Java程序设计实验指导书161_免费下载

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1、Java语言程序设计实验指导书(vl.6.1)作者刘烁制订日期:2011年5月19口更新日期:2013年9月6n理论教材:《Java程序设计标准教程》第1版邱加永人民邮电出版社实验学时:36实验大纲:序号实验名称内容要求实验学时每组人数实验属性开出要求1Java运行环境通过在不同环境编译运行一个Java编程环境,认识Java程序结构。21综合必做2基本编程语句编写程序,练习使用Java控制结构,实现循环嵌套与选择嵌套等复杂结构。41综合必做3对象和类编写程序实现类和对象的操作,掌握构造函数与静态成员的使用。41综合必做4继承与多态编写程序实现类的继承、多态的实现。41综合

2、必做5抽象类、接口与编写程序实现类的继承、与接口的编写。41综合必做内部类6异常编程实现处理杲常的语句,理解处理与抛出的区别,学会白定义异常。21综合必做7用输入输出流实现从一个文本文件中读写简单数据。21综合必做8泛型与容器编程实现set>list与map的简单应用。41综合必做9图形用户界面用图形界面工具,结合事件处理机制,实现一个可视化的计算器。61综合必做10网络编程编程实现基于UDP和TCP的通讯。21综合必做11JDBC基础使用JDBC方式执行数据库基本操作21综合必做实验一、Java运行环境1附录1Testi.java11附录2Test2.java11附录3

3、Test3.java11附录4Tcst4.java11附录5Test5.java11附录6Test6.java11附录7Test7.java12附录8Test8.java12附录9Tcst9.java12附录lOTestlO.java12实验二、基本编程语句13实验三、对象和类(一)13附录1ClassLoadTest.java19附录2PassValucTcst.java19附录3StaticTest.java19实验三、对象和类(包)21附录1Pclass.java23附录2TestPackage.java23附录3TcstPackagc.java23实验三、对象和类

4、(二)24实验四、继承与多态(一)26附录1Employee.java28附录2TestM.java28附录3TestM.java29实验四、继承与多态(二)32实验五、抽象类、接口34附录1TestAbsctract.java36实验六、异常37附录1NonExccption.java39附录2CatchException.java39附录3ThrowCatchException.java39实验七、流40附录1FileExample.java42附录2WritcFilc.java42附录3ReadFile.java43附录4FileTools.java43实验八、泛型

5、与容器45附录1StringStack.java47实验九、Java图形用户界而(一)48实验九、Java图形用户界血(二)57附录1JFileChooser彳弋码片段60附录2JOptionPane代码片段60附录3SimplcTrcc.java60附录4SimpleTable.java61实验十、JDBC64附录1JdbcTest.java65附录2jdbc.properties(MSSQL2000)66附录2jdbc.properties(MSSQL2005)66实验一、Java运行环境1.实验目的(1)了解所用的计算机系统的基本操作方法,学会独立使用该系统。(2)

6、了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个Java程序。(3)通过运行简单的Java程序,初步了解Java源程序的结构和特点。应学会在命令行和Jbuilder2005环境下的编译、运行程序的方法。2.实验内容和步骤(1)检查所用的计算机系统是否已安装了JDK,并确定它所在子冃录。如果使用的是Windows操作系统,可以按以下步骤进行:①单击Windows桌面上的”开始,,按钮,在菜单屮选择”命令提示符”命令;或者单击Windows桌面上的”开始”按钮,在菜单中选择”运行”命令,在弹出的打开对话框中输入“chkT回车,屏幕上即可出现”命令提示符”窗口。②在命令行窗口中输入

7、“java”回车,如果有提示,表示本机器已妥装JRE,可以运行Java程序。根据提示,思考如何查看当前JRE的版本。③在命令行窗口中输入“javac”刨车,如果有提示,表示木机器已安装JDK并且正确配置了环境变量,可以编译、运行Java程序。(2)在命令彳亍环境下编译和运行Java程序(HelloWorld.java)①在d盘新建文件夹myjavao②打开记事本工具,从键盘输入以下程序:/***此类用于在屏幕上显示消息。*/publicclassHelioWorld{/***这是一个main方法*/publicstaticvo

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