　　　　六、家长工作：　　　　1、通过电话、家访、家园联系表、面谈等形式来解幼儿