国家职业资格全国统一鉴定简介

《国家职业资格全国统一鉴定简介》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、国家职业资格全国统一鉴定简介国家职业资格全国统一鉴定工作是在部分新兴职业领域里进行的一项开拓性、实验性的工作。它具有三个鲜明的特点：一是以新职业为主，突出了试验性。在这些新兴的职业当中开展鉴定，就是要从职业标准、鉴定内容以及考试方法等各个方面进行摸索和验证，以保证鉴定工作的技术水平和质量水平。特别是对那些专业性强、国际化水平突出的高端职业，采用新的技术方法和组织形式，通过研究、开发和利用，逐步探索出适应新的高端职业领域，提高鉴定质量水平的具体方法手段和成功经验，来保证国家职业资格证书的适应性和含金量。二是以质量为核心，强调示范性。职业技能鉴定的

2、核心工作之一是确保鉴定工作的质量，只有在保证鉴定质量的前提下，全社会才能认可新职业的鉴定认证工作。同时在职业鉴定工作领域中，通过高效率的质量管理体系的建立和完善，在质量保证、技术方法和管理体系上树立起国家职业资格鉴定工作的形象，奠定国家职业资格证书的品牌。三是以发展为目标、实现开拓性。全国统一鉴定是中央和地方共同开展的事业，是中央和地方结合共同推动整个鉴定工作的一种重要方式。实现开拓性，就是要在试验性和示范性的基础上，通过发展高端职业，拓展鉴定工作领域，扩大职业资格证书的覆盖面。对那些专业性强、国际化水平突出的高端职业，及时组织力量采取跟进式的

3、职业开发，打进高端、高技术领域和高心智技能领域，为国家职业技能鉴定工作和国家职业资格证书制度做市场。全国统一鉴定工作采取统筹规划、统一部署、协调动作的方式组织实施。按照统一标准、统一教材、统一命题、统一考务管理和统一证书核发的原则进行。新职业的全国统一鉴定工作，采取先行试点取得经验后再在全国推广的方式。对从事相关职业的人员或准备从事该职业的人员要按照职业技能鉴定的有关政策，根据自身的需求，以自愿为原则参加培训和资格认证。按照《国家职业标准》中的申报条件,确定申报等级，参加鉴定并且成绩合格由劳动保障部门按照职业资格证书管理的有关规定颁发相应的职业

4、资格证书。一、国家职业资格证书制度简介1（一）什么是职业资格？1（二）什么是职业资格证书？它有哪些用途？1（三）职业资格证书与学历证书有何不同？1二、职业介绍2（一）公关员2（二）物业管理人员2（三）企业人力资源管理人员2（四）项目管理师2（五）营销师（推销员）2（六）秘书3（七）电子商务师3（八）心理咨询师3（九）企业信息管理师3（十）职业指导人员3（十一）劳动保障协理员3（十二）网络编辑员4（十三）企业培训师4（十四）物流师4（十五）理财规划师4（十六）营养配餐员4（十七）企业经营管理人员4（十八）养老护理员4（十九）多媒体作品制作员4（二

5、十）计算机网络管理员5（二十一）计算机程序设计员5（二十二）速录师5（二十三）广告设计师5三、鉴定职业、等级及申报条件6（一）公关员6（二）物业管理人员6（三）企业人力资源管理人员7（四）项目管理师8（五）营销师（推销员）9（六）秘书11（七）电子商务师12（八）心理咨询师12（九）企业信息管理师13（十）职业指导人员13（十一）劳动保障协理员14时间就是金钱，效率就是生命!（十二）网络编辑员15（十三）企业培训师16（十四）物流师17（十五）理财规划师17（十六）营养配餐员18（I•七）企业经营管理人员19（十八）养老护理员20（十九）多媒体

6、作殆制作员21（二十）计算机网络管理员21（二十一）计算机程序设计员22（二十二）速录师23（二十三）广告设计师24四、报名、培训及其它事宜25（一）报名25（二）培训25（三）考主须知25（四）国家职业资格统一鉴定中请表27（五）国家职业资格统一鉴定职业鉴定方式31（六）国家职业资格统一鉴定报名培训机构一览衣32（七）培训教材33附录一：全国计算机信息髙新技术考试34附录二：能力测目及国际合作证书项目36附录三：汉字区位码表39国家职业资格证书制度简介（-）什么是职业资格？职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格包

7、括从业资格和执业资格。从业资格是指从事某一专业（职业）学识、技术和能力的起点标准。执业资格是指政府对某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益的专业（职业）实行准入控制，是依法独立开业或从事某一特定专业（职业）学识、技能和能力的必备标准。（-）什么是职业资格证书？它有哪些用途？职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。（三）职业资格证书与学历证书有何不同？职业资格是对从事某一职业所必备的学识

8、、技术和能力的基本要求，反映了劳动者为适应职业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。与学历文凭不同，学历文凭主要反映学生学习的经历，是文化理论知