冀教版四年级科学实验教学计划

《冀教版四年级科学实验教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、冀教版四年级科学实验教学计划　　　　冀教版四年级科学实验教学计划是样的呢大家需要了解下面一起去看看吧！　　　　一、学生情况分析：　　　　学生经历了一年的科学学习对科学课的学习已经有了一定的基础比如对周边的事物有了一定的科学认识；初步掌握了科学学习的方法尤其是观察的方法；学生的求知欲和参与科学活动的愿望明显增强因此这一学年是培养学生科学素养的至关重要的时期四年级学生整体学习比较认真学习积极性很高学生普遍的特点是比较活泼思维较活跃好奇心较强女生普遍比男生遵守课堂纪律但男生普遍比女生爱动手爱发言通过观察学生对

2、科学课的知识掌握程度差异较大部分学生动手实验的能力不强本学期需要在科学课堂常规养成科学学习兴趣动手实验操作等方面加强教学获得进步　　　　二、教材分析：　　　　1、本册内容情况：　　　　《科学》四年级上册由“动物与运动”“位置与运动”“力与运动”“昼与夜”和“交通运输”五个单元组成在三年级上、下册的基础上本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动使他们获得更多的学习体验加深对科学的理解增进科学探究的能力本册教材以“运动”为主线通过与运动有关的生命世界、物质世界、地球宇宙世界内容的学习帮助

3、学生开始意识到我们生活的世界是一个不断运动的世界从而为下学期学习“变化的世界”奠定基础　　　　2、本册单元目标：　　　　(1)动物的运动　　　　引导学生从多种途径观察并模仿动物运动的多种方式逐渐养成坚持进行合理体育锻炼的习惯能利用类比推理的方法分析动物身体结构与运动功能的联系并鼓励学生大胆设计仿生产品　　　　（2）位置与运动　　　　通过学生亲历各种活动能选择参照物定性的描述一个给定物体的相对位置认识地图图例帮助学生判断物体的运动状态并能利用简单工具测量物体运动过程中不同时刻所经过的距离鼓励学生运用所学知

4、识和技能解决实际生活中遇到的问题　　　　（3）力与运动　　　　探究力与运动的关系体验各种力作用的不同结果通过实验帮助学生意识到力能改变物体运动状态　　　　（4）昼与夜　　　　帮助学生用观察、实验、查阅资料等探究方法认识地球运动的有关现象帮助学生探究太阳和影子的关系、昼夜交替现象和原因以及昼夜变化对生物的影响等问题同时帮助学生了解人类探索地球的历程　　　　（5）交通运输　　　　鼓励学生对常见的交通工具分类通过搜集资料了解交通工具的发展史体会到科学技术发展的重要性鼓励学生大胆设计未来的交通工具以主人翁的精神

5、分析生活中的交通问题提出解决方案　　　　3、教学重点：　　　　重视对学生典型科学探究活动的设计以探究为核心培养小学生的科学素养　　　　4、教学难点：　　　　通过动手动脑、亲自实践在感知、体验的基础上使学生形成较强的科学探究能力特别是实验中控制变量、采集数据并对实验结果作出自己的解释学习建立解释模型以验证自己的假设　　　　三、基本措施：　　　　1、把科学课程的总目标落实到每一节课；　　　　2、把握小学生科学学习特点因势利导；　　　　3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；　　　　4、让探究成为科学学习的主要

6、方式；　　　　5、树立开放的教学观念；　　　　6、悉心地引导学生的科学学习活动；　　　　7、各班建立科学学习合作小组让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；　　　　8、给学生提问和假设机会并指导学生自己动手寻找证据进行验证经过思维加工自己得出结论并把自己的认识用于解决问题的实践；　　　　9、充分运用各类课程资源和现代教育技术；　　　　10、组织指导科技兴趣小组引导学生参加各类有关竞赛以赛促学　　　　四、学生科学素养培养的重点　　　　1、要求学生能够自己想出办法来增进对研究对象的了解　　　　2、要求学生

7、提高观察的准确性和精确性　　　　三年级的观察认识活动以定性为主很少涉及物质的量在本册的活动设计中不仅要求学生更为准确和细致地观察物体而且在很多情况下要求使用测量的方法并选择适当的词汇、数据和图表来描述物体和有关现象　　　　3、要求学生不仅观察收集和了解事实而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括这也是本册教材在学生科学探究能力方面提出的新要求观察和收集事实上只是探究活动的一部分在此基础上对收集到的事实进行加工、整理、抽象和概括以形成新的认识才是科学探究活动的全部　　　　学生科学探究能力的提高以及

8、对科学的理解是渐进的需要我们引领他们经历一个又一个具有科学意义的探究性学习活动才能逐渐获得发展　　　　五、进度安排　　　　周次授课内容时数备注　　　　第1周1、《运动着的世界》　　　　第2周第一单元动物的运动　　　　2、《动物运动会》　　　　第3周3、《生命在于运动》　　　　4、《小吊车》　　　　第4周4、课题《小吊车》　　　　第5周十一放假　　　　第6周第二单元位置与运动　　　　5、《确定位置》　　　　第7周6、《做沙盘》　　　　7、《动