保教部门工作计划幼儿园保育计划总结

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1、保教部门工作计划幼儿园保育计划总结　　　　一、指导思想：　　　　坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导学《纲要》用《纲要》认真学习区教师进修校和市教科所对幼儿教育工作的意见结合本园实际尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中积极探索教研工作的新思路使幼儿在园能得到快乐的游戏与学习使幼儿园的保教队伍焕发新的活力更好地促进儿童富有个性的发展与教师的专业化成长　　　　二、情况分析　　　　（一）幼儿现状分析　　　　1、本学期全园17个班幼儿总数为587名其中收新生242名7个大班245名幼儿6个中班216名幼儿4个小班126名幼儿由于本学期小班新

2、生刚入园且中班插班生较多因此幼儿在适应环境与养成良好的习惯方面需要我们教师给予更多的爱心与耐心并坚持常规的培养逐步地、科学地缓解幼儿的分离焦虑让新入园幼儿能平稳过度愉快地溶入幼儿园的生活　　　　2、从新生健康检查来看肥胖儿呈上升趋势对于该问题在养护上需要教师、后勤、家长三方面合力关注并开展此工作保健部门要提出可行性的意见指导教师与家长做好记录、分析、实施等工作　　　　3、通过上学期各项大型活动的开展（小小运动会、绘画比赛、奥运主题活动等）对我园幼儿在语言表达、对新闻的关注、音乐节奏感、大小肌肉的发展及创造表现方面都有所触动但是要使这些问题能更进一步完善还需要

3、我们教师根据幼儿的情况采用不同的方法持之以恒的培养　　　　（二）教师现状分析　　　　1、通过上学期注重日常管理、各层次教师的分层培养我们看到了部分教师的成长与进步特别是年青教师在教学上的逐渐成熟让人惊喜在园骨干教师的教学示范与带教教师的指导下在园丁奖教学比武中得到了一次很好的历练无论是教学经验的丰富、课程化环境的创设、还是对幼儿保育意识的增强都有所改善有部分教师也崭露头角可以提供更好的学习与实践机会在课题“心理健康课题研究”与“园本教研制度研究”中教师们克服困难不断学习积极实践与研究教师们在研究能力、实践能力等方面得到了一定的提升但是从部分教师身上也看到了我

4、园工作的疏忽特别是对青年教师思想的指导、带教的安排上还是需要更多的深思熟虑在课题研究中对骨干教师的管理上也有其作用的发挥但在继续发展上还是缺少必要的支持而对园中的中间力量由于时间的限制对其要求不够到位本学期还是要站在“需要”的角度让教师们都能有所发展　　　　2、在分层的检查中特别是组长的管理、行政领导的分段指导下我们看到了教师在教养工作中特别是对新教材的实施上还是存在着许多的困惑特别是年青教师对老教师的依赖对自己的信心不足上应提供舞台让他们更多的展现并顺利开展工作而对教师管理上由于制度上的局限也或多或少的存在着漏洞一方面要在制度上加强完善另一方面更重要的是教

5、师自身对工作的职业归属感与幸福的养成　　　　（三）保教现状分析　　　　1、上学期我们采取教研科研一体化制度后增加了教科研的实效性教师对教学研究内容明确精力更集中效果明显大教研活动围绕课题进行论坛老师理论水平有显著提高小教研活动根据课题研究实践活动解决实际问题在互相碰撞、互相学习中教学行为改善了、进步了整整一学期我们紧紧围绕一个核心问题分年龄段进行教研在这个过程中幼儿园的课题得以切实落实和研究老师们也从中得到很大收获但是由于缺乏权威人士的及时点拨、指导教师在教研时常常就事论事偏离核心问题少数老师对课题的认识还是一知半解阶段听课、评课往往想说什么就什么缺乏目的性

6、和系统性所以本学期应继续加强教师对课题相关理论的学习请权威人士给教师们适当的培训与指导使教师的研究更具目的性、系统性　　　　2、以往教学工作中教师更多关注教学保育员则常常承担一些常规保育任务两者很少交流但是教育和保育是密不可分的所以本学期在加强教师保育意识的同时应增进教师和保育员之间的合作使教师与保育员能互相信任互相扶持能把幼儿保育工作做得更细致、更人性同时加强对保育工作的指导与检查使幼儿园的保教工作能上一新台阶　　　　3、通过网上班级博客的开通家园之间的交流更有效了但是更多家长的参与积极性似乎有待提高我们应发挥家委会的桥梁作用家园教育服务工作还需要规范家园

7、活动的方式有待改进　　　　不错的4、在0~3岁婴幼儿教养工作方面应加强教师对《婴幼儿教养方案》的学习与研究　　　　5、在为散居儿童提供服务上要加大宣传力度注意资料的收集与管理　　　　6、在帮扶工作中加强片区四所幼儿园的工作力度在对外两所幼儿园的帮扶工作中重点帮助息烽实验幼儿园申报一类幼儿园　　　　7、通过上学期对各年龄段幼儿发展目标的测查幼儿的各项目标完成较好幼儿有良好的情绪、大小动作发展完善、语言表达能力强、知识面丰富、自我保护能力良好等但在折纸教学上本学期教师们要加强这方面的工作其次在大、中班幼儿看图讲述上教师要注意引导幼儿讲述的方法与技巧（时间、地点、

8、人物、对话、开头、结尾等）　　　　三、教科研工作