幼师小班教学计划

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1、幼师小班教学计划　　　　莫泊桑说：“人生活在希望之中一个希望破灭了或实现了就会有新的希望产生”新的学期马上开始了来看看小班的教学计划是怎样的吧！下面是小编收集整理的幼师小班教学计划欢迎阅读　　　　一、现状分析　　　　本班幼儿共30人男孩13人女孩17人大部分孩子在入我园前已在其它幼儿园入读其中本学期新插班7人班上的孩子年龄在三岁半—四岁半之间由于年龄上存在差异以及在情感、遗传、爱好等的原因孩子的动作发展方面也有一定的差别如：李翌、梁雅、胡若杰等动作较为协调、灵敏而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的灵活性相

2、对差些本班孩子平衡能力发展好大部分的孩子已掌握走、跑、跳、钻的动作技能能听口令、信号做相应的动作本班孩子活泼好动喜欢与同伴游戏模仿性强仍有的孩子自制能力差在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为　　　　二、指导思想：　　　　（一）《幼儿园教育指导纲要》（试行）中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展增强体质培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯　　　　（二）掌握幼儿身心发展规律重视幼儿动作发展的辅导0—6岁是儿童动作发展的关键

3、期最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握指导孩子掌握动作要求一定的技术有目标、有计划地分步训练　　　　三、教育目标：　　　　1、引导幼儿积极主动地参加集体活动在集体生活中保持安定、愉快的情绪　　　　2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作帮助幼儿掌握有关的粗浅知识使其动作灵敏、协调、姿势正确　　　　3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质　　　　4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能逐步提

4、高幼儿的做操兴趣和能力发展幼儿的空间概念　　　　四、具体内容：　　　　1、能单手自然地将沙包投向前方　　　　2、能手膝着地（垫）自然协调向前爬　　　　3、初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球　　　　4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳　　　　5、能在65—70厘米高的障碍物下钻来钻去　　　　6、能较轻松地双脚交替跳着走　　　　7、能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走　　　　8、学习听音乐节拍做体能操　　　　9、能一个跟着一个走走成一个大圆圈　　　　10、培养幼儿参加体育活动的兴

5、趣能和老师一起收拾使用过的体育器械　　　　一、环境分析：　　　　本学期全班共有幼儿24人其中男12人女12人大都为刚入园的新生因为孩子年龄小对于家人的依恋对于环境感到生疏情绪很不稳定是以刚入园的一周内班级内哭闹征象比力严重如：王心怡、来晓宇等依赖性特别强还影响到其它的孩子经过家园的配合教育现在初步适应了幼稚园生活不再哭闹在教员的耐烦安慰及疏导下经过各种方法转移了孩子的注意力帮助孩子感受幼稚园的快乐使之慢慢适应幼稚园的集体生活不同孩子的家庭环境各不相同因为现在都是独生子女特别宝贝是以大多数幼儿都比较

6、任性、娇惯以自我为中心不愿意同别人分享在活动中我们观察发现以下几个方面的不足：　　　　1、糊口自理能力虽有所提高但依赖性强普遍表现为会自己穿脱裤子和鞋子但不愿意自己动手食饭慢而且喜欢边吃边说话　　　　2、存在一些不良的行为习惯如吃手指头、咬人用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、不愿意收拾等　　　　3、在性格情感、文明礼貌方面有待加强率性、“自我中心”的通病在这个假期事后表现突出常常表现为不愿与别人分享皮球、一不对于劲就大闹等个别幼儿没有施用礼貌用语的习气不会主动问好　　　　4、语言能力成长不服衡有些幼儿

7、能较清楚地举行语言表达有些幼儿不能安静地听成人和同伴讲话爱插嘴；部分能力弱的幼儿还不愿意主动与人交流　　　　是以在本学期教师要以通例习气养成为主有目的有计划有步骤地举行指导教育：　　　　（1）注意幼儿良好行为习惯的培养养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿势学习礼貌用语养成说话先举手的好习惯　　　　（2）养成良好的卫生习惯及时入厕饭前便后要洗手注意用餐卫生　　　　（3）进行自理能力的培养进修本身穿衣、穿鞋餐后收拾餐具等　　　　（4）养成不挑食的好习惯　　　　（5）鼓励幼儿来往合作游戏养成活泼开朗的性

8、格　　　　总之对于每个孩子一视同仁使每个孩子都得到平衡的成长　　　　二、教育总方针：　　　　1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长加强健康水平培养杰出的糊口习气、卫生习气和参加体育运动勾当的乐趣　　　　2、成长幼儿正确运用感官和语言来往的能力促进其对于环境的熟悉培养有益的乐趣和动手能力成长智力　　　　3、萌生幼儿爱家乡、爱故国、爱集体、爱劳动的情感培养诚实、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守规律等优秀的品质、行为习惯以及活泼、开畅的性格　　　　4、萌生幼儿初步的感受