学案指导_免费下载

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1、教学目标：1、完成练习，积累词句。学案编号：2、阅读知识短文，了解关于狼的简单知识。授课时间：3、学有所用，会利用语文等知识表达、传递亲情。授课教师：王运丽教学流程教学环节教学内容师生活动时间安排自主学习预习我尽力自学1、完成练习中的习题，适当拓展。2、收集有关狼的资料。学生自主完成14分钟交流我全会对学群学小组交流上题巡视指导展示检测反馈展示我能行展示所学1、分组展示习题。2、展示拓展情况及收集到的较好的资料。小组长组织16分钟问题我提出拓展提升通过学习你还有不懂得地方吗？拓展提升2分钟体系我构建整理所学通过本节课的学习，你都有了哪些收获？整理所学2分钟检

2、测我过关教师检测1、这节课你都学会了什么？5分钟作业我完成布置作业1、抄写词语。2、积累句言警句。1分钟三年语文《拐弯处的回头》教学案教学目标：。1・正确、流利、有感情地朗读课文。2•主动认识9个生字，会写13个生字。授课教师：王运丽教学流程教学环节教学内容师生活动时间安排自主学习预习我尽力自学1・自由读课文，读准字音，读通句子，认识的生字和多音字。2•找出文中自己喜欢的词语，通过读文理解并能用来说一两句话。3•说说课文讲了一件什么事？你能不能试着完成课后的练习。4•试着把课文读一读，特别是自己喜欢的部分，能不能有感情地给读出来学生自主完成8分钟交流我全会对

3、学群学交流2.3.4小题巡视指导展示检测反馈展示我能行展示所学1、认字组词2、用词语说话3、朗读课文，说说感受。小组长组织22分钟问题我提出拓展提升课文学完了，你还有哪些不明白的地方？师提问学生质疑2分钟体系我构建整理所学通过本节课的学习，你都有哪些收获？2分钟检测我过关教师检测1•听写生字2•用词语说话5分钟作业我完成布置作业1.继续朗读课文。2.回忆一下生活中你的父母是如何爱你的，找一个片断写一写1分钟教学目标：1•正确、流利、有感情地朗读课文。学案编号：2•引导学生联系生活经历懂课文，理解父亲表示爱的方式，感受文中、生活中的亲情。授课时间：授课教师：王

4、运丽教学流程教学环节教学内容师生活动时间安排自主学习预习我尽力自学1・高声朗读课文5遍，背诵最后两个自然段。2•课后的生字每字两个词。并用自己喜欢的词语说、两句话。3•当我向爸爸述说并给爸爸看划破的脚时，爸爸是如何做的，你对爸爸的做法是怎样看的？学生自主完成15分钟交流我全会对学群学1•听写生字。2、读文说话。3、谈自己的想法及看法。巡视指导展示检测反馈展示我能行展示所学1、由小组长带领汇报读文及说话2、小组长带领汇报3题。3、说说生活中感受到的父爱。小组长组织15分钟问题我提出拓展提升课文我们又学了一节课，你还有不懂的问题吗？2分钟体系我构建整理所学通过这

5、节课的学习你有什么收获？2分钟检测我过关教师检测用“很…很・・・也很”说一句话象“半信半疑”这样的成语你能说出哪氏来？5分钟作业我完成布置作业1.读课文。4遍。2.写一写在生活中与父母发生的事情。1分钟教学反思教学目标：1・正确、流利、有感情地朗读课文，体会小彼得的可爱和母爱的伟大学案编号:2•认识11个生字，会写13个生字。授课时间：授课教师：王运丽教学流程教学环节教学内容师生活动时间安排自主学习预习我尽力自学1・高声朗读课文5遍，要求正确、流利。2•课后的生字能认会写，口头组=个词语3•彼得给母亲写了一个怎样的帐单？想一想他为什么要写这样一个账单？谈谈你

6、对这个账单的看法。4、母亲看到这样一个账单是怎样处理的？谈谈你的看法？学生自主完成10分钟交流我全会对学群学小组交流上题巡视指导展示检测反馈展示我能行展示所学1.由小组长带领字、词、句。2.由小组长组织读文后汇报3.4题。3.赛读课文。小组长组织20分钟问题我提出拓展提升通过读文你还有不懂的问题吗？2分钟体系我构建整理所学通过读文、交流你有哪些收获？2分钟检测我过关教师检测1.认字组词2.照样子写词语：不()不()；有()有()5分钟作业我完成布置作业1•朗读课文。2•课后的生字每字两个词语1分钟教学目标：1・正确、流利、有感情地朗读课文。学案编号：2•能联

7、系自己的生活实际，谈谈读了这篇课文的想法和感受。授课时间：授课教师：王运丽教学流程教学环节教学内容师生活动时间安排自主学习预习我尽力自学1・高声朗读课文5遍，想想课文讲了一件什么事？2•读文理解“索取”“如愿以偿”“羞愧万分”。3•结合课文内容想一想这件事发生以后的小彼德将会怎样做？试着写一写。4•课后的生字会写并能组两个词语；找出文中的多音字。学生自主完成10分钟交流我全会对学群学小组交流上题巡视指导展示检测反馈展示我能行展示所学1.小组长带领读文后展示2.3小题。2.赛读课文小组长组织20分钟问题我提出拓展提升课文学完了，你还有不理解的地方吗？2分钟体系

8、我构建整理所学通过学习课文你都有了哪些收获？2分钟检