四川省自贡市中考语文真题试题（含答案）

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1、四川省自贡市xx年中考语文真题试题注意事项：试题分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非单项选择题）两部分。考试时间150分钟，满分150分。第Ⅰ卷(单项选择题共36分)一、语言积累与运用（18分，每小题3分）1.下面各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）A.禀赋（bǐn）啜泣（chuò）潸然泪下（sān）B.澎湃（pài）甬道（yǒng）露出马脚（lù）C.脱臼（qiù）热衷（zhōng）颓垣断壁（yuán）D.纽带（niǔ）绽出（diàn）擅自做主（shàn）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.辗转死心塌地琐屑虎视眈眈

2、B.笨拙一代天娇勾勒老谋深算C.附和绫罗绸缎糟粕兵慌马乱D.震摄举止泰然岔开钻牛脚尖3.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.我们在许多方面还没有实力自立门户，因此要有韬光养晦的精神，慢慢积聚能量。B.每个音符在空中打斗而奏乐的人却各玩各的，相安无事，这最是昆明人性格的明证了。C.乡里乡亲，难免有些磕磕绊绊。遇上大事情，有法律有政策，该怎样就怎样。D.校能治病，但也要有一个限度，恰如其分。有高血压或心脏病的人，不宜大笑。【适可而止】4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.近日，10名中国游客在泰国旅游，遭遇导游强制消费和

3、辱骂一事引起了泰方关注。B.随着自贡彩灯产业的壮大和对外文化贸易的发展，也遇到了产业发展的瓶颈问题。C.善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。D.中国高铁成功投入运营并获得快速发展，关键在于科学技术起到了决定性的作用。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）研究中国文化、探究中国文化精神，_____________，____________。___________，___________，___________。①注重田野调查②而要植根大地、连通地气③为此，要坚持“读万卷书，行

4、万里路”④切不可坐在书斋里⑤一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉A.③②⑤①④B.③④②⑤①C.④②③①⑤D.④③②①⑤6.下列有关作家作品的表述，有误的一项是（）A.风骚，原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后用来泛指文学。B.长篇小说《骆驼祥子》、叙事散文《济南的冬天》都是现代作家老舍先生的代表作。C.马丁·路德·金，美国黑人民权运动领袖，《我有一个梦想》是他一篇著名的演讲。D.老子、庄子都是道家学派的代表人物。庄子，名周，宋国蒙人，战国时哲学家。二、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7—9题。小蜜

5、蜂影响大生态（节选）①蜜蜂属于传粉动物。美国农业部的研究显示，传粉动物参与了养活全球1/3人口的粮食生产。在众多传粉动物中，蜜蜂的传粉效果最优，增产贡献最大；同时，对维持生物多样性和生态系统的平衡稳定更有着不可或缺的重要作用。南宋诗人杨万里《蜂儿诗》将蜜蜂对人类的巨大贡献体现得淋漓尽致：“蜜蜂不食人间仓玉露为酒花为粮。作蜜不忙采蜜忙，蜜成犹带百花香。”②蜜蜂被称为“自然之子”“人类益友”。研究显示，蜜蜂的体重虽然只有约100毫克，尚不及一滴水重量的一半，但其短暂的一生能够酿造出达自身重量30倍的蜂蜜。蜂蜜一直是甜美的代名词，被誉

6、为“天赐的礼物”。自古以来，国人对蜂蜜的营养和美味极为推崇，视其为养生祛病、健体强身的天然保健品。此外，蜜蜂还能提供诸多健康长寿因子——花粉、蜂胶、蜂蜡和蜂王浆等蜂产品。③其实，蜜蜂酿蜜只是它为人类贡献的很小一部分，传粉才是它的丰功伟绩；因此，蜜蜂又被誉为“月下老人”“农业之翼”。蜜蜂是自然界中植物生存、繁衍的媒介，是作物增产的重要保障。④目前，地球上已知植物共有22万多种，除蒲公英等不多的植物靠自然风传送花粉外，有16万种靠昆虫传粉，其中依靠蜜蜂传粉的占85%。粗略统计，在人类所利用的1330多种作物中，有1000多种需要蜜蜂

7、来传授花粉。①实践证明，利用蜜蜂传粉，可使作物增产普遍到达10%以上，其中，油菜增产15%—20%，果树增产20%—30%，部分果蔬产量甚至可以成倍增长。同时，蜜蜂传粉能够显著减少化学药物的使用，有利于控制病虫害，降低生产成本，减少农药残留，有效提升农产品品质。有数据显示，养蜂给农业带来的效益是其直接产值的100倍以上，其生态效益和社会效益都非常突出。②蜜蜂还被称为“生命使者”“环境哨兵”。它是植物赖以生存的因子、生态系统中不可或缺的环节，充当着环境质量监测员的角色，是生态环境好坏的重要体现。蜜蜂在长期生存竞争中形成了异常敏锐的

8、嗅觉，对周围环境极为敏感，可以识别出许多种细微的气味。蜂群的数量直接反应环境状况——蜂群多的地方，一定是生态环境良好的地方。③同时，蜜蜂的传粉促成了作物的联姻和受孕。这不仅可以我人类和其他生物提供食物，而且有利于提高植物杂交概率，为其杂交进化提供可能，进而保持生