读书分享活动总结

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1、读书分享活动总结　　　　总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价从而肯定成绩得到经验找出差距得出教训和一些规律性认识的一种书面材料下面是读书分享活动总结请参考！　　　　我校依据教师专业化发展和成长的需要适时安排教师利用课余读一本书活动旨在引领全体教师从自身做起从点滴做起培养浓厚的学习兴趣养成良好的学习习惯探索科学的学习方法树立终身学习的理念；营造人人热爱学习、善于学习的氛围积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念　　　　针对教师的教学和教育工作的需要学校精心挑选了不同种类的书籍包括一些教育专著、各种

2、教育期刊杂志以及课程标准、专业知识方面的书籍使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态学习新的教育方法、增强教学的本领在读书的基础上学校定期组织的读书心得交流和研讨活动使教师们能够在短时间内学习、解惑　　　　一、积极组织发动宣传“读书活动”的精神实质使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标学校召开年级、学科组长及骨干教师会议商讨制定行动的计划和具体实施步骤初步选定阅读的书籍名称和活动的场所地点及各项活动的具体负责人做到了分工细致责任明确便于操作学校以朱永新的《新教育之梦》为源头鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华　　　　召开教师会宣传活动的内容和

3、要求明确各项活动和各个环节的具体目标并对奖惩措施也进行充分的研讨　　　　二、制定切实可行的措施保障每个环节都有相应的制度和奖罚细则确保活动持续有效的开展防止“一阵风”刮过的不良倾向有活动制度的约束和指导使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行　　　　三、建立学校、教研组、教师三级网络学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作　　　　为把此项活动搞好学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备配制光盘、音像制品为活动提供充足的保障　　　　四、各项活动的开展有效

4、地促进了教师专业的发展提高教师的科研能力通过活动使教师们在知识的海洋中遨游感受教育大师的风范领悟素质教育的真谛提高文化知识素养增强教育管理的水平对科学研究的认识越来越深入课题研究的水平逐步提高　　　　“阅读经典丰富人生”活动在我校的顺利开展得益者——教师受益者——学生同时提高了教师的专业素质促进了学校教育教学改革的不断深入我们一定要把这项活动持续有效地开展下去使“阅读生活化、学习终身化”的理念成为每位教师的一种自觉行为　　　　人的成长精神靠什么靠的就是读书精神一个人的精神发育史实质上是一个人的阅读史一个民族的精神培养在很大程度上取决于全民族的阅读水平如果一个人爱读书那么他

5、（她）会从书中得到心灵的慰藉寻找生活的榜样净化自己的心灵把学校办成学习的团体创建学习型学校读书型学校让每一位教师都做一名真正的“读者”都能成为志同道合的“书友”这是我们实验中学的教育理想本学期全体教师阅读学习《给教师的一百条新建议》和苏霍姆林斯基的《给教师的建议》前20条过程中扎扎实实业务学习笔记达5000字以上　　　　一、全体教师积极投身读书活动　　　　要求教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的我校教师在平时繁忙的的工作中能挤出时间参加读书活动规定每天利用一个小时的自由读书时间进行自主学习每月开展两次的读书沙龙活动校长分别参与到两个学科组中苏霍姆林斯基的《给教师的建议

6、》一书人人都已读过多遍并注意从中学习教育教学方法用以指导自己的实际工作不少老师坚持读教育教学专著自己拿钱买或向别人借主动订阅教育教学杂志坚持写读书笔记和读书随笔要求每人每周写一篇读书随笔通过读书老师们开阔了视野头脑里注入了新鲜血液特别是45岁以上的老教师老当益壮不甘落后积极参加读书学习她们成长于特殊的年代知识的结构上存在着一定的问题没有经过专业的培训教育孩子的方法陈旧、机械严重制约着对新一代人的教育培养而现在通过读书使得这些老教师们的专业素质和文化水平得到很大的提高教育教学方面有了很大的改进青年教师更是争先恐后一学期来我们先后组织了（1）《给教师的一百条新建议》的读书心得

7、经验交流并选出了史佩霞.许巧明.刘小艳等读书先进个人在校会上做经验交流（2）每位教师认真记录领导的业务讲座并认真结合自己的教学实践反思教学而且发到勤得利网校与全国同行共同交流（3）组织教师参加读书演讲比赛活动并评出三等奖项大大促进了我校的读书活动以教师带学生人人爱读书读好书的良好氛围已在实验中学蔚然形成　　　　二、努力为教师营造一个良好的读书环境　　　　作为一所有着丰厚文化底蕴的学校要让教师能读好书必须具备一个良好的读书环境学校有一个教工阅览室图书室可里面的图书由于经费等原因很难找到一本本世纪的书籍而可供教师借阅的书籍则更少为