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《【优化指导】2015届高考生物总复习热点题型强化遗传分子基础变异、进化热点题型专训》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、热点题型强化(四)遗传分子基础变异.进化热点题型专训题型一遗传的分子基础1.利用同位素标记法,重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验,预期的实验结果是沉淀物中放射性强。可是检测实验结果吋却得到了相反的结來:上清液中放射性强。你认为最可能的原因是()A.培养时间过长,B.培养时间过短,C.搅拌力度过大,D.搅拌力度过小,细菌解休,子代噬菌体被释放出來大量的了代噬菌体没冇被释放出來大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离解析:选A该实验中,沉淀物主要是细菌,上清液主要是亲代噬菌体的蛋口质外壳。该小组得到上清液中放射性
2、强的结果,原因可能是培养时间过长,细菌解体,了代噬菌体被释放出来。2.在一个双链DNA分了屮,碱基总数为m,腺嚓吩碱基数为n,则下列有关叙述正确的是()①脱氧核背酸数=磷酸数=碱基总数=m②碱基之间的氢键数为3m/2—n③一条链中A+T的数量为n④G的数量为m—nA.©@(3X4)B.②③④C.③④D.①©③解析:选D组成DNA分了的基木单位是脱氧核昔酸,一分了脱氧核苜酸由一分了磷酸皋因,一分子脱氧核糖、一分子碱基组成,所以脱氧核昔酸数=磷酸数=碱基总数=n);A与T之间是两个氮键,G与CZ间三个氢键,则总数为2n+3y-n;A与T互补配对,所以
3、一条链屮A+T的罐即为双键中A的总量;G的数量为(m—2n)/2=m/2—n,④错。题型二生物的变界与育种3.下列冇关染色体组、单倍体和多倍体的相关叙述,说法错误的是()A.水稻(2n=24)一个染色体组有12一条染色体,水稻单倍体基因组有12条染色体B.普通小麦的花药离体培养后,长成的植株细胞小含三个染色体组,但不是三倍体C.番茄和马铃薯体细胞朵交形成的朵种植株细胞中含两个染色体组,每个染色体组都包含番茄和马铃蒋的各一条染色体D.马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而雄蜂是•可育的单倍体解析:选C理解单倍体的判断方法是解题的关键。水稻没冇性染色体
4、,所以单倍体基因组冇12条染色体。小麦是界源六倍体,所以其花药离体培养得到的是含有3个染色体组的单倍体。番茄是二倍体,马铃薯是四倍体,两者体细胞杂交麻培养得到的是异源六倍体的杂种植株。骡的两个染色体组是非同源的,所以联会紊乱导致不冇,而雄蜂虽只有一个染色体组,但是其可以通过一种“假减数分裂”的方式产生正常的精子,故是可育的。1.一株红花植株上开满红花,其中仅出现一朵口花,则口花出现的原因不可能是()A.植物发生性状分离B.和关体细胞发生隐性基因突变C.相关体细胞发牛显性基因突变D.相关体细胞有丝分裂过程中丢失了包含红花基因的染色体片段解析:选A若
5、发生性状分离,会在子代个体组成的群体中表现出来,而且呈现一定的性状分离比。所以,一株红花植株上,仅出现一朵白花,不属于性状分离。白花出现的原因往往是突变,可能是基因突变,也可能是染色体变异,即相关体细胞可能由Aa突变为aa,也可能由aa突变为Aa,也可能由Aa变为a。5.如图表示某牛物细胞屮两条染色体及具上的部分基因。卜-列四种情况的产牛不属于该细胞染色体结构变界的是()丘丿A.b._.1A£c._._2_解析:选A准确把握几类可遗传变界的特点是匸确解题的基础。染色体结构变界会导致棊因的位置或数目发生改变。由细胞内的2条染色体及基因分布可知,两条
6、非同源染色体上分别分布有基因GhJ和°F,若以细胞中分布有基因GhJ的染色体为参照,将各选项中染色体的基因组成与之相比,即可得出结论。A项和B项没有基因数口的改变,A项屮仅有基因G变成了基因g,应为基因突变所致;B项中基因G和J的位置发生了颠倒,应为染色体片段的倒位所致;C项中染色体上缺少了基因h和J,为染色体缺火所致;D项中染色体上多了基因h和J,应为染色体的增加所致。显然,除A项为棊因突变外,B、C、D项均为染色体结构变异。6.现有基因型为aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型,下列有关叙述不正确的是()A.朵交
7、育种可获得基因型为AAbb的个体,其变界发生在减数第二次分裂后期B.单倍体冇种可获得基因型为AAbb的个体,变异的原理有基因重组和染色体变异C.将基因型aabb的个体人工诱变可获得基因型aaBb的个体,则等位基因的产牛來源于基因突变D.多倍体育种获得的基因型为AAaaBBbb的个体比基因型为AaBb的个体可表达出更多的蛋白质解析:选A本题以水稻育种为话题,通过不同的育种方法,利用相同的育种材料获得了几种基因组成不同的品种,实际上考查了不同育种方法的育种原理。利用棊因型为aabb与AABB的水稻品种通过杂交冇种获得基因型为AAbb的个体,利用的是基
8、因重组,该变异发生的时间在减数第一次分裂示期,而不是减数笫二次分裂后•期;利用基因型为aabb与AABB的水稻品种通过单倍体育种获得基因
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