【精品】《网络安全与管理》课程设计指导书

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1、《网络安全与管理》课程设计指导书计算机与控制学院hellowy@126.com2010年2月28LI版目的木课程是网络T程专业所开设的一门重要的必修实践课程,主要要求学生掌握网络安全和管理相关的原理和技术在网络工程实践屮的应川。本课程设计的口的是使学牛在理论学习的基础上,动手编写程序,进行网络的安全性设计、配置和管理,通过应用所学习的知识,来解决一些实际网络安全应用问题。在此基础上,真正理解和掌握网络安全与管理的相关理论,具备相应的程序设计的能力,及设计、配査和管理网络安全性。二.题目课程设计包

2、括必做和选做的内容。1)必做部分选题:任选下列一项ri进行,查阅相关文献、了解相关的系统,耍求完成系统需求规约文档、系统分析模型文档、系统设计模型文档、系统测试设计文档、系统编码和测试报告。1.网络监控与管理系统2.安全的即时通讯软件3.安全数据库系统4.网络安全管理软件5.CA系统6.网络内容安全过滤系统7.基于代理签名的代理销伟软件8.安全电子商务(政务)网站设计9.统一账号密码管理系统10.各种网络攻击防护软件11•入侵检测系统或嗅探器(学牛可白选课题,但需由教师认可,必须符合网络安全与管

3、理相关方向)2)选做部分选题:1.网络安全与管理方面的创新性研究2.对一个网络进行安全性设计3.设计一个局域网的安全管理规章制度或操作细则4.其他的相关创新、新问题为新发现5•内容自由,并且题型自由的其他题目(学生可自选课题,但需由教师认可,必须符合网络安全与管理相关方向)三.任务完成形式1.完整的软件系统最终必须向指导老师提交完整的电子版程序源代码、可执行程序、数据文件、制度规程文件以及使用说明文件等。源代码文件要特别注意编程规范、代码风格,关键代码需冇合理的注释,不含任何无用代码;数据文件内

4、要求冇一定数量的“真实”数据(如对于记录文件,需要有5条以上记录);使用说明文件的第一行,需要给出设计者的学号、姓名,后血为其它说明。对于一•些重要的选择要说明理论上和实践上的理由。1.课程设计报告(详细要求请参考附录二)课程设计报告总体上主要包括以下儿个部分:1)封面2)目录3)课程设计报告正文4)软件安装、使用或者配置说明5)参考文献!1!总体要求根据所给的实验指导卩的耍求,从中选择项冃,应用所学的知识,完成题H所规定的各项要求。总体要求如下:1.程序代码总量不少于500行(其屮不包括编译器

5、H动生成的代码),关键代码必须有合理注释。2.课程设计报告正文字数不少于8000汉字,概念清楚、敘述止确、内容完整、书写规范。3.课程设计中必须按指导书要求,综合应用所学的网络安全知识解决实际问题,有必要的理论分析,设计要有合理的依据。独立完成课程设计,不得抄袭他人。4.功能正确、有一定实用性,鼓励创新。5.程序界面友好,便于交互。6.在设计过程中要考虑用户使用的便利,提供一些多样化的选择,比如在算法的安全性和便利方而做出折衷。7.积极交流与讨论(通过同学、网络等途径)、善丁•查阅资料、分析与借

6、鉴他人编写的软件和源代码。五.工作阶段与考核方法大体上可分成五个阶段:1.资料查阅准备阶段(15%)2.分析设计阶段(35%)3・编程调试阶段(40%)4.课程设计报告书写阶段(10%)5.验收阶段考核方法:只有程序验收通过后,才能按以下方法核定本次课程设计的总成绩,因未能独立完成设计(尤其是抄袭)或概念不清的同学,总成绩将核定为不及格。总成绩由以下几个部分决定:1.考勤、纪律、实验宗卫生1.工作量(代码量、功能多少、难度、经历的曲折)2.关键技术3.实用性、创新4.代码书写规范性(包括注释的质

7、量、详尽程度和明晰性)5.程序界面、新技术引用、易用性6.课程设计报告(叙述、书写规范、字数)7.动手能力、分析问题解决问题能力8.答辩的情况(答辩时会问关于系统实现和本作品相关的理论知识的问题)9.在资源共亨和互助协作方面的贡献及具体现的能力六•任务具体要求以下题冃任选,但是要达到工作量和代码量的要求,如果不能达到,可以融合几部分的内容。一些功能如果有其他的方法实现,也可以不按照指导书的要求。此外,还可以对常用的安全软件的功能延伸和改进。网络监控与管理软件设计任务:设计-•个网络监控和管理系统

8、,能够対所监控的系统进行必要的控制。基本要求:(1)可以监视对方的屏幕;(2)可以远程对对方主机进行操作;(3)能够进行监控机和被监控机之间的通信;2、安全的即时通讯软件任务:采用加密、数字签名技术对即时通讯软件的通信进行保护。功能要求:1.可以进行通信的身份验证,登陆时需要对密码进行加密;2.采用公钥密码技术验证和签名;3.采用公仞密码和对称密码结合来进行消息加密,每一次会话产牛•一个对称加密的会话密钥,会话密钥用公钥建立;4.具备正常的密钥管理功能,白己的私钥要加密,对方好友的公钥要加以存储

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