资源描述：
《高三化学学期教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、高三化学学期教学计划 一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵如下是小编给大家整理的高三化学学期教学计划希望对大家有所作用 一、指导思想 认真研究《化学新课程标准》和《20XX年理综考纲》,仔细分析近四年高考化学试卷,广泛收集广东省高考信息,以最新考纲和考试动向为依据,合理安排教学进度,做好备考各环节,充分调动学生学习的积极性,保证复习扎实高效地顺利进行,圆满地完成教学任务 二、备考目标 通过全面系统地指导学生复习备考,争取让化学成为理科生的强势科,争取理综多出尖子 三、备考总体安排
2、 1、基础复习阶段(20XX.8.120XX.3.31) 注重回归课本,不留知识死角,利用好复习资料,编写高质量学案,注意基本技能和基本方法的训练,着力构建学生学科知识和技能体系,构建知识系统化 在复习过程中要回归课本、依靠资料、学案认真落实作业和测试要全批全改,注意解题的规范性,尽量对尖子生进行面批;注重评讲,评讲时适当做到前后关联,对复习过的内容实行往复式测试,帮助学生形成知识体系部分习题要根据高考要求,高考不考的要大胆舍弃,避免做无用功 2、专题复习阶段(20XX.4.120XX.5.15) 以专题板块为主,套题训练为辅,重点突破第II卷的四道大题,全面
3、提高学生综合运用知识解决问题的能力对各道大题所含的知识规律进行提练、升华,重点解决在近几年高考中出现的热点题型和难点问题本轮复习力求进一步提高的应试能力,注重知识的横向和纵向联系,培养解题感觉,兼顾解题的速度和准度,尽量向高考情景靠拢 3、查漏补缺阶段(20XX.5.1620XX.6.6) 学生在教师指导下进行有针对性的自主复习针对学生在模拟考中出现的缺陷和搜集到的高考信息,对薄弱环节进行查漏补缺,使学生在基础知识、应试技能方面进一步提高要特别注意调整学生的心理状态,让学生以最饱满的精神,充满自信地参加高考 四、具体措施 1、准确把握高考方向,科学优质备考认真研读《
4、化学新课程标准》和《20XX年考纲》,结合《教学大纲》的考点要求,合理分散教材的难点,强化知识的重点,对知识点的处理应源于教材高于教材要明确考试的目的、能力要求和考查内容,以求实效 以落实基础知识的掌握为目的,指导学生阅读并记忆教材的基本知识(尤其是教材中一些实验基本操作及重点知识),建构知识网络,并形成基本的学科能力,向高考的以能力立意靠拢在总复习中要把课本知识进行适当的深化和提高,但不要随意拓宽知识范围 2、切实提高教学质量,打造高效课堂现在高三复习课中存在的老大难问题是:教师讲学生听,一边听一边忘;一听就懂一做就错因此,在教学中一定要要求学生提前预习学案和资料,将疑难问题
5、提前做好记录,以达到有目的、有计划地听课 不定期收学生的学案和资料进行检查,同时也要注意引导学生自己进行总结,搞清那些是自己的薄弱环节,并想办法进行改善要求学生在每一次的试题讲评后必须将做错的试题集中在《错题集锦》中,教师也要做好错题记录,备课组整理成电子文档,在以后的练习中进行重复呈现,使学生对薄弱知识反复强化做到真正理解 3、精心命制学案试题,掌握学情反馈第一轮复习以资料为主,学案为辅,再根据学生的具体情况由备课组的教师分工负责命制好小测、月考和模拟试题习题的内容要和所复习的内容匹配,难度要和学生的实际水平相吻合针对学生易错易漏薄弱知识点,反复操练 4、做好培优转差辅
6、导,争取多出尖子每个教师负责抓好班上的尖子生每周多发一份能力题给他们,做到面批面改尤其是总分较高而化学较差的,平时多了解其情况,多加鼓励和指导 5、互听互学,扬长避短为提高复习质量,备课组老师之间要经常相互听课通过相互听课学习,取他人之长,补自之短,提高教学水平和复习质量 一、指导思想 按照市教育局的安排我们高三化学组以化学新课程标准为指引以考试大纲为依据认真落实学校教学工作计划全面推行素质教育以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标抓好常规教学夯实基础不断优化课堂教学的方法和手段以培养学生自主学习、合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务不断增强高考复
7、习的科学性和实效性加强集体备课加强对青年教师的指导和培养全面打赢高三这一仗 二、教学要求 1、以刚进入高三学生热情高涨为契机帮助学生确立将来的高考目标积极建设良好的班风、学风加强化学学习方法的指导帮助学生掌握高效的学习方法以应对日益加深的学习内容认真研究教育改革发展趋势努力转变传统教学观念积极投身教改实践勇于探索新思路新方法不断强化学生主体地位自觉面向全体学生着眼培养学生的科学品质、创新精神和综合素质努力使学
