班级心理健康教育计划800字

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1、班级心理健康教育计划800字　　　　近年来越来越多学校开始重视学生心理健康教育工作下面小编为大家整理推荐了800字班级心理健康教育计划欢迎大家前来阅读　　　　学生的心理健康辅导工作是班级管理的一个重要组成部分为了更好地帮助学生提高心理素质发展健全人格充分挖掘潜力本学期我将认真开展心理课程和活动将心理健康辅导全面渗透到学生的教育教学和日常活动中从而培养学生健康的心理素质下面是我在班级管理中实施心理健康教育的计划：　　　　一、指导思想　　　　心理健康教育是提高中学生心理素质的教育是实施素质教育的重要内容中学生正处在身心发展的重要时期随着生理、心理的发育和发展他们在学习、生活等方面会遇到各种

2、各样的心理困惑或问题因此加强中学生心理健康教育提高中学生心理素质培养中学生健全人格具有十分重要的价值和意义　　　　二、班级现状分析　　　　我班现有49名学生其中男生19人女生30人调查中发现许多学生虽然在总体上不表现出明显的心理问题但在某些方面却存在着不同程度的心理障碍或者不适应从性别来看女生的心理健康状况好于男生;从成绩来看成绩中上等的学生心理健康整体状况较好而成绩较差的学生存在一定的心理健康问题　　　　三、工作目标　　　　1、对全班学生开展心理健康教育使学生不断正确认识自我增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质　　　　2、对少数有心理困扰或心

3、理障碍的学生给予科学有效的心理访谈和辅导使他们尽快摆脱障碍调节自我提高心理健康水平增强发展自我的能力　　　　四、采取的措施　　　　1、结合班级管理本学期我要利用班会活动时间为学生开展心理健康辅导活动引导学生在正确认识自我、了解自己的情绪、主动负责、学会尊重、善于自制、提高耐挫力、开拓进取等方面开展讨论和交流活动帮助学生构建积极的自我观念促进学生知、情、意的和谐发展　　　　2、结合学科教学通过心理课程的学习将先进的教育理念和科学的学习策略与方法有机地渗透到日常教学活动中充分挖掘教材中蕴涵的心理教育资源和有利因素创设民主和谐的课堂心理气氛有效开发学生的潜能优化教与学的过程促进学生学会学习、

4、学会思考自觉维护学生的身心健康关注学生全面、和谐地自主发展　　　　3、营造良好的班级文化氛围在全班同学的参与下制定了我们的班风、班训、班规力主在班级中形成一种团结进取、诚实健美、自立自强的班级文化氛围通过班训、班规对培养学生良好的心理品质具有极其重要的作用学生以其为自己的座右铭不断勉励自己、完善自己、充实自己相信通过这些活动的开展将对形成学生良好的心理品质起着积极的作用五、对本学期的期望　　　　希望通过班级的心理健康辅导既能提高学生学习的兴趣养成良好的学习和生活习惯又能培养学生团结友爱关心同学热心助人知难而上的好品质　　　　一、目的意义　　　　新世纪的人才需要具备在生理素质、心理素质、

5、社会文化素质三方面全面发展、和谐统一构成完善人格的整体学校是培育新型人才的摇篮作为基础工程小学教育需要从培养21世纪现代化建设需要的能经受全球挑战的人才目标出发加强小学生的心理健康教育全面推进素质教育心理健康教育立足以人为本让学生健康活泼的成长开发学生的心理潜能陶冶学生的心理情操锻炼学生的心理素质预防学生的心理疾病树立心理健康意识把和谐、平等、民主的新型的师生关系寓于健康教育活动中　　　　二、教材分析　　　　(一)教学目标　　　　运用心理学、教育学的原则与方法以小学心理健康教材为载体对青少年进行有关心理健康方面的教育、咨询和行为训练培养他们良好的心理素质提高他们的心理健康水平促进他们全

6、面和谐的发展　　　　(二)课程内容特点　　　　心理健康教育的内容除包括排除小学生的心理障碍、预防心理疾患之外还包括小学生的全面心理健康主要有：学习心理：学习活动在促进心理成熟中起着至关重要的作用通过这部分内容的教育使小学生喜欢学习掌握科学的学习方法养成良好的学习习惯;自我心理：自我意识就是人除了意识到周围世界的存在外也意识到自我的存在及自我与周围世界的关系成熟的自我意识包括认识自己身体和生理状态认识自己心理状况认识自身与外界关系;交往心理：良好的社交能力对于学生今后走向社会适应现代社会生活具有重要价值在这部分内容的教育中主要是增强学生社会交往的主动性克服交往中存在的心理障碍每课内容分档

7、案馆、咨询台、活动区、实际园四方面安排档案馆提供各种心理问题案例素材;咨询台是对案例的从心理学、教育学方面进行分析说明;活动区是师生讨论、表演再现案例的内容让学生加深理解;实际园是让学生通过讨论、调查、访问等进行心理锻炼、培养心理素质等　　　　(三)重点、难点　　　　1、重点：对学生问题行为的过程分析科学地“诊断”学生问题行为产生的根源、合理的归因强调和学生讨论和沟通的过程更多的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善助人自助　　　　2、难点