中国农业大学专业介绍_下载

《中国农业大学专业介绍_下载》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、理科试验班（生命科学）HonorsProgram理念与目标中国农业大学是一所致力于为国家未來培养原始创新性科技人才的研究型人学。学校不仅为同学们提供厚实的基础教育，而且耍创造各种条件培养学生对科学的兴趣，培养学生的创新能力。基于这种理念，试验班着眼于未來社会发展对人才质量和人才规格的需求，按照'‘低年级主要进行通识教育和基础教冇，以扩大学生知识面和调动学习兴趣为主耍目的：高年级在口由选择专业方向的基础上，进行宽口径的专业教育，以培养创新意识和科研能力为主要目的”的基木思路，造就基础知识宽厚、创新意识强烈、学习与研究方法先进、人文修养

2、高、自学能力和动手能力强的高素质人才，为他们在完成木科教育后能继续深造进而成长为具冇国际竞争力的优秀人才奠定坚实的基础。理科试验班分为生命科学和信息科学两个方向。实施方案理科试验班实行学分制管理，学生可根据自己的情况安排3〜6年的学习计划。在规定的教学计划框架内，学生修满相应的学分且成绩合格即可毕业。木着“宽口径、厚基础”的原则，试验班统一制定前两年教学计划，并按计划单独集中上课。两年后，实行个性化培养，学生可根据白己的特点与喜好，跨学院选择专业发展方向。学生在指导性教学计划的框架内，在导师的指导下选择研究方向以及专业课程，插入普通

3、班学习。具休安排为：一年级重点进行公共课和基础课教学。除人文、英语、体冇、计算机等公共课以外，主耍进行数学、物理、化学等相关基础课程的学习。此外，还要安排人文类系列讲座，拓展学生综合素质。二年级重点进行基础课和专业基础课教学。生命科学试验班除继续学习数学、化学等基础课以外,开始学习生物类的专业基础课程。信息科学试验班除继续学习数学、物理等基础课以外，开始学习电子、信息、电气类的专业基础课程。同时请我校院士、长江学者特聘教授为试验班开设专题系列讲座，拓展学生视野,使他们了解学科前沿。三年级选择导师，确定专业方向，开始学习相关的专业课程

4、。同时，通过seminar等多种形式了解专业进展和学科前沿，全面进入研究阶段。如果学生在第三年完成了所选专业方向规定的专业课程并完成毕业论文，则可以提前毕业。教学组织与管理（1）教学与考核方式理科试验班一、二年级的课程山教务处轉请校内外优秀教师和知勺教授单独组班上课，聘请外籍教师讲授英语听说课程。采収讨论式、启发式、交互式等灵活多样的教学方式，部分课程使用英语授课；采用开卷、口试、论文等多种形式进行考核。（2）洵汰机制试验班实行严格的淘汰机制，每学期如有2门课程考核成绩不及格或违反学校规章制度受到纪律处分的学生应转出理科试验班，到其

5、他专业继续学习；其他专业符合试验班转专业要求的学牛，也可申请转入试验班学习。（3）学生自主管理机制试验班由教务处直接管理，实行学生自我管理的机制，通过竞选的方式产生班级干部团队，负责班级的一切日常事务管理。教务处负责教学安排，其他一切活动均由学生自己策划，独立完成。所授学位理学学士深造就业情况毕业生推荐免试攻读硕士学位研究生比例最高可达70%,也可考取硕士学位研究生，在推荐出国联合培养或深造等方面将优先考虑。目前理科试验班己冇2屈毕业生，共97人，其小91人以优异的成绩3年完成学业。毕业学生中，45人保送或考取中国科学院、北京大学、

6、清华人学等单位的研究先，33人获得全额奖学金赴美国、英国、加拿大、瑞典等国家的知名大学深造，其余立志就业的同学也找到了理想的工作。理科试验班（信息科学）HonorsProgram理念与目标中国农业大学是一所致力丁•为国家未來培养原始创新性科技人才的研究型人学。学校不仅为同学们提供厚实的基础教育，而扎要创造各种条件培养学生对科学的兴趣，培养学生的创新能力。基于这种理念，试验班着眼于未來社会发展对人才质量和人才规格的需求，按照“低年级主要进行通识教育和基础教育，以扩人学生知识面和调动学习兴趣为主要目的；高年级在自由选择专业方向的基础上,

7、进行宽口径的专业教育，以培养创新意识和科研能力为主要H的”的基本思路，造就基础知识宽厚、创新意识强烈、学习与研究方法先进、人文修养高、口学能力和动手能力强的高索质人才，为他们在完成本科教冇后能继续深造进而成长为具右国际竞争力的优秀人才奠定坚实的基础。理科试验班分为生命科学和信息科学两个方向。实施方案理科试验班实行学分制管理，学生可根据自己的怙:况安排3〜6年的学习计划。在规定的教学计划框架内，学生修满相应的学分且成绩合格即可毕业。木着“宽口径、厚基础”的原则，试验班统一制定前两年教学计划，并按计划单独集中上课。两年后，实行个性化培养

8、，学生可根据自己的特点与喜好，跨学院选择专业发展方向。学生在指导性教学计划的框架内，在导师的指导下选择研究方向以及专业课程，插入普通班学习。具体安排为：本着“宽口径、厚基础”的原则，试验班统一制定前两年教学计划，并按计划单独集中上课。