《同步单元探究》体例要求

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1、博亚8年级同步探究与能力拓展训练第二章物态变化一、物质的三态温度的测量一、选择题1.通过你对人体体温及体温计的了解,找出下列说法中正确的是()A.体温计不能离开人体读数B.液体体温计是利用液体热胀冷缩的性质来测量体温的C.体温计在每次使用前都要放在沸水中消毒D.人体口腔止常温度一定为37°C2.以下温度最接近25°C的是()A冰水混合物的温度B人的正常体温C人感到舒适的房间温度D南京盛夏中午的室外温度3.下面关丁•温度计和体温计的用法中正确的是()A.川实验川温度计测液体温度时,温度计的玻璃泡不要离开被测液体B.体温计的分度值为1°CC.如果没有酒粘给体温计消毒,也可以把体温计放在

2、沸水屮消毒D.常用的温度计和体温计都能测出冰水混合物的温度4•下列各种口然现彖中,水都是表现为固态的是()A.霜、雹B.冰、雾C.雪、露D.雨、雹5.常温下,一定量的二氧化碳表现的状态是()A.固态B.液态C.气态D.固态和液态二、填空题6.在我们实际接触到的物质一般以、、三种形态存在。7.测量温度的仪器称为、它的工作原理是利用的性质。8.体温计的测量范围,体温计的玻璃内装的物质是,在常温下这种物质以形态出现。5.如图是体温计的一部分,它的示数是°C.356378第9题I屮111111屮川111卩I川川1】1町三、实验与探究题11.以卜是用温度计测量温度实验步骤,请将合理的序号填入

3、空白处A选取适当的温度计,观察温度计的量程和分度值;B估计被测液体的温度;C让温度计跟被测物体充分接触D取出温度计E温度计中的液体不再升高吋读取数值F整理仪器,检査实验结果,与估计值比较,形成对温度的初步印象合理的顺序是、、、、、12.某同学按图甲所示的方法测量液体温度,其错误是.纠正错谋后,温度计示数如图乙所示,则液体温度为°C.第12题第13题13.图是某同学用体温计测热水温度(70°C左右)的示意图.请你指出他在实验中的错(1).拓展延伸14•川一支体温计测量第一位甲同学的体温为37.6°C,没有甩就测乙和丙两位同学的体温,这两位同学的体温分别为36.8°C和3&2°C,则体

4、温计的示数分别为()A乙为36.8°C丙为36.8°C丙为38.2°C丙为3&2°C丙为38.2°CB乙为38.2°CC乙为36.8°CD乙为37.6°C二、汽化和液化一、选择题1.炎热的夏犬,戴眼镜的同学从空调房走到室外时,镜片上出现一层薄雾,过了一会儿,镜片又变得清晰起來•镜片上这两种现象对应的物态变化是()A.先汽化,后液化B.先凝固,后蒸发C.先液化,后汽化D.先凝固,后升华2.在“观察水的沸腾”的实验中,以下说法中错误的是()A.开始加热时,水屮就有人量气泡产生B.沸腾过程中,水的温度保持不变C.沸腾时,气泡上升过程中体积逐渐变大D.沸腾过程中,水需不断吸热3.下列事例中

5、属于液化现象的是()A.夏天,装冇冰水的擔瓷杯外表面会“出汗”B、电灯炮川久了会发黑C、冰雪消融D、一直冰冻的衣服也能晾干4.夏天剥开冰棒纸时,可以看到冰林的周围冒“白气”,这些“白气”是由空气中的水蒸气遇冷时()A.升华形成的B.凝华形成的C.凝固形成的D.液化形成的5.冬天,牙医常把检查口腔的小镜子放在酒楮灯上烤一烤后才伸进口腔内进行拉查。这样做的主要口的()A.防止接触口腔时病人感到太凉B.进行消毒C.镜血不会产生水雾,可以看淸牙齿D.防止镜框因受热膨胀致使镜片脱落二、填空题6.夏天,揭开包装纸的棒冰所冒出的“白汽”是空气屮的水蒸气而成的。花草上的小露珠在太阳出来后会慢慢消火

6、,这是一种现彖。7.在观察水的沸腾的实验屮,发现水沸腾时会产生人量的气泡,气泡从水底上升,逐渐_(填“变大”、“不变”或“变小”),升到水血破裂;水沸腾时通过温度计观察到,对水继续加热,水的温度(填“升高”、“不变”或“降低”)8.夏季,农户家常用一种没有烧过的粘土做的茶壶。观察发现,装水后,壶的外壁总是潮湿的。请分析:这种茶壶能使里而的凉茶水变得更凉些的原因是o你认为茶壶放在地方变凉效果会更好9.居民使用的液化石油气,就是在常温下用使石油气液化,储存在钢罐里。三、实验与探究题10.如图所示装置川于做“观察水的沸腾”实验。该装置屮的错谋之处是::纠正错误后,进行正确操作时记录的数据

7、如下表:时间/min123456789•••温度re9092949698100100100100•••由表屮数据可知,水的沸点是°C。实验屮观察到水沸腾时气泡变化的情况是:11.如图是小云做“观察水的沸腾”实验的装置。小云从水温升高到90°C时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止。她记录的数据如下表:t/min0123456789101112t温/°c90919293949596979898989898(1)从实验数据可知,水沸腾时的

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