幼儿园学期教研工作计划优秀范文

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1、幼儿园学期教研工作计划优秀范文　　　　一、现况分析　　　　上学期,我园的教研工作主要从每位教师的实际出发确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念并根据本园实际情况开展了一系列的研讨活动在领会新《纲要》精神的基础上将重点放在指导教师如何进行教育教学工作反思上强调活动中的观察、记录和分析活动后的反思、评价及对下一次活动的调整不断提高教师的教育教学能力从而提升幼儿园教育教学质量　　　　二、指导思想　　　　本学期我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南紧紧围绕本学期工作重点扎扎实实地抓好本园教育教学工作优化幼儿一日生活；立足本园实际挖掘资源优势深入课程改革；分层次对教师进行培训提高组织活动

2、和教研能力　　　　三、工作重点　　　　1、用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念努力创设有利于幼儿发展的环境　　　　2、针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑确立教研专题开展园本教研活动同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索　　　　3、对教师进行分层培养加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高不断提高专业水平　　　　4、组织开展各项竞赛评比活动积极参加各类竞赛　　　　四、主要工作及措施　　　　（一）以新《纲要》精神为指导寻找更适宜本园的教研的方式与方法　　　　1、在教研内容上注重实际性实用性　　　　业务园长多到教育教学工作中同教师一起通过相

3、互观摩与参与式评议等活动针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑确立教研专题并组织教师在教研活动中进行讨论；对于教师们共同关注的热点、难点问题共同查找相关的经验文章或理论通过集体学习、研讨实践以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性实用性真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用　　　　2、在教研方式上注重开放式、互动式　　　　紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程采取全体教师参与和轮流主讲的方式每两周进行一次每次有一个主题展开讨论提高教师将新理论与经验相结合的能力锻炼师们的口才与胆量抓住“走出去

4、”的机会利用到示范园的观摩和与区级骨干教师“结对子”的机会扩大教师的视野学习别人的长处“多问多学多实践”逐步提高教师的教育教学水平　　　　3、在指导策略上注重自主性互助性　　　　为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作在原有水平得到提高我园将采取自主结对子的方式各班两位老师或平行班的老师进行自主结对在实践工作中相互帮助相互指导每月相互听课评课一次以上使全园教师都能积极参加教学研究使新教师尽快成长老教师也能跟上新课程的步伐　　　　(二)、以加强常规工作为重点不断提高本园保教工作水平　　　　1、规范保教工作常规加强对常规工作的指导与检查　　　　本学期我园将规范保教工作常规做为工作重

5、点将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控增强保教工作的有序性　　　　2、开展全园性主题活动尝试构建适合本园的园本课程　　　　（1）坚持理论引领　　　　在园本课程的建设过程中我们必须以《纲要》和《细则》为指导加强幼儿园课程及相关的理论的学习树立正确的儿童观、教育观和发展观尝试建立适合本园的园本课程　　　　（2）以不同年龄班主题活动的内容选择为研究对象开展教学活动研究　　　　尝试开展全园性的主题活动以《细则》为依据共同探索适宜各年龄班幼儿的活动内容与形式并及时进行整理记录　　　　（3）注重教育环境创设的合理性和实效性　　　　为了更好的发挥环境

6、的教育作用探索主题墙饰的开发和利用促进环境与教育内容的有效结合我们将开展各班环境布置设想和研讨活动由各班教师介绍本班环境创设的设想全体教师集体讨论相互学习使教师们做到取长补短让环境真正能为幼儿服务从而真正发挥环境育人的功能　　　　3、开展班级交流活动　　　　开学初我们将组织教师认真制定各类计划并组织教师进行交流活动比如各班工作计划交流、教学活动计划交流、教育随笔交流等帮助教师开拓思路多创新、多思考进而提升全园的保教工作水平　　　　（三）以开展专业基本功竞赛为契机加强队伍建设提升教师的专业素质　　　　1、针对园内年青教师较多的现状利用业务学习及日常交流的时间对教师进行师德教育加强对教

7、师爱岗敬业的教育当好幼儿的镜子用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样以关怀、尊重的态度与幼儿交往全身心地投入幼教工作有效的将新观念转化为教育行为　　　　2、鼓励教师利用业余时间参加进修给自己充电建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志加强对园本课程的研究鼓励教师利用课余时间经常上教育网不断吸收新信息　　　　3、加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高鼓励教师自学自练提高教师的基本教育技能尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听