中职学校_电子商务基础_项目课程的开发与实践_乔晓娟

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1、中图分类号:UDC:300密级：公开学校代码：10094硕士学位论文（职业教师）中职学校《电子商务基础》项目课程的开发与实践Secondaryvocationalschool''electroniccommercefoundation^projectcurriculumDevelopmentandPractice作者姓名：指导教师：学科专业名称:研究方向：论文开题日期:乔晓娟汤百智教授职业技术教育学职业教育管理2016年6月13日中图分类号：密级：公旺二O七年十一月十五日中图分类号：密级：公开硕士学位

2、论文（职业教师）中职学校《电子商务基础》项目课程的开发与实践Secondaryvocationalschool'，electroniccommercefoundation”projectcurriculumDevelopmentandPractice作者姓名：乔晓娟指导教师：汤百智教授学科专业名称：职业技术教育学研究方向：职业教育管理论文开题日期：2016年6月13日学位论文原创性声明•本人所提交的学位论文《中职学校〈电子商务基础〉项目课程的开发与实践》，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创

3、性成果。除文中己经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明’本声明的法律后果由本人承担。指导教师确认（签名）、人年//月以曰论文作者（签名）：以/7年//月M日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有矢部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有为数据库进行检索，可以釆用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论

4、文。论文作者（签名）年/1月％曰指导教师（签名）：年丨丨月丨（日（保密的学位论文在年解密后适用本授权书）目前，项目课程已成为职业教育课程改革的主导理念，其影响的广度和深度远远超越了我国历次职业教育课程改革，在职业教育领域受到了普遍矢注。将项目课程的开发和实施引入中职学校中，对丰富中职学校课程具有重要的意义和作用，本文选取了中职学校《电子商务基础》项目课程作为研究对象,对该门学科的项目课程的开发和实施情况进行探究。本文采用了文献研究法、调查访谈法等研究方法，第一部分为绪论，主要交代本论文研究背景、目的、

5、意义、方法以及研究思路与内容，同时对国内外项目课程开发研究做文献综述，以便更好地掌握项目课程开发的领域和角度；第二分主要对当前中等职业学校中《电子商务基础》课程教学现状及存在问题通过调查进行了分析，为了彻底剖析其产生的原因，从学校、学生、教师三个方面入手加以探究；第三部分主要阐述了欲解决《电子商务基础》课程教学现状及存在问题，还需要对其进行深入分析，于是对该门课程的人才培养方面加以具体分析，并提出课程改革思路。同时，阐述项目课程开发的方法与步骤；第四部分重点性地对《电子商务基础》项目课程的开发的实际情

6、况和实施的具体步骤等加以探索和分析：第五部分主要检测和评价本次项目课程开发和实施的实际、现实性的成效，从教师和学生的实际变化情况进行了分析。由此可见，项目课程的实施能够提高学生的学习主动性、兴趣等，还会提高教师继续学习的兴趣和爱好等。通过本次探究为探索其相矣课程开发的重要模式，提供了可借鉴的理论依据，希望为中职项目课程开发研究提供一些理论参考和实证依据。矢键词：项目课程；中职学校：《电子商务基础》课程开发与实践ITTAbstractAtpresent,theprojectcurriculumhasbe

7、cometheleadingideaofthecurriculumreformofvocationaleducation,anditsinfluenceextentanddepthisfarbeyondallpreviousvocationaleducationcurriculumreforminChina,andhasreceivedwidespreadattentioninthefieldofVocationaleducation.Thedevelopmentandimplementationof

8、theprojectcurriculuminvocationalschool,andthusplaysanimportantroleinsecondaryvocationalschoolstoenrichthecurriculum,thispaperselectsthesecondaryvocationalschoolszzeloctroniccommercefoundation"projectcourseastheresearchobject,thed