人教新课标六年级下册数学小升初数学模拟试卷

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1、人教新课标小升初数学模拟试卷（3）1．（4分）=　　÷20==　　：16=　　%2．（1分）上衣每件a元，裤子每条b元，买x套这种服装应付　　元．3．4．（1分）一张周长是8厘米的正方形纸，把它剪成一个最大的圆，它的面积是　　平方厘米．5．（1分）一个圆锥的底面半径是2分米，高是3分米，它的体积是　　平方分米．6．（5分）1.08吨=　　吨　　千克7080立方米=　　升8立方米16立方分米=　　立方米6平方千米=　　公顷．7．（2分）A=2×2×3，B=2×3×5，A和B的最大公因数是　　，最小公倍数是

2、　　．8．（2分）10比8多　　%，8比10少　　%．9．（1分）一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，如果圆锥体的体积是18立方分米，那么圆柱体的体积是　　立方分米．10．（1分）在比例里两个外项互为倒数，其中一个内项是0.8，另一个内项是　　．11．（1分）行同一段路程，甲要3小时，乙要4小时，甲与乙的速度比是　　．12．（1分）在一定时间里，做一个零件所用时间和做这种零件的个数成　　比例．13．（2分）一个数由五个亿，三十九个万，七十四个百组成，这个数写作　　，省略万后面的尾数约是　　．14．（1分）2

3、011年全年共有366天．　　（判断对错）15．（1分）长方体、正方体、圆柱的体积都可以用底面积乘高计算．　　．（判断对错）16．（1分）真分数的倒数比1大，假分数的倒数比1小．　　（判断对错）17．（1分）六年级99名同学参加体育测试全部达标，达标率为99%．　　3．（判断对错）18．（1分）用8分米铁丝围成的正方形，要比围成的长方形的面积大．　　．（判断对错）19．（1分）如果=（x、y都不为0）那么x和y成正比例．　　（判断对错）20．（1分）下列各式中（　　）是方程．A.3x+4B.4x+5=1

4、C.3+0.14=3.1421．（1分）把一个小数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，原来的数是（　　）A.扩大10倍B.扩大100倍C.缩小10倍22．（1分）（2013•正宁县）10克盐溶于100克水中，盐与盐水的比是（　　）A.1：10B.1：11C.9：1023．（1分）3、7都是21的（　　）A.因数B.公因数C.质因数24．（1分）一个圆柱和一个圆锥的底面积和高分别相等，圆锥的体积是圆柱的（　　）A.B.C.3倍25．（1分）甲数是乙数的，乙数比甲数多（　　）%．A.20B.25C.30

5、26．（6分）直接写得数÷3=+=1.25×0.8=5.38﹣（1.8+2.38）=6.3÷10%=20×5.5=27．（6分）求未知数x．（1）=（2）：=x：9．28．（12分）下列各题，怎样简便就怎样算．（1）15.8﹣+﹣（2）7.5×+2.5×3（3）1.25××4×（4）[2﹣（﹣）]÷．29．（6分）（2009•邵阳）列式计算．（1）0.8与0.6的和除以这两个数的差，商是多少？（2）一个数加上它的50%等于7.5，求这个数（用方程解）30．（4分）用圆规画一个周长是9.42厘米的圆，并用

6、字母o、d标出圆心、直径．31．（5分）有一个长方形的周长是54分米，长和宽的比是5：4，它的面积是多少？32．（5分）某校六年级学生有180人，占全校人数的20%，五年级人数比全校总人数少，五年级有学生多少人？33．（5分）用边长是30厘米的方砖给教室铺地，需要2000块，现改成用边长是50厘米的方砖，需要多少块？（用比例）34．商店搞促销活动，爸爸给小雨买了一辆自行车153元，比原价降价了15%，这辆自行车比原价降价了多少元？35．（6分）有一个圆柱形钢材，它的高是1.5米，底面直径是2米，它的重量

7、是多少吨？（每立方米钢重7.5吨，得数保留整数）36．一个圆锥形小麦对堆，底面周长是12.56米，高3米，把这些小麦装入一个底面积是12.56平方米的圆柱形粮囤，正好装满，粮囤的高是多少米？37．（5分）一桶汽油，桶的重量是汽油重量的8%，倒出48千克汽油以后，油的重量相当于桶重的，油桶和原汽油各重多少千克？38．（5分）某商店有胶鞋、布鞋共46双，胶鞋每双7.5元，布鞋每双5.9元，全部卖完以后，胶鞋比布鞋多收入10元，那么胶鞋有多少双？3参考答案1．15，12，12，75．【解析】试题分析：解答此题

8、的关键是，根据分数的基本性质，分子、分母都乘3就是；根据分数与除法的关系，=3÷4，再根据商不变的性质，被除数、除数都乘5就是15÷20；根据比与分数的关系，=3：4，再根据比的基本性质，比的前、后项都乘4就是12：16；3÷4=0.75，把0.75的小数点向右移动两位，添上百分号就是75%．解：=15÷20==12：16=75%．故答案为：15，12，12，75．点评：本题主要是考查除式、小数、分数、百分数、比之间的关系及转化，利用它们之