中国近现代史纲要》课件

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1、《中国近现代史纲要》“精彩多媒体课件”综述风云变幻的八十年（1840～1919）一、鸦片战争前的中国与世界二、西方列强的入侵与近代中国社会的半殖民地、半封建性质三、近代中国的主要矛盾与历史任务（一）中国灿烂的古代文明十七大报告：“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调”。中华民族最引以自豪的灿烂的古代文明地大物博、人口众多、文明古国。古代物质文明和精神文明灿烂辉煌。古代的科学技术，尤其是“四大发明”、丝绸、瓷器、万里长城、大运河、兵马

2、俑等闻名世界；古代典籍浩如烟海，如诗经、楚辞、唐诗、宋词、明清小说；古代思想博大精深，如儒学、佛教、道教、孙子兵法等思想；古代杰出人物众若繁星，如孔子、孟子、老子、庄子、荀子、孙子、张衡、朱熹、商汤王、周武王、秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗；众多历史壮举影响人类文明进程，如张骞、班超出西域，唐僧西行取经，鉴真东渡日本、郑和南下西洋等，还有令世人叹为观止的书法绘画、石窟雕刻、中国武功等。李约瑟：欧洲的农业、造船、采油、多极火箭、大炮、降落伞、造酒、造纸、印刷、象棋、蒸汽机原理、天文学、十进制数学、算盘等，都是文艺复兴以来

3、从中国进口的。没有中国的造船技术、指南针和其他发明，欧洲17世纪以来的各种发明创造和产业革命根本都不可能产生。在启蒙运动时期，由于卢梭、伏尔泰、莱布尼兹、歌德等人的大力宣传，在欧洲一度兴起“中国热”。从孟德斯鸠开始，一些欧洲的思想家又开始批判中国的专制制度，1840年的鸦片战争则彻底打碎了中国在欧洲人心目中的形象。在几千年的历史长河中，中华文明中积累了大量精华和智慧，中华民族是一个有优良传统的民族。联合国教科文排名：人类最伟大的哲学家排名第一的是耶稣，第二、三的是伊斯兰教穆罕默德和佛教的创始人释迦摩尼。第四、五是亚里士多德、孔子

4、。马克思排名第37名。联合国教科文组织将孔子的生日9月28日定为“世界教师节”；1971年，美国参众两院立法确定孔子的诞辰9月28日为美国的教师节；中国台湾、香港、新加坡、马来西亚、印度尼西亚等地均把孔子的生日定为教师节或庆祝日20世纪70年代英国历史哲学家汤恩比说：“解决二十一世纪社会问题，只有中国孔孟学说与大乘佛法。”以孔子和孟子为代表的儒家思想是对中国夏商周三代礼乐文明的总结和发展，是使“中国成为世界上少有的历史文化从未间断、一直延续至今的国家”的智慧之源。四书：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。五经：：《诗》、《书

5、》、《礼》、《易》、《春秋》。十三经：《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》、《左传》、《公羊传》、《穀梁传》、《礼记》、《孝经》、《论语》、《孟子》、《尔雅》。中国传统文化是中华民族乃至全人类的瑰宝，它历史悠远、博大精深。中国传统文化中有许多宝贵的思想资源,如“和而不同”、“民贵君轻”、“自强不息”、“厚德载物”、“天人合一”、“制天命而用之”、“见利思义”、“诚信为本”、“勤俭廉政、精忠爱国”、“仁爱孝悌、谦和好礼”、“克己奉公、修身慎独”、“格物致知”、“即物穷理”、“知行合一”等命题和认识都具有不可低估的价值，都值得很

6、好地发掘，通过改造融入到中华民族精神和时代精神之中，可以为现代社会发展提供有力的精神支撑。中国传统文化中的民本思想：“民惟邦本，本固邦宁”（尚书），“天视自我民视，天听自我民听”（左传），“尊德义，明乎民伦，可以为君”（孔子），“民为贵，社稷次之，君为轻”（孟子），“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”（孟子），“天子不能以天下与人”（孟子），“天下者非一人之天下也，天下人之天下也”（吕氏春秋）“故官无常贵，而民无终贱。有能则举之，无能则下之，举公义，辟私怨”（墨子）。对孔子思想的误解:孔子出身贫寒（

7、“吾少也贱，故多能鄙事”），首创私学，开民间议政的先河。孔子一生“志于道”，他的名言有“笃信好学，死守善道。危邦不入，乱邦不居。天下有道则仕，无道则稳。邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵，耻也”。“君君臣臣父父子子”。“君使臣以礼，臣事君以忠”，“所谓大臣者，以道事君，不可则止”，“道不同，不相为谋”，“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”；“微子去之，箕子为之奴，比干谏而死。”“不降其志，不辱其身，伯夷、叔齐与！”“荷政猛于虎”。孔子周游列国，不获重用，多次被困遇险。被困于陈、蔡之时，孔子等人绝粮七日，许多弟子病倒不起。

8、孔子过宋之时，宋司马桓魋欲杀孔子，弟子打算尽速离去，孔子说：“天生德于予，桓魋其如予何？”孔子是反对臣子盲从君王的。孔子曾批评他的弟子冉有和季路说：“危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？”“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，