小学教师暑假读书的活动方案

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1、小学教师暑假读书的活动方案　　　　为了进一步激发我校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围提高审美修养和人文底蕴打造学习型教师群体提高教师综合素质努力建造“书香校园”利用假期鼓励教师与名家对话与经典同行特举办读书活动　　　　一、活动主题：　　　　让读书成为习惯借书香助我成长　　　　二、参加人员：　　　　学校在岗教师（含幼儿园）　　　　三、活动目标：　　　　1、通过读书活动树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观丰富自身人文涵养强化自身修养建立新型的师生关系塑造良好的教师形象　　　　2、通过读书活动实现教师有效积累改善自身知识结构改进自己的教学行为促进教师专业发展

2、　　　　3、通过读书活动加强教师队伍的建设形成积极进取、努力学习的氛围构建有特色的书香校园文化形成校园文化特色　　　　四、读书方式：　　　　1、个体研读：每天保证半小时以上的研读精读的力争读深、读透读有思考读有感受并且要读写同步　　　　2、实践写作：每位教师在读后须撰写不低于800字的心得体会、随笔等　　　　3、交流汇报开学后教师们将读书笔记上交学校适时举行优秀教师读书交流会　　　　五、读书内容：　　　　在暑假教师读书活动中开展好“阅读一本教育专著、了解一位教育名师、探寻一种教育思想、撰写一篇教育随笔”的四个一活动　　　　1、暑假读书中教师注意读好四类书：经典名

3、著增加文化底蕴；教学专著加强教学实践；教育心理学领悟学生心理；报纸杂志了解世事风情　　　　2、全体教师在暑假读书活动中每人至少读完两本教育类书籍完成读书笔记写出读书心得　　　　3、在读书中关注一位自己喜欢的名师注意研究他的育人思想育人策略并撰写有一定深度的实践笔记以指导今后的教学实践　　　　4、鼓励教师通过网上冲浪浏览各类教育教学网站浏览名师名家的个人主页及时了解当前最新的教育动态更新自己的教育理念　　　　六、读书评价：　　　　1、开学后所有教师读书札记本及读书随笔（或读书心得）上交教务处或上传实小报邮箱学校择机组织评选对于阅读量大、读书札记记录认真、随笔（或心

4、得）撰写质量高的教师将按等级计入教师期末教学量化成绩；优秀读书随笔或心得将择优在相关的教育网站及报刊杂志上发表；以上两项采取以书代奖的方式进行奖励　　　　2、9月3日前把您认为最得意的2篇读书随笔（或心得）电子稿发至xx　　　　3、9月6日所有教师的《读书笔记》上交教务处学校择机组织评价