教师个人教研工作计划参考

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1、教师个人教研工作计划参考　　　　本学期将在新的课程标准的指导下大力提高课堂教学效率大面积提高语文教学质量为目标结合学科自身的特点扎实有效地开展工作下面是小编帮大家整理的教师个人教研工作计划希望大家喜欢　　　　一、指导思想：　　　　全面实施素质教育学习《新课程标准》以课堂为中心以探索课堂教学的新结构和新模式为着力点以转变学生的学习方式不断培养学生自主探究、合作交流的意识与能力为着重点使学生的学习真正得以提高和发展　　　　二、活动要点：　　　　以参加集中学习、培训和自学自研相结合为主要形式进一步深入领会课改精神加深对“课程标准”的理解正确把握本

2、年级的教学要求以课改理论指导教学实践认真及时进行反思提高课改理论水平　　　　三、具体活动内容：　　　　1、本学期将以自学、交流、写体会、等形式认真系统地学习逐步树立符合新课程标准的教学理念并用新的教学理念指导教学工作　　　　2、积极、主动地参加校各班的课改培训和学习夯实自己的理论基础切实转变观念培训和学习中要积极参与深入反思自己的教学行为以先进的课改精神矫正自己的教学行为　　　　3、在课堂教学中切实转变自己的行为正确把握化学教学的特点积极倡导自主、合作、探究的学习方式倡导开放的活动课程全面提高学生的生物素养　　　　4、积极参加校本教研按时参

3、加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动集思广益博采众长　　　　5、认真及时反思自己的教学行为每月作好总结和课后反思结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文　　　　6、作好相关资料的收集和整理　　　　7、对各项工作进行认真的总结和评价　　　　一、指导思想　　　　本学期教研工作以“综合质量管理”为带动以改革为动力以创新为核心质量为中心服务为宗旨管理为保证提高为重点使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点成为提升个人素质的新的支撑点以全面推进素质教育为目的以现代教育理论为指导紧紧围绕我县五年校本研修规划坚持教学教研一齐抓充分

4、发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用力争教学质量上一个新台阶课程改革迈出一个新的步伐教学研究工作开创一个新的局面大力推进我县教育教学的可持续发展　　　　二、教学研究工作目标　　　　1.完善各项管理制度规范教研活动；　　　　2.着眼教师专业成长培养教研骨干；　　　　3.依托远程教育资源提高教研成效；　　　　4.抓实课题实施过程丰富教研成果　　　　三、校本教研形式　　　　以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式　　　　围绕教学主题需要理论指导理论学习做到组内学习与自己自学相结合通过理论来指导教育教学实践不断提高教育教学水平　　

5、　　通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流促进教师与同伴的对话注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见促进教师共同提高　　　　以教学中的问题或困惑为研究内容确立一个教研主题进行研究组内每人围绕主题上公开课通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论谈自己的想法、看法集思广益达到同伴互助、共同提高四、具体措施：　　　　（一）校本培训分层次、突重点　　　　校本培训工作是提高教研员素质的重要手段之一本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则培训形式以充分挖掘校内资源以校内骨干教师培训

6、为主另外还采用片区教研、上示范课、以及外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念提升理论水平及业务素质　　　　本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：　　　　1.教育教学理论培训　　　　教师教学能力的高低教学质量的有劣取决于教学思想的先进与否教师只有掌握丰富的教育理论才能有效地指导教学实践活动本学期我们将加强教育理论的学习具体要求为：读、研、写、评“读”即积极开展教师读书活动丰富自己的教育教学信息量在读的过程中写好教育理论笔记尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会将所学理论付诸于教学实践定期进行总结交流以达到

7、学以致用相互学习相互提高的目的；“写”即学习教育理论教师不仅要善于运用更要善于总结根据自己所任学科的教学实践撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施及时总结保证理论学习有效　　　　2.抓好教学常规管理　　　　新课程的全面推进教学改革的不断深入管理模式和不合理的规章制度积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施练好三笔字、简笔画等加强基本功的训练充分利用多媒体进行课堂教学充分利用现有的教学设备做到用好电教设备使其为课堂教学服务　　　　积极主动开展片区及网络教研活动同本辖区的兄弟学校开展教研交流或同其它学校共同开展教研大练兵

8、走出去请近来保证人人参与人人提高个个有收获巩固课堂教学主阵地确保教学质量这一生命线　　　　3.认真执行单位的各项学习制度无论是单位集中学习或是个人自学努力要做到“十个一”（即建立