最新班主任的工作计划范文

最新班主任的工作计划范文

ID:45791885

大小:63.12 KB

页数:6页

时间:2019-11-17

最新班主任的工作计划范文_第1页
最新班主任的工作计划范文_第2页
最新班主任的工作计划范文_第3页
最新班主任的工作计划范文_第4页
最新班主任的工作计划范文_第5页
资源描述:

《最新班主任的工作计划范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、最新班主任的工作计划范文    班级管理要科学化育人工作要高效化这是每个有事业心的班主任所追求的目标首先班主任要高度认识德育工作计划的重要意义它是激发自己努力工作的动力其次班主任要认识到“德育为首”的重要性德育上不去学生的智育、体育、美育等都必然难以上去再次德育作用于集体、集体又作用于德育决不是“单打一”而应是“合打一”这样想这样做才能取得良好的德育效应同时班主任不应充当班集体的“保姆”而应是班级德育工作计划的组织者这样班主任应当力争是学生的朋友同时是各科任老师德育的伙伴学校领导的参谋本学期我担任小学五年级三班班主任以下是我个人年最新班主任工作计划主要包括对本班学生的基本情况分析、指导思想、德

2、育工作目标、德育工作具体计划等    本班学生基本情况分析(总人数:39男生:25女生:14):    由于本班男生比较多且大多为好动活跃的小男孩而女生大多文静乖巧因此课堂纪律的好坏往往取决于男生的表现由于小学五年级的学生还未养成良好的学习习惯有个别学生甚至对学习持“做一天和尚转一天钟”的态度因此课堂纪律一直是各科任老师头疼的问题在此我有必要对如何培养学生良好的学习态度和习惯进行深思和研究以期能在最短的时间内管理好班级纪律保障各个课程教学的顺利进行此外自我担任本班班主任以来我发现个别女生在班级里还是很有威信的甚至有些非常调皮的男生都怕她们因此我在这个学期在民主选举班干部的时候分配了1—2个职位

3、给她们期望她们能辅助我共同管理班级同时也是我实现“培养优等生转化后进生的第一步”另外我还跟其他带过这个班级的老师进行了谈话得知个别特别调皮的男生一直认为老师把自己定位在差生的位置他们欺负同学上课开小差都只是想引起老师的注意同时他们也在注视着老师的一举一动做为新教师的我有必要给他们树立好榜样同时也得适当地对他们进行了解给予关怀    指导思想:    以现代教育理念为指导以各级教育行政及业务部门工作要点为依据以学校工作计划为依据以师德为保证全面推进素质教育;注重创新注重现代信息技术建设和应用注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点以全面贯彻落实新的课程理念为核心切

4、实将德育工作放在首位    德育工作目标:    以爱国主义教育为主线以日常行为养成教育为基础以师德教育为保证以生活化、社会化为基本形式着力提高学生的道德素质、个性心理品质为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础工作中以活动、言传身教等形式培养学生们集体荣誉感养成团结友爱的良好行为;在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生

5、活”    德育工作具体计划:    为了能把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人做一位合格的社会主义建设者和接班人本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作:    1、根据学生实际情况制定奖惩分明的班级公约;    在本学期开学初学校大队部就组织小学部全体班主任去瑞安马鞍山试验小学取经学习的活动在杨老师的带领下我班也采用了学校的星级制度评比活动力求在学生中培养竞争意识有你追我赶的比学风格同时规范班级的班规制度方便学校德、智、体、美、劳五育工作的顺利实施    2、面对全体学生要顾全大局做到抓两头促中间;    影响本班教学质量的关键因素是班级纪律因此抓好班级的纪律是当前刻不容缓

6、的事情同时抓好纪律关键在于教育好后进生所以转化后进生特别是双差生工作显得异常重要由于我是刚开始接手班主任工作对学生的了解甚少因此在开学初我跟本班的前班主任进行了联系对学生大体地进行了了解同时还通过学生的学籍卡对每位学生的往年成绩和性格特点进行笼统地了解据此我也初步采取了一些措施力争做好每位学生的思想工作使他们提高认识不断上进优秀生是一所学校的拳头产品没有优生就没有影响力我们班虽然没有特别突出的只有那么两个潜力大的学生也有几个如果能让他们上得更好、更高就可以全面带动班级学生对成绩优秀、平时表现良好的学生我从不吝啬赞扬之词对于优等生既要肯定成绩也要不断督促使他们不断取得进步;同时这样还可以增进师生

7、之间的友谊巩固师生互动的纽带对后进生我采取的是奖罚结合的措施    对个别屡教不改的学生我会采取身教的方式:由于男生人数超出女生很多因此班级里不可避免的会有好几排都是男生坐在一起我也意识到这样很容易提供他们在课堂上交头接耳的机会上周叶某某和身边的同学上课一直讲话以至影响到课堂的正常继续我就罚他下课后修改作业本中出错的地方原本我并不提倡占用学生课间的时间但是我一对一地给他指导错误之处反而能让他意识到

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。