2020年中考语文常考名著专题26 《红岩》中考真题及典型习题训练（含答案）

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1、《红岩》中考真题及典型习题训练答案解析一、《红岩》中考真题1.【四川省达州市2019年中考语文试卷】阅读下面的连环画，完成后面的问题。B把江姐的衣物收拾好，递了过来。江姐接过布包看了看，还给B，微笑着说：“我不需要了。”江姐像去参加一次盛会一样，再次对着镜子照了一下，轻轻走到“A”身边。孩子静静地熟睡着，他俯下身来，在孩子的小脸上吻了一下。布包从B手里跌散到地上，她忍不住倒在江姐怀里痛哭起来：“我宁愿代替你去，不能没有你！”江姐说：“如果需要为理想而牺牲，我们都应做到脸不变色心不跳！”一下。看到这种情况，许多

2、战友都痛哭起来。江姐说：“不要用眼泪告别，美蒋反动派的一切垂死挣扎，都不能阻挡中国无产阶级的胜利！胜利属于我们，属于我们的党！”上面连环画的内容取材于“红色经典”名著《红岩》，讲述的是__________的情景，画中的人物A是“________”，B是“________”。【答案】（1）江姐就义（牺牲）前；监狱之花；孙明霞【解析】本题考查名著故事情节的掌握。解答此题，要根据语段判断出处，分析故事情节，判断人物。选段内容出自《红岩》江姐就义前的情景，其中A是“监狱之花”，B是孙明霞。2.【2019年潍坊市初中学

3、业水平考试语文试题】下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（）A.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中，客观地记录了中国共产党人的真实生活，首次向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的“军事壮举”。B.吴敬梓的《儒林外史》由众多故事连缀而成，小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林作了深刻的批判。C.《红岩》中，叛徒甫志高假冒共产党员潜入刘公馆，前来了解刘思扬在狱中的表现，并要他详细汇报狱中地下党的情况。刘思扬识破了他的伪装，亲手将他击毙。D.《创业史》中，梁生宝在解放

4、前夕辛苦年的收获，全被地租高利贷压榨净了；解放后，他成了互助组和贫雇农的骨干带领大家起创业，终于取得了成功。【答案】C【解析】：《红岩》中，一个自称姓朱的共产党员（郑克昌）潜入刘家，说他受区委书记李敬原的委派，前来了解刘思扬在狱中的表现，并要他详细汇报狱中地下党的情况。所以不是“甫志高”，而是“郑克昌”。郑克昌在诱骗刘思扬失败后，又伪装成同情革命的记者高邦晋打入渣滓洞。所以，C项中的“刘思扬识破了他的伪装，亲手将他击毙”说法，也是错误的。故答案为C。3.【2019河北中考】根据你对文学名著的阅读，回答问题。1

5、4.下面文段表现了小萝卜头怎样的心理?(3分)　　他把盒子重新打开，轻声说道:“飞吧，你飞呀!”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓暖飞出祉杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫:飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”回过头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思杨。“解放了，我们也坐飞机回去!”(节选自(《红岩》)【答案】14、通过对小萝卜头放虫子这一事件的刻画，表现了小萝卜头虽然身陷困境，但他热爱生活、珍爱生命、渴望自由、对解放后的生活充满希望的心理。【解析】：本题考查小说人物心理。本文段选自《红岩》。通过阅读

6、文段，可知是描写了小萝卜头狱中“放虫子”这一事件。结合《红岩》的背景，这里小萝卜头将“虫子”放飞，正体现了小萝卜头固然身陷逆境，但他热爱生活、珍爱生命、渴望自由、对解放后的生活充满希望的心理。《红岩》中小萝卜头的善良、乐观、向上、渴望自由的精神，是他人性的闪光点，也正是他短暂人生的超人之处。4.【2019年陕西中考】名著阅读。小说《红岩》中的宋振中被大家叫作“”，遇害时年仅9岁。这个小英雄在狱中（概写情节），为我党开展的狱中斗争做出了贡献。【答案】小萝卜头；传递情报（或：打探消息）5.【2018年河北中考】根

7、据你对文学名著的阅读，回答问题。（6分）15.在《红岩》中，他被敌人注射了麻醉剂，仍然凭着坚强的意志，保守了党的机密。这里的“他”是谁？“他”入狱前为办《挺进报》承担的具体工作是什么？（3分）答：                                 【答案】成岗    印刷6.【江苏省盐城市2018年初中毕业与升学考试语文试题】名著阅读。（1）下列选项中表述正确的一项是（）（2分）A.许云峰在狱中经受了严刑拷打，宁死不屈，写下《我的“自白书”》。B.《水浒传》中宋江成为梁山寨主之后，将“忠义堂”改

8、名为“聚义厅”。C.《童年》中的外祖父自私冷酷、专横暴戾，他残忍地打死了把布染错了颜色的小茨冈。D.鲁迅在《朝花夕拾》中描写了迷信啰嗦却善良真诚的“长妈妈”，表达了对她的深切怀念之情。【答案】D【解析】A．有误，《我的“自白书”》的作者是成岗。B．有误，将“聚义厅”改名为“忠义堂”。C．有误，小茨冈之死：背十字架时候不小心被十字架压死的。D．正确。本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：