人教版教学课件通过激素的调节复习

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1、一、神经元的结构神经元细胞体突起（内具细胞核）轴突树突（长而少）（短而多）包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（运动神经末梢及所支持的肌肉或腺体等）二、反射的结构基础—反射弧突触突触前膜突触间隙突触后膜突触小体突触小泡神经递质特异受体（2）信号在神经元间传递转化过程：a.突触的结构b.兴奋在神经元间传导的过程电信号化学信号电信号突触前膜突触间隙突触后膜与特异性受体结合沃泰默的实验：切除通向该段小肠的神经，只留下血管稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液注入注入注入结果结果结果沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的

2、神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。斯他林和贝利斯的实验：实验过程：小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射实验结果：促进胰腺分泌胰液。实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。制成提取液狗静脉1.内外分泌腺的区分无导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着体液运输到全身各处，如：下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺等有导管，分泌物通过导管排到体表或体内某些管腔，如：皮脂腺、汗腺、唾液腺、消化腺等导管血管外分泌腺内分泌腺促（甲状腺/性腺）激素释放激素（蛋白质）抗利尿激素（蛋白质）下丘脑：位于脑的腹面，大脑之后，下丘脑的部分细胞称为神经内分泌细胞，具有既能传导神经

3、冲动，又能分泌激素的功能。因此它是神经调节和体液调节的协调作用在结构上的表现。它既是水平衡、血糖平衡、体温平衡的调节中枢所在地，又能分泌多种激素，是内分泌系统的枢纽。注：抗利尿激素由下丘脑合成，由垂体释放作用：促进垂体产生相应的促激素作用：促进肾脏对水的重吸收垂体促（甲状腺/性腺）激素(蛋白质)生长激素（蛋白质）作用：促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长失常引起的病症幼年缺少：侏儒症幼年过多：巨人症成人过多：肢端肥大症作用：促进相应腺体产生激素甲状腺甲状腺激素作用：提高细胞代谢速率，使机体产生更多热量提高神经系统兴奋性失常引起的病症幼年时分泌不足:呆小症成年后分泌过多:甲亢

4、分泌过少：甲状腺功能低下(粘液性水肿)食物中缺碘:地方性甲状腺肿(大脖子病)氨基酸衍生物肾上腺皮质：醛固酮（保钠排钾）髓质：肾上腺素加强细胞代谢，促进产热使血糖浓度升高Na＋代谢特点：多吃多排，少吃少排，不吃不排K＋代谢特点：多吃多排，少吃少排，不吃也排问题探究1：饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？三、激素调节的实例实例一：血糖平衡的调节血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变人体中血糖的去向（正常情况下）思考与讨论（2）长跑时消耗了大量的葡萄糖，血糖的浓度会大幅下

5、降吗？（3）研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变人体中血糖的来源和去向（正常情况下）胰岛素水平过高，糖利用快长时间不进食，糖来源不足摄糖过多糖吸收不正常胰岛素不足正常情况：血糖保持相对稳定，维持能量供应来路=去路过低：低血糖过高：尿糖异常情况当血糖浓度＜50～60mg/dL时：当血糖浓度＜45mg/dL时：当空腹血糖浓度＞130mg/dL时：当血糖浓度＞160～1

6、80mg/dL时：低血糖早期症状低血糖晚期症状高血糖糖尿病80～120mg/dL②血糖的调节人体有多种激素能调节血糖的含量（各种影响代谢的激素）胰岛素和胰高血糖素作用为主机体通过控制血糖的来路、去路控制血糖的平衡。<1>直接调节：胰岛细胞能直接感受周围血糖浓度的变化，细胞活动增强，分泌相应的激素调节血糖浓度，维持血糖平衡。血糖平衡的调节B细胞分泌胰岛素作用促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，A细胞胰高血糖素作用促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。分泌二者对同一生理过程起拮抗作

7、用<2>间接调节：血糖的浓度变化引起神经冲动，神经系统参与控制进行间接调节。血糖====下丘脑副交感神经胰高血糖素胰岛A细胞肾上腺素肾上腺髓质交感神经升高降低胰岛B细胞（胰岛素）®®®血糖升高下丘脑另一区域血糖降低胰岛B细胞胰岛素分泌增加胰高血糖素分泌增多胰岛A细胞肾上腺素分泌增多肾上腺髓质（-）（+）胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素下丘脑某一区域协同作用和拮抗作用协同作用拮抗作用含义指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。指不同激素对某一生理效应发挥相反的作