精通四下英语教学计划

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1、精通四下英语教学计划　　　　通过上学期的语文学习全班学生基本养成了较好的学习语文的习惯特别是在习作方面大多数学生基本养成了坚持写周记、坚持每天读书的习惯等因此下面是小编为大家搜集整理的精通四下英语教学计划欢迎大家阅读与借鉴希望能够给你带来帮助　　　　一、基本情况：　　　　经过前段时间的学习四年级学生绝大部分学生学习态度端正学习目的明确干劲充足学习成绩不错同学之间互相帮助形成了比、学、赶、帮、超的良好班风但也有少数学生由于基础差知识掌握不扎实学习积极性不高加上家庭教育跟不上等种种原因导致成绩不理想　　　　上学期

2、综合评价情况优等生约占30%这部分学生基础好、干劲大、学习认真能自觉遵守纪律学习成绩优秀在年级中确实起到了模范带头作用中等生约占40%这部分学生能按时完成作业学习态度端正成绩较好及格生约占25%这部分学生思想要求进步能够遵守学校纪律但由于学习方法欠得当上课精力不够集中学习劲头不大导致学习成绩欠佳　　　　针对本学期学习时间紧任务比较重的实际确立的教学指导思想是：立足于跨世纪基础教育的改革与发展培养新世纪的新型人材从全面实施素质教育着眼从学科教学入手重点抓好学习必培生和优秀生的辅导积极优化教学各环节探索有效的学习

3、方法大胆尝试探索该学科的教改活动促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展从而大面积提高教学质量　　　　二、教材分析：　　　　1、思想内涵丰富　　　　苏教版小学语文四下教材共入选23篇课文文质兼美思想内涵十分丰富教材是分7个单元安排的每个单元都突出一个鲜明的教育主题如第一单元颂春篇是关于赞美春天、亲近自然的教育；第二单元创新篇是倡导创新教给学生创造方法的教育；第三单元英才篇是介绍中华民族古代英贤人物教育学生继承和发扬中华民族尊重知识、尊重人才、出以公心、廉洁等传统美德；第四单元爱心篇是倡导无私奉献、相互关爱、回

4、报母爱和保护弱小等美好品质的教育；第五单元动物篇是关于天人合一学习动物知识、爱护动物的教育；第六单元环保篇是关于保护环境、改造环境、美化环境的教育；第七单元国魂篇是关于歌颂领袖人物和民族精神的教育入选的这些课文人文内涵丰富都是对学生思想品德教育的精品教材而这样的编排又进一步优化了课文的组合提升了育人的效果　　　　2、安排了四个重点训练项目　　　　苏教版国标本中年段阅读教材除了安排朗读、背诵、复述课文等常规学习目标外还安排了四个重点学习项目：一是联系上下文理解词语和句子的意思；二是把握文章的主要内容体会文章表达

5、的思想感情；三是学会默读养成良好的默读习惯；四是积累课文中的优美词语、精彩句段那么这四个重点学习项目在教材中是如何安排的呢教材主编张庆、朱家珑先生提出的编排原则是：“三维整合统筹安排因课设练多次重复螺旋上升”　　　　3、注重向小学高年级阅读的过渡着眼于学生语文综合素养的形成　　　　第二学段的阅读教学承担着从第一学段向第三学段阅读教学的“过渡”任务而四年级下册的阅读教学又是第二学段阅读教学的最后一个学期也就是说就小学阶段阅读教学而言第二学段是承上启下的阶段；就第二学段阅读教学而言四年级下册的阅读教学除了肩负“承

6、上”的任务外更重要的是解决“启下”的问题　　　　三、教学目标：　　　　本学期语文教学的整体目标是使80%以上的学生进入优秀行列100%的学生都及格；期末素质检测进入兴安街道同年级同科三分之一位次为实现上述目标本学期确立的本科教材的三维目标是：　　　　1、知识与能力目标　　　　（1）能借助汉语拼音识字、学习普通话　　　　（2）培养独立识字的能力学习223个生字能读准字音记忆字形理解字义并能正确书写；在阅读课文中尽量多识字　　　　（3）能理解含义较深的词句或结构比较复杂的句子进一步提高联系上下文和生活实际理解句子

7、的能力注意语言的积累养成积累语言的习惯　　　　（4）继续练习正确、流利、有感情的朗读课文能背诵指定的课文能按要求预习课文初步了解课文内容并提出疑难问题在抓住课文内容的基础上体会作者的思想感情学习作者的观察方法和表达方法　　　　（5）能听懂程度适合的讲话并能转述能听出同学发言中的问题能简要地复述课文能按一定顺序把自己想要表达的意思说清楚养成先想后说的习惯说话有礼貌　　　　（6）观察事物能抓住重点并适当展开想象；学会用修改符号修改自己的作文培养写完作文认真修改的习惯　　　　（7）能清楚明白的介绍事物发表见解；认真

8、、耐心的听别人讲话能理解主要意思能针对别人的讲话发表看法；能积极主动的进行口语交际　　　　（8）能比较热练地用钢笔写字写得正确、端正、整洁行款整齐有一定速度练习用毛笔临摹能正确地执笔运笔初步养成良好的写字习惯　　　　2、过程与方法目标　　　　（1）阅读方面在学生能理解重点词句、读课文的基础上要引导学生一部分一部分地阅读了解叙述顺序抓住主要内容　　　　（2）口语交际方面要规范学生的口头语言提高学生口语