高一第二学期语文课程的教学计划

《高一第二学期语文课程的教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高一第二学期语文课程的教学计划　　　　高一备课组共有陈秋景陆宁昌王富娥3位教师经过集体讨论备课组成员就高一学年如何有效开展语文教学和教研工作达成共识形成如下计划：　　　　一指导思想　　　　深入贯彻学校提出的校本教研高效高质的方针建立以校为本的教学研究机制集思广益挖掘教学教研潜力实现资源共享卓有成效地提高高一教学教育质量根据高中语文新课程标准和XX年高考考试手册对高一学生语文学科的考查要求注意新课讲授与阅读理解的提高基础知识的夯实的有机结合提高全体学生语文素质奠定坚实的基础　　　　二工作目标　　　　1强

2、化本年级学生语文学习意识优化语文学习习惯整体提高学生语文学习成绩　　　　2突出语文学科的工具性人文性基础性强化开放的语文学习观念以语文成绩的大幅提高来促进学生综合素质的整体推进;　　　　3强化教改意识提高语文课堂教学的艺术性和实效性　　　　三教学要求　　　　1牢固树立时间观念牢固树立效率意识第二学期要抓紧时间利用好每节课的时间充分备好上好每一节课真正使学生在每一节课上都有收获真正收到语文教学的高效率　　　　2使用好教材精心备课加强课堂有效教学：在课文设问上读与写结合课内与课外结合上进行探索提高学生的理

3、解分析能力写作能力等　　　　3作文教学加强课前指导精心选题课后精心批改与讲评　　　　四具体措施　　　　1备课　　　　（1）内容要求：　　　　①集体备课深入研究充分发挥本备课组每位语文教师各自的优势轮流主讲精心进行备课（备试卷重点难点解读教学过程方法设计课后训练要点设计/试题命题思路作业情况反馈）并多和区内兄弟学校联系搜集筛选信息保证备课质量　　　　②根据学情实行有效教法不断探求课堂教学的艺术性和高效性保证授课质量　　　　③加强语文基础知识的积累与夯实：如每天名句积累每周一节课外古诗文阅读指导　　　　④

4、加强课外阅读积累结合教材进行长期阅读名人传记后进行阅读交流　　　　⑤集体备课固定时间：每周一下午1：30;地点：高一办公室其他时间随时　　　　（2）备课计划详见进度计划表　　　　2授课　　　　（1）原则：落实基础注重能力抓好学生学习习惯强化语文意识挖掘语文心智面向全体学生实行分层做题努力促尖转中补差　　　　（2）结合不同阶段设计好阅读课写作课复习课训练课补弱课综合课考试课讲评课加强阅读指导上好写作课要求学生做好摘抄和读书笔记（针对教材自读篇目或教材延伸部分）每周阅读佳作美文扩展阅读视野提升阅读品位作文

5、范例扩大写作视野明确高考作文指向（写有思想境界朴实文风的作文）　　　　3辅导训练　　　　（1）内容要求：　　　　以古诗文迁移阅读和文学文化基础补充为主在早自修和补课时间课堂讲练测试反馈周周补课辅导能有收获　　　　（2）训练计划　　　　①1—10周：古诗文自测试卷讲评分析　　　　②12—18周：补充的试卷讲评分析　　　　4作业与考试　　　　通过练习加强落实提高书面表达能力对学生作文争取做到精批细改并尽可能地对学生进行面批做好考试的命题审题阅卷分析讲评考后总结与思想疏导工作力求让学生考一次长一智　　　　（

6、1）内容要求：教什么考什么关注课内迁移课外　　　　（2）训练计划：　　　　①做好一课一练每周一次课内自读拓展训练精选学生练习中的问题进行讲评　　　　②1—4周：设计月考试卷第5周月考试卷讲评分析做好月考试卷典型错误的反思性订正监督　　　　③5—11周：期中复习练习;期中复习迎考　　　　④12—15周：期中试卷讲评;设计月考试卷第15周月考试卷讲评分析做好月考试卷典型错误的反思性订正监督　　　　⑤16—18周：期末复习练习;期末复习迎考　　　　5强化语文文学常识文化常识名篇名句和文言基础积累　　　　充分

7、利用在校时间：用好早读课和加课落实每天五句名句积累和课内背诵内容提高古诗文的阅读积累　　　　6强化作文训练　　　　填写学生成长手册;确定学年补考名单;第二十一周629—630小结备课组工作整理高一备课资料注：①*此表若有变动以实际情况通知为准