秋季学校德育工作计划

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1、秋季学校德育工作计划　　　　根据《学年度全区教育工作要点》及《枣庄市中小学德育综合改革行动方案》文件精神结合我区中小学德育工作新形势特制定《xx教育局—学年度德育工作计划》　　　　一、工作目标　　　　以社会主义核心价值观教育为主线以全面提升学生综合素质为目标以培养学生养成教育为重点以中小学德育课堂为主渠道以德育实践活动为载体以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证进一步构建和完善学校德育工作体系推进教育“四德”（校长官德、教师师德、学生品德、家庭美德）工程抓好“五项教育”（信念信心、习惯规范、自主合作、诚信效率、感恩爱心）

2、提高生态办学水平　　　　二、工作重点　　　　（一）加强教育系统党的建设和思想政治工作　　　　（二）坚持德育为首、立德树人的办学思想　　　　（三）加强党风政风校风教风学风考风整治　　　　（四）深化境界与能力提升工程　　　　（五）深化教育“四德”工程扎实做好“五项教育”　　　　（六）认真开展各种德育先进典型培养和评选　　　　（七）认真抓好德育课程新教材改革　　　　（八）认真抓好传统文化教育　　　　（九）认真抓好崇高文化进校活动　　　　（十）认真抓好德育、法制等实践活动　　　　三、工作措施　　　　（一）以社会主义核心价值观教育为主

3、线提高道德素养　　　　一是以课堂为主阵地发挥课程育人作用充分挖掘学科教学的德育内涵把社会主义核心价值观教育融合到课堂教学中的各个环节提升综合育人效果　　　　二是以主题活动为抓手突出实践育人功能开展好“我的中国梦”主题教育系列活动把握春节、清明节、烈士纪念日、端午节、中秋节、重阳节等中华传统节日的文化内涵重点推进清明节“网上祭英烈”、六一“学习雷锋、做美德少年”、七一“童心向党”、十一“向国旗敬礼”四项集中活动组织开展文明行为养成月活动　　　　三是以先进典型为榜样发挥同伴教育优势以学校团队工作为载体以开展“优秀共青团员”、“十

4、佳少先队员”、“美德少年”、“台儿庄好儿童”、“台儿庄小名士”等评选表彰为载体挖掘中小学生身边可亲、可信、可学的学生典型以榜样的事迹和精神打动青少年、引领青少年　　　　（二）积极推进中小学德育课程一体化建设　　　　面向全体教师培植德育管理理念和育人智慧切实增强全员育人意识全体教师形成合力落实育人过程发挥班主任的引领辐射作用强化所有教育工作者的育人责任,让全体教职工人人有德育任务,让德育任务内化到学校教育教学工作的全过程,让德育工作真正关注到学生学习、成长的方方面面真正做到全员育人、全程育人、全面育人　　　　一是深化德育课程改

5、革围绕一体化育人目标树立一体化育人意识构建学段衔接的德育课程一体化实施体系；改革德育课程内容与方法引领学生树立正确观点培养学生良好品行让学生健康成长　　　　二是强化德育与学科教学有机融合充分挖掘各学科蕴含的内在德育价值强化学科核心素养与德育的契合充分发挥学科优势突出学科独有的育人功能　　　　三是弘扬中华优秀传统文化开展中华民族优秀传统教育活动推动中华经典文化进校园、进课堂在德育课、课外活动、少年宫活动中加入中华经典诵读文化内容让未成年人在中华经典文化的熏陶中健康成长增强学生对民族文化和社会主义核心价值观的认同感和自信心着重抓

6、好中华优秀传统文化中的友善教育、孝敬教育和诚信教育广泛开展诚信教育“七个一”主题活动即举行一次“国旗下讲诚信”主题教育活动举行一次诚信承诺仪式讲一次诚信小故事开展一次诚信经典诵读活动征集一个诚信案例举行一次诚信主题班队会开展一次诚信征文活动　　　　四是创新德育实践活动开展丰富多彩的课内外、校内外实践活动让学生在德育实践活动中深化道德认知形成德育认同　　　　（三）继续推进教育“四德”工程　　　　1、抓好教育干部“官德”建设优化德育改革的顶层设计把“从大局出发以事业为重为师生服务对未来负责”作为教育干部“官德”建设的基本要求认真

7、贯彻党的“以人为本、立德树人、五育并举”的素质教育方针恪守“德育为先”、“没有爱就没有教育”、让全体学生科学发展、全面发展、和谐发展、生态发展、终身发展按照教育家办学的标准提升校长的育人境界继续学习顾明远教育思想邀请知名专家作辅导报告使高端培训培养、拓展提升新常态化加强对校长队伍的教育监督和管理把校长的权力关进制度的笼子里　　　　2、抓好班主任、教师“师德”建设夯实德育改革“基层基础”把“静下心来教书潜下心来育人俯下身来交流净下魂来施爱”作为教师和班主任“师德”建设的基本要求并作为基石工程来抓一是加强班主任队伍建设利用台儿庄

8、中小学班主任工作室平台充分发挥优秀班主任示范带动作用全面提升班主任政治业务素养加快班主任专业化成长进程根据市主题班会教育资源库上好班（队）会课活动开展形成制度化、序列化促进班主任、任课教师与学生之间的交流全面提升班级管理水平二是大力提高班主任待遇把班主任工作量按教师标准课时量的一半计入设立