GSM信号的植被衰落研究

《GSM信号的植被衰落研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、毕业设计（论文）题目：GSM信号的植被衰落研究工作进程起止时间工作内容3月24日一4月4日查阅相关资料，深刻理解题目要求，需求分析,成成项目背景知识的准备，并填写开题报告。4月5R—4丿J25R进行总体方案设计，对关键问题进行试探性研究、数据调查、实验模型建立和部分详细设计。能提出详尽的项目规划设计报告和开发计划，熟练掌握开发所用到的相关知识、工具及环境。4月26H-5月23H详细代码设计，程序调试、测试、功能完善、效率测试和改进，总结存在的问题，并对可能解决的问题进行处理。5月24日一6月7日完成毕业设计实验验收，提出毕业设计论文

2、提纲,完成论文的撰写以及修改。6月8口一6月15口安排准备毕业设计答辩工作。主耍参考书目（资料）：1、M.O.Al-Nuaimi,R.B.L.Stephens/Measurementsandpredictionmodeloptimizationforsignalattenuationinvegetationmediaatcentimeterwavefrequencies^IEEProceedingsonMicrowaveAntennasPropagation,Vol145,No.3,June1998,pages201-205.2.、

3、M・O.Al-Nuaimi,A.M.Hammoudeh,"AttenuationfunctionsofmicrowavesignalspropagatedthroughtreesElectronicLetters,SthJuly1993,Vol.29,No.14,pages1307-1308.主要仪器设备及材料：PC机一台、一些关于MATLAT的资料和关于蜂窝移动通信论文（设计）过程中教师的指导安排：每周1集中指导与讨论，其余时间单独指导对计划的说明:无注：本计划一式两份，一份交系，一份自己保存。指导教师签字:1.本课题所涉及的问

4、题及应用现状综述影响无线屯波传播的一个主要原因是环境，在郊区和农村，树木等植被是影响无线电波的主要原因，而在城市存在大量的建筑物的地区植被的影响可以忽略不计。在郊区和农村，树以及其他植被对无线电波引起的反射，散射和吸收就可以产生很人的路径损耗。这样，树林或其他植被对无线屯波传播影响的研究就变的很迫切，所以我们将研究树木等地面植被无线电波的损耗问题。由于树木对屯波的影响受到树木茂密程度、树林高度，树种等多方面因素的影响，所以为了简单化将建立一种数学模型对其损耗进行预测。木文将选择一种简单的模型对GSM信号的衰减进行分析。2.本课题需要

5、重点研究的关键问题、解决的思路及实现预期目标的可行性分析重点研究的关键问题：树木对无线电波传播影响所产生的路径损耗解决的思路：选取地面一从林一空气的三层从林模型，将树林视为空气和大地中Z间的一层“树林平板”的均匀媒质，以树林为基点，将传播区域划分为几个区域，分别为树林内、树林层上方的空气，空地上方空气中较高的高度处，空地上方比较低的高度处。在此基础上分析接收点在不同区域中的传播情况，则可以根据表示式來讨论频率，收发站点Z间水平距离，收发点天线高度以及树林层高度对传播路径损耗的影响，并由此分析它们的损耗特性。可行性分析：课题主要研究树

6、木对无线电波的路径损耗问题，关键在于熟悉无线电波传播的基木理论，并且具有移动通信的基木知识，了解电波在树林中的传播模型及其传播原理。最后使用MATLAB语言对电波传播路径损耗进行仿真，所以此课题是绝对可行的.1.完成本课题的工作方案查阅相关资料，了解国内外的研究现状。深刻理解题目要求，完成项目背景知识的准备，并填写开题报告。深入学习无线电波传播的基础理论和移动通信的基本原理。进行总体方案设计,对关键问题进行试探性研究，数据调查，实验模型建立和部分详细设计。完成中期报告。熟练掌握开发所用到的MATLAB软件的相关知识以及编程环境，并且

7、翻译相关的英文资料。着手详细代码的设计，并总结存在的问题，对可能解决的问题进行处理。最后对计算和仿真的结果进行分析，提出毕业设计论文提纲，完成论文的撰写以及修改，安排准备毕业设计答辩工作。指导教师（签字）:2.指导教师审阅意见年月F1西安邮电学院毕业设计（论文）成绩评定表学生姓名沈黎歌性别女学号05041157专业班级电了信息工程（0405）课题名称GSM信号的植被衰落研究课题类型研究1S毕'帔计（论文）師2008年3月24日〜6月20日指徴帀（职称）课题任务完成情况论文（千字）；设计、计算说明帖（千字）；m（张）；其艺（邰擀）:指

8、导教师意见分项得分：开题调研论证分；课题质量（论文内容）分；创新分；论文撰写（规范）分；学习态度分；外文翻译分指导教师审阅成绩：指导教师（签字）：年月曰评阅教师忌、见分项得分:选题分：开题调研论证分；课题质量（论文内容）分：创新分：论