小学的美术教学计划

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1、小学的美术教学计划　　　　对于初一的美术教学而言要明确实际是基础想象是延伸教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生培养文明、朴素的观念让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓从中体验生活的乐趣下面是小编整理的小学美术教学计划希望对大家有所帮助　　　　一、学生现状分析：　　　　作为刚刚步入新学习环境的新生虽然他们经过一学期的学习和学校生活当时他们对新的学习环境还不是很适应由于是初一学生因此他们学习美术的积极性很高积极参与活动的主动性较好但是学生年龄小、知识少因此学生的视野狭窄对美术的认识还远远不够学生的审美意识较浅没有一个系统的知识结构　　　　二、教学内容分析：　　　　本学期拟

2、定十六课时的课程立足于面向全体学生以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习设计内容贴近学生的生活经验强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上充分体现社会的近步与发展以及多元文化突出时代感和地方特色在结构上以美术形式语言集中划分单元淡化不同课业之间的区别在传授规定的基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求　　　　三、教材中重点、难点：　　　　重点内容涉及到绘画创作和设计的内容包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识　　　　针对教材的重点难点在

3、于培养学生的各项技能和能力例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力最终达到自主欣赏和自主创作　　　　教学目标：　　　　(1)、认知目标：认识和了解西方绘画艺术开阔学生视野了解人体基本比例;进一步学习色彩知识和构图知识　　　　(2)、智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力;培养学生的设计思维能力　　　　(3)、思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识使学生的思维更开阔并用美学的眼光去观察生活中的事物对大自然产生热爱之情　　　　主要工作及措施　　　　1、认真学习课程改革的先进理念以全新的视角审视新课程走进新课程　　　　2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体

4、系了解学生原有的知识技能的质量　　　　3、认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业　　　　4、做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构　　　　5、严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高　　　　新的学期依据学校提升学生艺术素养的实施方案我们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行面对美术学科在社会发展教育改革中的实际状况结合生活中的艺术我将继续以课堂教学研究为基本点狠抓45分钟的课堂教学效率联系学生的日常生活努力提高教育教学质量为更好的完成本学期的教学目标和教学任务现制定出本学期工作计划如下：　　　　一、指导思想　　　　进一步

5、贯彻和学习美术新课程标准更新教学观念和理念并运用新的理论来指导自己的日常教学工作使我校的美术教学工作有一个新的突破　　　　二、教学目标　　　　本学期我的教学工作将总结以往的教学经验针对于初一年级学生的心理特点和学习情况通过美术课教学将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野使学生掌握绘画技法继续接受色彩和国画的传统教学设计和手工继续深入学习提高学生对美术的兴趣和爱好扩大美术的知识面更好地提高学生的审美能力和动手能力并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高让学生能够脱离开书本教材自己独立的大胆的去完成学习任务　　　　三、具体

6、工作　　　　①继续加强美术新课程标准和业务的学习深化教学观念和理念　　　　本学期我将继续加强自身的业务培训利用一切时间多学多练多找自身的不足多以课堂教学研讨为主要研究活动加强自己对案例研究使自己由认识新课程到走进新课程　　　　②课堂教学活动.　　　　加强课堂教学新理念新模式及新教法的研究在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习作为一种文化传承的教学研究”同时发挥自己的创造精神结合实际情况开发教材内容运用新理念尝试新教法不断提高自己的教学水平　　　　针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点针对知识的高要求学生对知识的探索和研究的心理我在课堂上将讨论交流分工合作资料调查情境模拟和角色

7、扮演欣赏等教学活动有机的结合在一起以调动学生积极性有主使学生开阔眼界扩展学习的兴趣和技能　　　　四、教材的特殊处理　　　　1.新课程改革中虽然不提倡教师板演但是我觉得适当的示范也能促进课程的学习　　　　2.一些手工课需要涉及一些现成的实物而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要为克服这一不足我在教学中将准备一些实物使教学更直观提高教学质量　　　　3.根据实际教学的需要我将有些课题进行删减或增加其它的内容从而更利于学生的实际情况突出本校美术课的特色教学　　　　4.要求学