有关小学语文的教研工作计划

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1、有关小学语文的教研工作计划　　　　篇一：小学语文教研组工作计划　　　　一、指导思想：　　　　认真学习学校教育工作的精神以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机紧紧抓住教学主渠道以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式继续落实教学常规、规范落实、优化教学过程扎扎实实地提高教学质量同时结合语文教研组全体教师的教研实际为教师营造良好的教研氛围和展示舞台全面提高课堂教学水平及业务能力　　　　二、具体措施　　　　（一）进一步规范和落实教学常规管理提高教学效率　　　　1、教研组活动：定时、定点、定主题内容定中心发言每个备课组活动应以“课

2、改”的精神为指导正确把握三维目标同时确立一个专题研究目标以提高研究的实效性此外老师要根据通知准时高质量参与活动　　　　2、备课：做到“三备”即备三维目标备教材备学生加强集体备课意识注重资源共同分享做到备课要“深”　　　　3、上课：努力提高教学艺术做到：求实、求真、求活、求新培养学生良　　　　好的学习习惯不断提高课堂教学效益师生对话应讲普通话老师板书写规范字课后写好教学反思　　　　4、作业：作业设计要“精”体现“轻负荷高质量”的教学思想批改要“细”要规范、及时注重纠错及情况反馈　　　　5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作要因材施教经常分析学生善

3、于捕捉学生闪光点热情鼓励利用课外活动时间做好分层指导使每个学生都能充分发展　　　　（二）深化教学研究开展校本教研提高教学实效　　　　1、组织教师继续学习《新课程标准》改革课堂教学方式促进师生发展每周四下午第三节为语文教研大组活动学习语文教学理念优质课堂是大家共同收益共同提高内容包括：　　　　（1）树立以学生为本的思想建立民主平等的师生关系营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围给学生以人文的关怀让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识　　　　（2）坚持工具性与人文性的统一在培养学生语文运用、实践能力的同时重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染　　　　（

4、3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式淡化繁琐的讲解分析给学生足够的时间和空间让学生在教师的引导下独立地提出问题分析问题解决问题在主动实践过程中积累、感悟　　　　（4）突出学生主体地位将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程珍视学生独特的感受、体验和思维方式培养学生良好的学习习惯　　　　（5）树立大语文教学观沟通课本内外课堂内外学习内外的联系拓宽语文学习和应用的渠道增加语文实践机会提高学习效率　　　　（6）讲求训练手段的多样性提高练习有效性尝试课外作业阶梯式让不同学生学有所获具有作业批改的现代理念包括建立学生的错题记录（鼓励老师们都去实

5、践）　　　　2、听课：组内公开课必听边听边思及时评注提倡老师相互之间多学习多交流　　　　3、提倡的“学习型”教师、“教学能手”等活动以点带面资源共享共同提高　　　　4、开展师生共读及共写随笔活动逐步开展尝试小学语文阅读习惯的培养研究　　　　（三）搞好学科活动拓宽学生学习领域提高学生综合素质　　　　1、原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来在参与中运用、在参与中体验　　　　2、开展我校“读好书写好字”活动　　　　一本书创生一个特色班级一个故事创新一次特色活动丰盛的阅读大餐激越我们的才气丰富多彩的活动焕发了校园的生机和活力本学期配合教研室组织开展“读

6、课外书写规范字”的教研活动为培养学生受益终生的良好习惯着想从学生长久发展着眼引导教师从本学期开始着手在小学阶段长期抓两点“读好书写好字”　　　　3、做好学科整合如：语文与信息科技的整合利用信息课查找资料及写话练笔语文与德育整合结合活动写小练笔等等　　　　4、继续开展古诗词及名家名篇诵读活动　　　　三、具体安排　　　　9月份：　　　　(1)、讨论并制定本教研组计划　　　　(2)、落实个人教学工作计划　　　　(3)、业务学习：继续学习理论并进行交流心得　　　　10月份：　　　　(1)、校级示范课、观摩课：　　　　(2)、业务学习　　　　(3)、业务

7、学习　　　　11月份：　　　　(1)、校级公开课并进行评课　　　　(2)、期中检查（备课、教学反思、学生作业）　　　　12月份：　　　　(1)、业务学习：观摩优质录像课　　　　1月份：　　　　（1）、期末检查（备课、教学反思、学生作业）　　　　（2）、讨论并制定期末复习计划　　　　（3）、分组研讨复习方法与策略　　　　（4）、各种资料整理归档课题资料交流并整理　　　　篇二：第一学期小学语文教研组工作计划　　　　为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果并在新的学期取得更大成绩为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力使学生在和谐、愉

8、快的气氛下学习语文知识根据学校教导处对语文教学有关指示再结合我语文组工作实际特制定本计划：　　　　一、指导思想　　　　本学期我校语文教研组本着以教师为