【精品】行为矫正研究方法

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1、1、持续记录法•持续记录法：是将某一特定时间内所发生的目标行为，从头至尾持续地加以一一观察和记录的一种特殊方法•在持续记录中，观察者能够记录冃标行为的不同的尺度，具体说，就是频率、持续时间、强度和潜伏期•频率：在特定的单位时间内，行为平均发生多少次•持续时间：指一个行为从开始到结束所占用的时间的总量•强度：指行为中所包含能量的总量。（需借助仪器，测量较难）•潜伏期：指从某种刺激事件到行为发生之间的时间长度。迟到行为的持续记录表迟到行为的持续记录表个案：年龄：观察者：目标行为：上课迟到行为（即上课铃响完后还逗障在教室外）上观察时间：月日下迟到时间帀迟到时间上午弟

2、IJ5分下午五15上午8分下午六3上午三8分下午七2上午四10分迫劉节数:7节每节平均迟到时间：7.28分迟到百分率-7/7X100%=100%发生次数记录表（甲式）观察时间：g月£日9时辽分到9时50分案主：王小强观察者：陈怡观察场所：语文课教室行为概称H-H/上课时离开座位上课时间乱讲话次魏“//沖1111小计~厂1F常走到后而丢纸屑故意搗乱邻座位同学r娟行圭标主<:<■目案观发生次数记录表（乙式）上课时间咬指甲的发生次数观察场所：教室观察时间：自月日到月日止频率记录表姓名=观察者：被记录行为的定义=日期频率日总量1234567891011122、成果记录

3、法•成果记录法:又称持久成果记录，是记录行为发生带来的切实结果或持久的成果的方法.作业成绩记录表柞业名称：三伎教加法学生：阶段：自年月曰至年月曰止记录者:月日完成作业时同（分钟））作对错%对错备注8月5日—200500too基线阶啟8月6日—r—202484968月？臼8月8臼8月9臼8月10a—f208421684处理阶段iia二20104020B012a15203040603＞时距记录法•这种记录法是先根据需要选定某一特定时段为观察时间，分成几十个相等时距的小时段，然后逐一观察和记录在每一小时段内目标行为是否发生。小时段（10・30秒）,大时段（2・5分钟

4、）。时距记录表格案主：张机隹年龄：—观察者：甲—乙目标行为：上课时乱讲话，即不经过教师允许，就讲一些与课业无关的话。观察日期：—年—月_日。开始时间：_：—分观察环境：场題停止时间=_：_分甲：打［丿］号表示目标行为发生，打［一］号表示未发生。摘要：发生次数：II.发生百分率：75%未发生次数：5未发生百分率：25%简易时距记录表个案：至力1观察者：陡心目标行为：在上课肘咬指甲的行为观察时间：10^1509时1Q分至2时迤分止，共2&分（小计）12345/6/789/10/41112131415/1617/1819202212223/24/25/262728/

5、29/30531323334353637/3839401合计（12）发生次数（打［V］号数）：12次，发生百分率：12/40=30%4、时间取样记录法•此法需先确定某一特定时段为观察时间，再将其分割成若干个小时段。时段的划分既可保持时距相等，也可采用时距不相等的分段法。观察者不需在特定时段内口始至终观察患者的目标行为，只要在每个小时段的某一固定时机，如开始时刻或终了时刻，观察目标行为是否发生，并做记录即可。（时段为2・5分钟，需有定时装置）。时间取样记录表（不固定时距）案主=观察者=目标行为’观察日期：—年—月日情景:抨察时间发生

6、未发生统计10：1010：1

7、310：1810：2210：2510：3010：38110：40发生次数：发生百分率，未发生次数=未发生百分率：注：若到观察时刻，目标行为发生即在发生］栏打卜/］号；若未发生即在未发生栏打［~时间取样记录表（固定时距）案主：观察者：观察日期：—年—月—日目标行为：观察时刻发生未发生观察时间发生未发生10：0510：3010：10宓3510：15lQ'i4010：2010：4510：2510：50发生加发生百分率：蟹腐駆窿需鑒祈为雌即在嚳L栏打存未发观察信度的检验观察信度指观察所得结果的可靠性：（1）粗略信度检验法（2）逐距核对信度检验法（1）粗略信度检验法•信

8、度检验法的计算公式是：较少次数（时间、强度）_致百分率=*100%较多次数（时间、强度）（2）逐距核对信度检验法•逐距核对信度检验法的计算公式是：甲、乙观察一致的次数一致百分率=*100%甲、乙观察一致的次数+不一致的次数三、用图表记录行为和测量变化•图表的组成部分及绘制•使川行为数据制图•不同行为尺度的制图（-）图表的组成部分及绘制•因为图表显示出一段时间内的行为水平，所以应将时间和行为作为绘制曲线图的两个变量。一张完整的曲线图具有六个组成部分:1、X轴和Y轴纵轴（Y轴）和横轴（X轴）在页面的坐下角相交。X轴要比Y轴长2、X轴和Y轴的标志Y轴标志被记录的行为

9、和行为的尺度。X轴则表示记录过程中的时