人教部编版三年级下册语文第二单元课内阅读专题训练

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1、人教部编版三下语文第二单元课内阅读专题训练一、《守株待兔》课内阅读。宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复而身为宋国笑。1.解释文中加点的字。走：____________________因：________________________释：____________________冀：________________________2.故事中的宋人为什么会受到人们的嘲笑?_________________________________________________________________________

2、___________________________________3.以上语段出自寓言故事《》关于这个故事的寓意,理解错误的一项是()A.机遇比努力更重要,所以那个宋国人的做法是正确的B.死守狭隘的经验,不知变通,是十分愚蠢的C.不想努力,抱着侥幸的心理妄想不劳而获是不可取的.4.如果你是文中的耕者,你会怎么做呢?4____________________________________________________________________________________________________________二、《陶罐与铁罐》课

3、内阅读。“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐()地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐()地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加()的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐()说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“住嘴！”铁罐()了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”1.将下列词语填写在文段中对应的括号里。恼怒争辩谦虚傲慢轻蔑2．根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。()3．根据文

4、段内容，请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。陶罐：________________________________________________。铁罐：________________________________________________。44．陶罐和铁罐的故事让你明白了什么？_____________________________________________________三、《池子与河流》课内阅读。“我是一条伟大的河流,那是因为我遵循着这条规律,不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬,光荣无

5、比。也许,我将永远奔流不息;可你早被遗忘,不再有人提起。”1.写出文中加点词语的近义词。遵循—（）安逸—（）2.在上文中,“我”是指___________，“你”是指___________，“这条规律”是指______________________。3.河流受到人们的尊敬是因为()A.它奔流不息B.它年年给人们带来利益4C.河流里的水非常清澈参考答案：一、1.跑于是放下希望2.因为他太傻了,把偶然一次的好运气当作必然,所以受到嘲笑。3.守株待兔A4.我虽然捡到了一只兔子,但我会踏踏实实地劳动,用劳动创造美好的生活,而不是靠碰运气。二、1.傲慢谦虚轻蔑

6、争辩恼怒2．相提并论3．示例：陶罐：谦虚克制铁罐：傲慢无理4．示例：要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。三、1.遵守舒适2.河流池子水要流动才能保持清洁3.B4