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1、小学英语教研组的教学计划 一、指导思想 本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以搞好常态化教学,提高课堂教学效率为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展,使“后进生”能够顺利摘帽同时教师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作 二、工作目标 1、继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规,提
2、高课堂教学质量,向课堂四十分钟要效益 2、利用网络资源,围绕各年级教学重点组织听、评课,探讨常态化教学的实施和操作 3、本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨,探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点 三、工作措施 (一)加强理论学习,转变教育观念 继续学习《英语课程标准》,积极开展教学改革实践活动,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、
3、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果 (二)规范英语教学常规管理 1、规范和加强教学“五认真”管理钻研教材,精心备课,要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课,要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案 2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要
4、求的现象,力求轻负优质,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效提倡针对不同能力层次学生弹性作业,有做必批,有错必究 3、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避免两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量 (三)加强研究,以科研促教学 开展听,评课活动,通过互相听课,及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环
5、节和实际问题,研究对策,共同解决,并写好课文反思,小结,做到让上课者有进步,听课者有启发,形成“集体备课,资源共享,教后反思”的教研风气 四、具体活动安排: 1、集体学习,讨论关于教师专业知识考试;制定本学期教研组工作计划 2、贯彻落实本学期教研组工作计划 3、研讨如何较好利用好校园网和英特网,为教学服务 4、研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法 5、围绕本学期教学主题,开展听评课活动 6、期中考试 7、总结,分析期中考试 8、准备、参加教学能手讲座讲课
6、 9、研讨六年级毕业复习要点 10、研讨低年级英语口语教学的措施、方法 11、研究复习方法,制定复习计划 12、做好复习工作,努力提高统考成绩 13、教研组工作总结
