朱清寨小学常规教学管理方案

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1、朱清寨小学常规教学管理方案教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证。建立和执行教学常规是建立稳定的教学秩序、提高教学质量、全面推行素质教育的重要保证。为适应现代教育的需要，扎实推进基础教育课程改革，进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，促进我校教育教学质量的全面提高，结合我校实际情况，特制定《小学教学常规管理制度》，作为教师开展教学活动、学校实施教学管理和教学评价的基本要求。一、教学常规与课程

2、标准   1、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，各教研组制订学期教研计划，并于开学第一周上交教务处。   2、掌握本学科课程标准，做到学科教学目的清楚，教材结构清楚，学科特点清楚，重点难点清楚，学生的能力发展要求清楚。二、备课1．根据课程指导纲要、学科课程标准要求和教科书内容，结合学生实际以及授课时间等情况，认真制订每学期教学计划、单元教学计划及课时计划，在开学一周内将学期教学计划报学校教学管理部门。计划应具备（1）对教材内容的分析、补充、增删、改进意见。

3、（2）教学任务和目标。（3）落实教学任务的要求、提高质量的措施。（4）教学进度安排（包括周次，起止日月，课题或教学内容，课时，执行及调解情况）。2．积极、主动参加备课组、教研组或区域联片定期集体备课活动，集中研究教学策略，做到个人领悟、集体研究、把握课标、优化资源，在此基础上形成有自己特色的教学设计。杜绝照抄照搬现成教案和参考书，杜绝不备课上课或不加修改使用旧教案上课。3．朱清寨小学常规教学管理方案教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是

4、深化教育改革，提高教育质量的根本保证。建立和执行教学常规是建立稳定的教学秩序、提高教学质量、全面推行素质教育的重要保证。为适应现代教育的需要，扎实推进基础教育课程改革，进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，促进我校教育教学质量的全面提高，结合我校实际情况，特制定《小学教学常规管理制度》，作为教师开展教学活动、学校实施教学管理和教学评价的基本要求。一、教学常规与课程标准   1、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，各教研组制订学期教研计划，并于开学第

5、一周上交教务处。   2、掌握本学科课程标准，做到学科教学目的清楚，教材结构清楚，学科特点清楚，重点难点清楚，学生的能力发展要求清楚。二、备课1．根据课程指导纲要、学科课程标准要求和教科书内容，结合学生实际以及授课时间等情况，认真制订每学期教学计划、单元教学计划及课时计划，在开学一周内将学期教学计划报学校教学管理部门。计划应具备（1）对教材内容的分析、补充、增删、改进意见。（2）教学任务和目标。（3）落实教学任务的要求、提高质量的措施。（4）教学进度安排（包括周次，起止日月，课题或教学内容，课时，执行及调解情况）。2．积极、主动参

6、加备课组、教研组或区域联片定期集体备课活动，集中研究教学策略，做到个人领悟、集体研究、把握课标、优化资源，在此基础上形成有自己特色的教学设计。杜绝照抄照搬现成教案和参考书，杜绝不备课上课或不加修改使用旧教案上课。3．各种备课形式。（1）新改版的教材，或是重新调整的学科，当年的详案备课必须占总备课量的80%以上。（2）语文作文备课必须在开学第一个月内一次性把整个学期的课备完，要系统性强，要有训练目的，训练措施，训练重点。学科练习课必须要有备课。集体备课总数每学期不得多于二个单元。旧教案的使用必须先交学校查看才能使用，每篇旧教案使用后

7、必须要有反思。（3）学期期中，期未，考试之前必须有复习计划及详细的复习内容。做到有安排有内容。（4）每学期集体备课教案不能多于二个单元，引用优胜教案每单元不能多于2篇，并且引用后，必须要写反思。教材上的授新必须有要备课，备课的节数按教参指导，灵活处理。但要做到每堂课要有“备”而教。（5）我校备课形式有，个人的详案，简案，引用优秀教案，集体备课，旧教案.远程教学必须用电子教案4、要认真研究课程指导纲要、学科课程标准和教科书，了解学生的知识能力水平，根据学生实际确定每一节课的教学目标，准确把握知识内容的深广度和重难点，尤其要积极挖掘与

8、学生生活联系密切、具有地方特色的教学资源，充实教学内容。要注重教学情趣点的挖掘，通过有创意的设计激发学生学习兴趣，同时要重视教学方法的选择和学习方法的指导，做到重点突出、难点突破。5、要充分考虑各种教学资源利用，并根据学科教学需要和学校现有教学设备