浙江省嘉兴市中考思想品德真题试题(含解析)

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1、浙江省嘉兴市xx年中考思想品德真题试题卷Ⅰ(必考部分)一、选择题(本题有26小题,每小题1分,共26分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分)1.《中华人民共和国环境保护税法》自xx年1月1日起施行。国务院决定,环境保护税全部作为▲收入。A.地方B.中央C.个人D.企业【答案】A2.xx年2月26日,世界▲大会在巴塞罗那开幕,来自全世界的2300多家企业发布和展示了最新的通信产品和技术。A.互联网B.移动通信C.通信装备D.网络技术【答案】B3.青花瓷是瓷器名品。其底色是蒙古人崇尚的白色;青蓝色花纹受伊斯兰文化影响;制作花纹的颜料“钴蓝”

2、由波斯商人带来;它的花纹既有汉人推崇的梅兰竹菊、蒙古人喜欢的牡丹、芍药,也有西亚文化的葡萄藤。青花瓷的这些特性表明A.中华文明对世界文明作出了巨大贡献B.中华文明和世界文明是相互影响的C.中华文明长期处于世界文明发展前列D.中华文明是经久不衰、绵延不断的【答案】B【解析】此题旨在考查学生对中外文化的认识,主要考查学生的分析能力,中国青花器既包括中国元素,也包括国外文化元素,表明中华文明与世界文明相互影响,相互交流,相互融合,AD观点虽然正;确,但不符合题意;C观点太绝对,是错误的,所以正确答案选B。4.漫画给我们的启示是①与别人竞争时,不忘合作②只有竞争才能超越别人

3、③适度竞争能帮助我们进步④与别人合作需牺牲自我A.①②B.②④C.③④D.①③【答案】D【解析】此题旨在考查学生对竞争与合作的认识,认真观察漫画中的文字和人物行为,找到与教材知识的结合点,漫画告诉我们适度的竞争能帮助我们进步,但与别人竞争时,不忘合作,合作是一种力量,也是一笔财富;善于合作,有助于事业的成功;善于合作,是时代的要求。①③符合题意;②④观点天觉得,是错误的,所以正确答案选D。5.霍金,著名科学家。21岁患上不治之症,最后全身瘫痪。但他并未消沉,他说:“我的目标很简单,就是把宇宙弄个明白。”这说明他①树立正确的人生目标来应对挫折②勇敢面对挫折,积极挑战自

4、我③通过合理宣泄法来缓解生活压力④通过多种途径,正确认识自我A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】此题旨在考查学生对挫折的认识,主要考查学生的分析能力。题文中霍金身残志坚,面对挫折和困难,敢于挑战,勇于面对,“我的目标很简单,就是把宇宙弄个明白”表明是他是通过树立正确的人生目标来应对挫折的,①②观点正确,③④观点虽然正确,但不符合题意,所以正确答案悬案A。6.中学生陈某经常彻夜上网玩游戏,导致精神萎靡。后在老师帮助下,摆脱了游戏的诱惑,利用网络学习网页制作,并在市比赛中获得二等奖。这启示我们A.网络交往扩大了我们生活空间B.网络信息良莠不齐,学生不应上网

5、C.网络是把双刃剑,要合理利用D.遵守上网道德,加强安全防范意识【答案】C【解析】此题旨在考查学生对合理利用网络的认识,主要考查学生的分析能力,根据所学,网络有利也有弊,我们要学会趋利避害,发挥网络的积极作用,题文中陈某摆脱网络的诱惑,学习网络制作,是合理利用网络的表现,AD观点虽然正确,但不符合题意;B没有认识到网络的积极作用,观点太绝对,是错误的,所以正确答案选C。7.走进乌镇景区任意一家农宿,都可看到一份特色菜单,不单标明了价格,还标出了配料和重量。这一做法维护了消费者的A.知情权B.安全权C.获得教育权D.依法求偿权【答案】A【解析】此题旨在考查学生对消费者

6、权益的认识,主要考查学生的分析能力。题文中菜单既标明了价格,也标明了配料和重量,为了让消费者了解特色菜的真实情况,维护了消费者的知情权,BCD在题文中没有体现,所以正确答案选A。8.《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》第四条:“被执行人为未成年人的,人民法院不得将其纳入失信被执行人名单。”这条规定A.增强了未成年人自我保护意识B.体现了对未成年人的社会保护C.增强了未成年人诚实守信意识D.体现了对未成年人的司法保护【答案】D【解析】此题旨在考查学生对未成年人特殊保护的认识,主要考查学生的分析能力。根据所学,司法保护是指人民法院、人民检察院、公安机关

7、以及司法行政机构依法履行职责,对未成年人实施的一种专门性保护措施,题文中保护未成年人的主体是人民法院,所以属于司法保护,ABC不符合题意,正确答案选D。9.浙江援疆干部积极参与“民族一家亲”活动,带头与当地少数民族群众结对子、认亲戚、交朋友。这说明A.创新精神是民族发展的不竭动力B.他们履行了维护民族团结的义务C.民族区域自治制度符合我国国情D.实现祖国统一是我们的共同心愿【答案】B【解析】此题旨在考查学生对维护民族团结的认识,主要考查学生的分析能力。题文中援疆干部与当地少数民族群众交朋友,结对子,认亲戚等行为,有利于维护民族团结,体现了我国民族平等、团结、互助

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