(必修2)生物学案：41基因指导蛋白质的合成

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1、时间：作者：审批：喻俊强【学习目标】1.知识目标：(1)说明基因与遗传信息的关系。(2)概述遗传信息的转录和翻译的过程。2.能力目标：(1)通过DNA和RNA的对照，掌握类比方法，提高读图能力。(2)通过“RNA的碱基决定氨基酸”的学习，掌握先逻辑推理再验证的方法。3•情感目标：(1)体验基因表达过程的和谐美，基因表达原理的逻辑美、简约美。(2)认同人类探索基因表达的奥秘的过程仍未终结，激发学生探知未知世界的欲望。【课前预学】一、RNA的种类、结构及与DNA的比较1.基本单位：o2.化学成分3.结构：一般是链，且比DNA短。4.分类RNA在细胞中有

2、三种，即⑴信使RNA(mRNA):单链结构，由转录而来，其碱基序列包含遗传信息，因将DM中的遗传信息转录下来而得名。密码子位于上。(2)转运RNA(tRNA)：三叶草结构，一端特定的三个碱基叫,另一端连接特定的,在蛋口质合成中运输氨基酸，所以叫做转运RNA。(3)核糖体RNA(rRNA):是核糖体的重要组成部分。二、遗传信息的转录1.场所：主要是细胞核。真核生物转录的场所还有叶绿体和线粒体。2.模板：DNA转录的模板与DNA复制不同，是DNA的一条链，而且是DNA的某一片段(基因)，不是整条链。3.条件：解旋酶、RNA聚合酶、提供能量的ATP,而酶

3、的活性的发挥需要适宜的温度和pH等外界条件。4•原料：核糖核昔酸。5.过程：(1)解旋：解开，DNA双链的碱基得以暴露。(2)配对：游离的随机地与DNA链上的碱基碰撞，当核糖核昔酸与DNA的碱基百和石，商者反结合。(1)连接：在的作用下，依次连接，形成一个分子。(2)脱离：合成的从DNA链上释放，而后，恢复。6.配对：A—U、G—C、T—A、C—Go7.结果：形成三种RNA,其中mRNA携带遗传信息。知识链接：1.DNA和RNA的比较项目DNARNA全称脱氧核糖核酸核糖核酸分布主要存在于细胞核中主要存在于细胞质中基本组成单位脱氧核糖核莒酸核糖核昔酸

4、碱基A、T、C、GA、U、C、G五碳糖脱氧核糖核糖空间结构规则的双螺旋结构通常呈单链结构分类通常只有一类mRNA>tRNA、rRNA三类功能只要生物体内存在DNA,DNA就是遗传物质生物体内无DNA时，RNA是遗传物质；存在DNA时，RNA辅助DNA完成功能相同点①化学组成成分中都有磷酸及碱基A、C、Go②二者都是核酸，核酸中的碱基序列代表遗传信息联系RNA是以DNA的一条链为模板转录产生的，即RNA的遗传信息来自DNA2.DNA与RNA的判定方法(1)若某核酸分子中有脱氧核糖，一定为DMA；有核糖一定为RA。(2)若含“T”,一定为DNA或其单

5、位；若含“U”,一定为RNA或其单位。因而用放射性同位素标记“T”或“U”可探知DNA或RNA,若细胞中大量利用“T”,可认为进行DNA的复制；若大量利用“U”,可认为进行RXA的合成。(3)若有T但THA或瞟吟H卩密噪，则为单链DNA,因双链DNA分子中A=T、G=C、瞟吟(A+G)=U密噪(T+C)。(4)若发现卩票吟工卩密噪，则肯定不是双链DNA(可能为单链DNA,也可能是RNA)。【课堂检测】1.由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化学物质是()A.核糖、碱基、磷酸B.氨基酸、核昔酸、葡萄糖C.氨基酸、葡萄糖、碱基D

6、.脱氧核糖、碱基、磷酸2•下图所表示的生理过程的名称、碱基种类、核昔酸种类依次为()DNA…一A—T_C_G—_I••■4••••十•♦••RNA••—U—A—G—

7、5%C.40%D.25%5.1个DNA分子模板链上(T+C)/(A+G)=0.2,则由此转录出来的信使RNA分子上(U+C)/(A+G)等于A.0.2B.0.56.DNA决定RNA的性质是通过A・信使RM的密码子C.碱基互补配对原则()C.2D.5()B.DM特有的自我复制D.转运RNA的媒介7.下图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法正确的是()A.①链的碱基A与②链的碱基T互补配对B.②是以4种核糖核昔酸为原料合成的C.如果③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶D.转录完成后，②需通过三层牛物膜才能与核糖体结合6.有关真核细胞DNA复制

8、和转录这两种过程的叙述，错误的是()A.两种过程都可在细胞核中发生B.两种过程都有酶参与反应C.两种过程都以脱氧核糖核昔酸