手工课教师教学计划

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1、手工课教师教学计划　　　　在美术活动中发展学生的想象力和创造力积极促进从无意想象过渡到有意想象从再现想象过渡到创造想象以下是小编精心准备的教师手工课教学计划大家可以参考以下内容哦！　　　　一、教学目标　　　　1、使学生加强动手能力的锻炼培养学生的观察能力、想象能力、操作能力　　　　2、在老师指导和激励下学生经过努力克服困难制作成作品培养学生的成功感帮助学生树立自信心　　　　3、使学生对剪刀、胶水等有较熟悉的操作特别是提高学生的粘、贴的技能　　　　二、重点　　　　教会学生会看制作的方法知道一些符号所表示的意思正确进行手工劳作培养学

2、生对手工劳作的兴趣灵活使用工具进行劳作　　　　三、难点　　　　加强学生动手能力的锻炼培养他们不怕困难、独立完成工作的信心和毅力　　　　四、教学措施　　　　1、加强学生的思想教育、端正学习态度明确学习目的培养良好的学风　　　　2、课前教师准备好手工劳作的成品使学生在劳作前有一个清晰的制作模式　　　　3、积极钻研教材认真备好课充分做好课前准备　　　　4、通过欣赏手工制作成品培养学生的评价能力和动手制作的兴趣操作技能　　　　五、教学进度　　　　九月份：1—8课　　　　十月份：9—15课　　　　十一月份：16—23课　　　　十二月份：2

3、4—31课　　　　一、学情分析　　　　本学期我继续担任一年级六个班的美术课这学期要对他们的美术创作能力和表现力作进一步加强训练他们对于美的事物有兴趣初步感受美的能力由于学生的年龄小耐性较差因此对待作业的态度不够仔细所以要培养他们作画的良好习惯　　　　二、教材分析　　　　本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养强调学生创新意识和实践能力的协调发展以接近社会、贴近学生、学以致用“为原则选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题本册教学内容中的美术知识和技能使由浅入深、循序渐进的原则排列的色彩：涂色练习《五彩的烟花》渗色练习（

4、《水彩游戏》）平涂形色结合（《缤纷花布》）在复杂形内填色（《热带鱼乐园》）尝试色彩搭配（《彩旗飘飘》）造型（设计）：用线造型（《五彩的烟花》）自然形（《水彩游戏》）几何形（《缤纷花布》〈彩旗飘飘〉适合图形《美丽的盘子》、《东西南北》、《纸拎袋动物造型〈粘贴小动物〉、〈信封纸偶〉、〈热带鱼乐园〉〈神气的大公鸡〉植物造型〈蘑菇家园〉、各种各样的树》实用品造型〈船儿出航〉、〈纸拎袋〉、〈剪拉花〉、〈彩旗飘飘〉、〈面具〉人物造型〈画画亲近的人〉〈夏日〉　　　　本册教学内容中的人文内容涉及社会、自然、生活有关的方方面面例如社会节日庆典：《

5、五彩的烟花》〈彩旗飘飘〉、〈面具〉美化环境：〈蘑菇家园〉亲近自然：《热带鱼乐园》〈神气的大公鸡〉〈夏日〉美术游戏：《水彩游戏》、〈信封纸偶〉、《东西南北》　　　　三、教学目标　　　　1、知识教育要点　　　　（1）感知各种随意形状　　　　（2）认识和运用各种平面形、常用色　　　　（3）运用形和色进行临摹、添画、记忆画、想象画练习　　　　（4）学习使用各种简易绘画工具学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法养成正确地绘画、制作姿势与习惯　　　　（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美　　　　2、能力培养要点　　　　（1）在美

6、术活动中发展学生的想象力和创造力积极促进从无意想象过渡到有意想象从再现想象过渡到创造想象　　　　（2）在绘画活动中大胆用笔用色鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感　　　　（3）提高手部运动的灵活性促进手和脑的协调发展　　　　（4）提高对色彩美、形状美的能力　　　　3、审美教育要点　　　　（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情　　　　（2）让学生感受美术活动的愉悦激发儿童对艺术创造活动的兴趣　　　　四、教学重点　　　　1、运用多中材料和手段体验造型乐趣表达情感和思想　　　　2、在绘画活动中大胆用笔用色鼓励儿童通过绘画表

7、达自己的情绪情感　　　　3、让学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述形成审美趣味和提高美术欣赏能力感受美术活动的愉悦使儿童对艺术创造活动感到兴趣　　　　4、通过综合性的美术活动引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题　　　　五、教学措施　　　　1、学生的行为习惯是一个长期的养成过程因此教师还应加强行为习惯的养成教育为重点特别让他们记住在准备工作上课纪律及作业等方面的一些要求抓住一年级学生活泼好动无法长时间端坐的特点可以结合游戏讲故事等方法来集中他们的注意力　　　　2、在教学中应当遵循审美的规律多给学生感悟艺术作品的机

8、会引导学生展开想像进行比较不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识而应当通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断努力提高他们的审美情趣3、以各种生动有趣的教学手段引导学生增强对形象的感受能力与想像能力激发学生学习美术的兴趣