中考酸碱盐实验探究题强化训练

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1、中考化学实验探究题强化训练一(酸碱盐性质部分)1.(2011.哈尔滨市)据有关资料介绍:将贝壳(主要成分是硕酸钙)灼烧后与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中作用,可以得到氢氧化钾。某化学课外小组的同学们为了制取氮氧化钾,将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中,再向其中加入-定最10%的碳酸钾溶液,充分反应冷却后过滤、洗涤得到尚体A和溶液B,操作步骤如图所示。请你与小组同学共同完成以下探究:【提出问题1】固体A中的成分是什么?【猜想与假设】中同学:只有CdCOs乙同学:CdCOxCa(0H)2【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想,分男晓

2、飾了实验:实验内容实验现彖实验结论甲同学:取少量固体于试管中,向其屮加入稀盐酸。有气泡产生自己的猗想正确乙同学:取少量固体于试管中,加水充分溶解、过滤,向滤液中滴加溶液由无色变为红色自己的猜想正确【反思与评价】小纽同学讨论后认为,甲同学的实验不能证明他的猎想,理由是;而乙同学的实验能证明他的猜想,因此小组同学确定了固体A的成分。【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么?【猜想与假设】丙同学:KOH、KzCOs丁同学:KOH、Ca(OH)2【表达与交流】结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了同学猜想正确,理由是“为了得到纯净的氢氧化钾,需

3、要向溶液B中滴加适量的-种溶液,发生反应的化学方程式为,小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾。2.化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现冇--瓶氢氧化钠溶液没冇塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢?[实验探究1]实验操作实验现彖实验结论取少最该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡。有气泡冒出。氢氧化钠溶液一定变质了。[提出问题2]该氧氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?[猜想与假设]猜想1:氢氧化钠溶液部分变质。猜想2:氢氧化钠溶液全部变质。[查阅资料](1)氯化钙溶

4、液呈中性。(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3I+2NaCl[实验探究2]实验步骤实验现象实验结论(1)取少量该溶液于试管中,向,溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡。有生成。说明原溶液中一定有碳酸钠。(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚猷溶液。溶液变红色。说明原溶液中一定有。[实验结论]该氢氧化钠溶液(填“部分”或“全部”)变质。[反思与评价](1)氢氧化钠溶液霽置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:。(2)在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该

5、方案(填“可行”或“不可行”)。[理解与应用]氢氧化创溶液容易变质,必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很多,试另举一例:°1.(2011.百色市)某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:石蕊酚醜【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?【获得信息】酸.碱、盐的性质实验中用到含有钠元索的物质是氯化钠.氢氧化钠、碳酸钠【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;猜想三:碳酸钠溶液。【实验推断】(1)小丽取样滴

6、加无酚Itt试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是溶液,理山是;(2)小刚另取样滴加稀盐酸冇产生,反应的化学方程式为,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:【继续探究】另取样加入过量的CdCL溶液,观察到有产生,设计这一步骤的H的是;静置后,取上层清液,滴入酚瞅试液,溶液呈红色。[实验结论]这瓶溶液是(用化学符号农示)【探究启示】实验取完药品后应【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生屮和反应,恰好完全反应的微观过程如右图所示,反应的实质表达式为:『+011二氏0

7、,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是(填符号);请写出【继续探究】实验屮加CaCL溶液反应的实质表达式:1.(2011.肇庆市)(11分)发酵粉是一种制作风味糕点的常见蓬松剂。某兴趣小组拟对其化学成分进行如F探究。【查阅资料】①发酵粉一般含冇NH4HCO3、NaHCOs、明矶[KA1(SO4)2・12H2O]中的2种。A②已知反应:2NaHCO3NazCOs+HzO+COzt【提出假设】假设1:有NH4HCO3和NaHCOs;n假设2:有NaHCOs和明矶;假设3:有和明矶。【问题与讨论】(1)步骤①的操作是在研钵中把发酵粉和熟石灰混合、研

8、會。(2)气体A为。若生成A,证明假设—或假设—可能成立;若不生成A,证明假设—成立。⑴歸出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式:.1.【猜想】小红认为:只含氢氧化钠;小明认为:可能含冇氢

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