4.1光的反射PPT课件

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1、第一节光的反射第四章多彩的光新民中学：赵双亮第一课时光的传播一、光的神奇二、光的产生光源：自身正在发光的物体自然界光源：太阳恒星萤火虫水母灯笼鱼人造光源：通电的电灯点燃的蜡烛思考：月亮是不是光源？【探究】光的传播猜想：从图片看出，光如何传播？猜一猜三、光的传播【探究】光的传播实验探究光在水中传播光是否一定沿直线传播？思考：三、光的传播光在水中传播：光在玻璃中传播：光在空气中传播：沿直线传播沿直线传播沿直线传播结论：光在同种均匀透明物质中沿直线传播在研究光的传播时常用到光线的概念定义：物理学中用一条带箭头的直线表示光的传播路径

2、和方向。光线光束【现象1】影子的形成四、光沿直线传播的现象【解析】由于光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到不透明物体，就在物体后形成一块光不能到达的区域，这就形成黑色的影子。四、光直线传播现象【现象2】日食的形成日食是月球的影子投映到地球上四、光直线传播现象【现象2】月食的形成月食是地球的影子投映到月球上小孔成像四、光直线传播现象【现象3】树荫下的圆形光斑光沿直线传播，在生活中的应用一，利用光的直线传播----三点一直线，在射击中发挥关键作用；光沿直线传播，在生活中的应用二、激光准直四，队伍对齐：“向右看齐！”“向前看！”三，

3、木匠用刨刨一木条，刨了二下就要检查刨得直不直，他就是自觉不自觉地利用光的直线传播用眼睛从木条的一端沿木条看它是不直的。光沿直线传播，在生活中的应用这个实验能不能测出光的速度，为什么？【思考】光的传播要不要时间，光速到底有多快？1607年，伽利略进行了世界上第一次测量光速的尝试。方法是，他和助手分别站在相距1.5千米的两座山上，每人手拿一盏灯。伽利略先打开灯，当助手看到他的灯光时，立刻打开自己的灯，从伽利略打开灯至他看见助手那盏灯的灯光，这个间隔就是光传播了3千米的时间。【评估】【光速】光1秒钟里传播的路程五、光速光的速度太大

4、，在相距约1.5km的两山顶间来回一次，所用的时间大约只有十万分之一秒，用这种简单粗糙的方法根本不能测出这样短的时间来。【评估】光在不同介质中的传播速度介质光速真空空气水玻璃C=3×108m/s稍小于真空中的速度约空气中的3/4约空气中的2/3五、光速【光速】1、关于光的传播规律，下列说法正确的是（）A．光只在真空中才能沿直线传播B．光在同一物质中沿直线传播C．光在同一均匀物质中沿直线传播D．光在空气中沿直线传播2、正在发光的物体叫做光源，下列不属于光源的是()A.亮着的电灯B.月亮C.点燃的蜡烛D.太阳练习：CB3.谁也没

5、有我跑得快！我是()A．高速奔驰的磁悬浮列车B．高空翱翔的超音速战机C．让万物生长的阳光D．把“嫦娥二号”送上天的“长征”运载火箭C4、烈日高照时，茂密大树下的地面上有许多圆形亮斑，这是()A.树叶的影子B.太阳的像C.树叶的像D.太阳的影子5、百米赛跑时，终点记时员开始按“表”的时刻是()A.运动员起跑之后B.听见发令枪声C.看见发令枪产生的烟雾D.发令裁判发声之后6、上体育课站队时，你怎样判断你和前面的同学对齐了呢？答案：BC两眼盯住前面一位同学的后脑勺，如果看不见前面一位同学前面的同学就表示对齐的。学到了什么自身正在发

6、光的物体光源……光的传播……在同种均匀透明物质中沿直线传播光线……带箭头的直线，表示光的传播路径和方向光的传播实例……影子的形成、小孔成像、日食月食……光速……真空中速度为3.0×108m/s再见！谢谢合作！